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全方位的教師組織-全教總
全教會到全教總的100個日子

連結至:全國教師工會總聯合會隱私權保護政策
全國教師工會總聯合會大事記/b>
時間 重要活動、事件摘記
2011.05.01 教師組織工會解禁
過去的工會法限制教師組工會,三級教師會歷經十多年立法遊說鍥而不捨的努力,2010年6月17日經立法院三讀修正通過工會法,去除教師組工會的限制,行政院並在隔年4月26日正式宣布工會法修正案在5月1日開始實施,讓台灣的教師可以開始組織工會,各縣市教師職業工會或教育產業工會也在2011年5月1日勞動節這一天陸續成立。
2011.07.11 全國教師工會總聯合會成立
經由全國教師會和各縣市教師會的強力催生,歷經五次籌備會議,全國教師工會總聯合會很快的在2011年7月11日召開成立大會及第一次會員代表大會,並由會員代表直接選出第一屆理事長劉欽旭及副理事長吳忠泰。馬英九總統、勞委會王如玄主委、教育部林聰明次長等均親自蒞臨成立大會祝賀。擁有三千萬名教師會員的國際教育組織(Education International)秘書長Fred Van Leeuwen(魯汶),也特別來函表達祝福。
2011.07.22 民進黨主席蔡英文拜會本會並針對教育政策請益
民進黨黨主席蔡英文拜會本會,主要針對7月11日全國教師工會總聯合會成立大會當天,她因中部競選總部成立,未能前來參與全教總的成立大會,故希望能拜會本會,並針對教育政策請益。
2011.07.27 聲援全產總發起「拒絕工作貧窮調高基本工資」行動
先於0720由副理事長吳忠泰老師代表本會與反貧困聯盟召開記者會,繼於基本工資審議委員會召開會議當天,由羅德水老師、詹政道老師、李培裕老師、曾朝祥老師、簡添枝老師代表本會,赴勞委會前廣場,聲援全產總「拒絕工作貧窮調高基本工資」行動。
2011.07.27 澳門公職教育協會拜會本會
澳門公職教育協會於上午10時30分拜會本會,針對彼此教育處境及教師組織現狀進行意見交換。
2011.08.18 勞工團體登記證書
順利拿到全國教師工會總聯合會(NFTU)之勞工團體登記證書,登記證書字號為勞資1字第1000126302號。
2011.08.29 辦公室搬遷 考量舊辦公室使用空間、租金、屋主態度、與新址交通條件、屋況等,業於8月2日與新址房東簽約,並於8月29日搬遷至民權西路新址。
2011.09.08 召開「不能沒有你-保障勞工家長參與學校教育的基本權益」記者會
宣示本會為協助勞工家長以給薪公假方式參與學校日活動,推動「勞動基準法」第37條修正條文,明訂「紀念日、勞動節日、其他由中央主管機關規定應放假之日,及勞工出席國民教育階段子女之學校家長日、個別化教育計畫會議、安置會議等,均應休假。」以落實教育公共化的理念。
2011.09.13 召開「中華高中打壓工會胡亂解聘,被害教師向勞委會申請裁決」記者會。
針對私立中華高中違法剝奪教師工會支會會長劉志認的工作權,向媒體揭發真相,並向勞委會申請裁決,將成為教師適用勞資爭議處理法後的首例裁決案例。
2011.09.23 召開「退撫基金績效不佳,受僱者退休權益何在?」記者會
本會向監察院舉發陳情,對於退撫基金連年不依法撥補,要求監察院調查處理。本會認為基金管理委員會應提升經營績效、並致力收支平衡、政府並應依法撥補,不能帶頭成為惡雇主。
2011.09.27 地方與全國教師工會「親師諮詢專線」啟動
本會特別於教師節前一天,與各縣市工會召開記者會,啟動親師諮詢專線。此乃有鑑於學生輔導管教問題日增、校園親師糾紛成為教師忙碌教學工作外的一大壓力,為重建互信的親師關係,減少親師因溝通不良、輔導管教問題所出現的紛爭,因此本會號召縣市教師工會設置「親師諮詢專線」,期能以具體作為打造友善校園未來教師工會提供之諮詢服務。
2011.09.28 陜西教師工會來訪
陜西教師工會透過全產總,希望拜會本會,本會遂於9月28日當天下午接待20餘位的工會成員。會中除交換組織訊息外,本會也特別針對教師申訴及本會組織概況作簡要之報告。
2011.09.28 建置本會網站及FB粉絲專頁
本會網站已於9月28日開通,未來尚有許多資料需要逐步建置。全教總網址為www.nftu.org.tw。FB粉絲專頁及社團同步建置,期待透過粉頁、社團的議題討論,取代之前論壇的功能。粉絲專頁的網址為http://www.facebook.com/NFTU.teacher
2011.10.05 完成建置全教總會員快訊發報系統
本會會員快訊發送系統建置完成於10月5日開始發送,未來將逐步建置會員資料庫,以利本會訊息及重要教育議題訊息快速週知會員。希望能讓會員在第一個時間點,第一手取得各類教育議題的最新發展及全教總的會務運作狀況。會員快訊無法直接訂閱,必須由各會員工會或學校工會分(支)會提供會員教師電子郵件信箱,辦公室這邊負責把電子信箱直接建置在系統中。
2011.10.13 接待宋楚瑜先生傾聽之旅
本會接受親民黨主席宋楚瑜的正式拜會,進行了深度的溝通。宋楚瑜先生在100分鐘的對談中,揭示純教育經費在中央政府應佔15%,全國應該跳脫藍綠,召開以專業為思維的教育會議,教育部長不應成為總統的應聲蟲、教師管教空間與尊嚴應受重視等重點訴求,教師工會幹部則提出教育應釐清公私合作分工的規範,十二年國教應有充足保障財源,退休制度改革要放大格局、並力求公平公正等建議,交換意見熱烈且聚焦。
2011.10.22 擬訂各委員會組織運作規章
高級中等學校委員會組織運作規章」、「私立學校委員會組織運作規章」、「特殊教育委員會組織運作規章」、「大專院校委員會組織運作規章」,於10月22日理事會中提案修正通過,待各會員工會或是學校分(支)會推派代表後,準備召開各委員會第一次會議並開始運作。
2011.10.24 召開「農友,對不起!我們來晚了」記者會
本會在雲林召開記者會公布「麥田見學」培育計畫,希望透過教師專業在教學現場的實作,參加的小朋友們可以在校園中實地觀察小麥田,更結合主婦聯盟生活消費合作社與台灣北、中、南三大麵粉廠,一起參與協作觀察和後端加工參訪的行程,讓教育融入各地產業資源,以實際的農作體驗「在地生產,在地消費」縮短食物哩程的真諦。同時當場宣示,未來我們更將持續鼓勵各級學校發展土地與農業的相關課程,俾使愛護土地、重視農業、珍惜糧食的理念能在校園埋下種子。
2011.10.31 召開「勞工小孩需要國家更多照顧企業主應有更高遠見-公開台灣家長會結構」記者會
根據本會調查結果,在九縣市71所高中職及國中小的家長委員會中,雇主與自營業主佔委員比率為32.2%,代表雇主行使管理權之主管為16.3%,受雇者為33.4%,其他為14.7%;到了家長會長這一層,雇主與自營業主急升為75.38%,代表雇主行使管理權之主管為13.85%,受雇者為6.15%,其他為4.62%,若以前兩項相加,65校中有58校的家長會長(達89%以上)屬於該兩類。本會同時提出,國民教育具有強制性,人民交出孩子,不應因階級或職業而無法對等參與教育事務。
2011.11.03 派員出席教師爭議依法可提行政救濟之範圍暨相關疑義研商會議
由秘書長吳忠泰老師、副秘書長李雅菁老師、台北市教師職業工會理事長楊益風老師代表出席。本會主張教師提起勞資爭議應限縮行政救濟的範圍,否則依勞資爭議處理法第三條但書限制,教師幾乎無法提起勞資爭議。會中勞委會表示原則上依據法律及法律授權命令可以提起行政訴訟的案件,將不予受理,其餘部分均得提起勞資爭議,若有爭議,將依個案視情況判斷;不當勞動行為應不受勞資爭議處理法第三條但書限制。對於教師提起勞爭之疑義,勞委會已於100年12月27日以勞資3字第1000127140號函釋在案。
2011.11.10 召開會員招募與團體協商準備工作交流會議
邀集縣市工會理事長針對團體協商議題進行交流會議,除分享各縣市會員招募狀況及團體協會啟動狀況,對於全教總會務發展,亦一併進行意見交換。
2011.11.11 召開「卓越私校公共化十二年國教去陰影」記者會
呼籲政府應正視私校問題,促成私校公共化。為促成私校公共化,呼籲政府在民國103年施行十二年國教前,必須從四個面向,做好充分準備,落實真正的「私校公共化」,回歸私立學校法第一條所揭櫫的「提高其公共性」的精神,以去除外界的疑慮。四個面向:(一) 修正私立高中職董事會結構的法制。(二)確實要求私校遵守課綱及課程的規範。(三)落實招生區內免試名額的提供與保障。(四) 公校退休人力轉任私校須暫時停領月退休金。
2011.11.12 參與各勞動團體及社運團體共同辦理的秋鬥
本會今年參加工會團體每年辦理的「秋鬥」,稍早並已在10月23日主辦過一場次的【2011秋鬥系列論壇--教師工會的挑戰與實踐】。1112當天是今年秋鬥的最後一場活動。今年「秋鬥」不是遊行,而是以「定點集會」的方式進行。主題是:「對藍綠搖頭」,並由各團體提出願景。地點在「凱達格蘭大道」。
2011.12.01 至總統府拜會馬英九總統
本會於12月1日由理事長、副理事長、監事會召集人、常務理事、副秘書長、國會聯絡人及台南市教育產業工會理事長、台南縣教師會理事長共同拜會馬英九總統,主要針對導師費、教師編制及私校退撫等議題提出本會訴求。多項獲明確回應,私校退撫及公保優存退休制度等則未明確。
2011.12.09 參與記者會並發布「落實兩公約,賦予教師工會合理運作空間」新聞稿
由42個民間團體組成的兩公約施行監督聯盟,持續監督兩公約之施行,於12月9日發表年度監督報告。本會除參與行動外,亦於當日發布新聞稿,兩公約暨施行法通過後,政府確實相應修正了工會法,開放教師組織工會,解除了國家不當加諸於教育人員的管制,惟觀諸新勞動三法之內容,以及官方研擬之教育法案修法版本,離兩公約暨其施行法揭櫫之理想,顯然落差不小。故本會針對勞動三法及教師法落差不足之處,要求應審慎修正教師法等教育法案外,新國會亦應凝聚共識,進一步修正新工會三法中牴觸兩公約的條文,賦予教師工會合理的運作空間。
2011.12.11 二個縣市層級教師工會申請加入本會
新竹市教師職業工會及台中市教育產業工會入會申請案於2011年12月11日臨時理事會通過,二工會正式加入本會成為本會會員工會。
2011.12.11 規劃並召開章程共識會議
教師會與教師工會的組織因依據成立的法令有別,也讓組織性質有別,故當初在草擬本會章程時,也把第一屆的任期定為一年,即希望能先運作一年,再來看看教師組織未來發展,可以朝向如何更緊實的方向。2012年1月15日(日)下午將召開本會會員代表大會,但章程之修正關乎組織未來發展,因此在召開會員代表大會之前,先行邀請各會員工會、理監事、會員代表,在12月11日假台中市光明國中召開章程討論會議,就章程如何調整可以讓組織走得更好的方向進行。
2011.12.17
-12.18
辦理勞動三法暨幹部研習營
新修正之勞動三法(工會法、團體協約法、勞資爭議處理法)於2011年5月1日一併施行,面對新的集體勞資關係與勞資爭議制度,本會假立德鹿港會館辦理研習營,以讓各會員工會幹部了解勞動三法修正的理念及內容,這對於教師組織的發展是重要的工作。
2011.12.29 召開「2011十大教育新聞」記者會
公布2011年十大教育新聞暨新聞評論,選出的2011十大教育新聞如下:1.十二年國教103年上路,規劃爭議不斷。2.新幼照法三讀,落實幼兒為主體猶待努力。3.陸生來台,成效不如預期。4.血汗工廠壓榨賤價建教生。5.教師績效評鑑爭議大。6.午餐弊案延燒,涉案校長史上之最。7.霸凌事件頻傳,諮輔資源迄未到校。8.某特教學校性侵案,重甩性平耳光。9.北北基爭議多,各方應謹記教訓。10.教師工會元年:教師歸隊九百萬勞工行列。
2012.01.07 金門縣教師職業工會申請加入本會
金門縣教師職業工會於2011年12月7日召開發起人及籌備會議,由副秘書長李雅菁老師出席該次籌備會議,籌備會議中有共識未來將加入全教總,並依會員數如實繳納全教總會費。2011年12月12日晚間召開成立大會暨第1屆第1次會員大會,由理事長劉欽旭老師及副秘書長羅德水老師出席,該會已於會員大會中通過加入全教總的決議,並選出第一屆理事長陳世聰老師。本會在2012年1月7日的理事會,審議並通過其入會申請案,金門縣教師職業工會正式加入本會成為本會會員工會。
2012.01.15 召開第一屆第二次會員代表大會
假國立台中家商國際會議廳召開,審議通過100年度工作計畫執行報告、決算表及101年度工作計畫、預算案。
2012.03.08 派員出席「研商中小學及幼稚園教師鐘點費得否不計入薪資所得課稅」會議 本會由秘書長忠泰老師、副秘書長德水老師與會。會中達成決議:教師課後鐘點費屬加班費性質,不計入薪資所得課稅,惟每師每月以不超過70小時為限,可免稅之項目共計以下六項:1.幼稚園兒童課後照顧人員鐘點費。2.國民小學兒童課後照顧人員鐘點費。3.國民中學第8節課後輔導鐘點費。4.高級中學及職業學校第8節課後輔導鐘點費。5.攜手計畫課後鐘點費。6.國中小補校及高中職進修學校授課鐘點費。另有關假日、寒暑假課後鐘點費得否不計入薪資所得課稅,教育部將擇期邀請本會再行研商。
2012.03.26 全教總的會訊創刊號出刊
全教總第一期會訊的刊頭,感謝新北市永和區永平國小吳守智老師,情義相挺,惠賜墨寶。創刊號在本會網站上,也可以看的到。請進入本會網站http://www.nftu.org.tw請點進入左側【專業與對話】--->【NFTU會訊】即可先睹為快。創刊號發送對象為本會會員工會所屬之學校支(分)會,亦同時發送未成立工會或尚未加入本會的縣市教師會所屬的會員學校。今年共計發出四期會訊。
2012.04.02 召開「還給孩子光明世界」記者會
電費漲價在即,本會率先於3月呼籲全面更換學校節能燈具,4月2日正式召開記者會:要求還給孩子光明世界,教育部在4月11日正式以新聞稿回應,願在3年內分批辦理,次長並表示改善前一批更換燈具之細節疏失,使其更臻完善。教育部將自101學年度起編列經費,以有效而不浪費之方式加速汰換燈具。
2012.04.03 麥田見學成果發表會
麥田見學於台北市指南國小舉辦成果發表會。以動態展(成果發表、實作、音樂會、園遊會)及靜態展(教案呈現、展覽)等方式辦理。媒體廣泛報導。立委深感興趣。本會也邀請協辦學校、台北自學團、喜願小麥、聯華實業、洽發企業、統一企業、主婦聯盟等單位共襄盛舉。
2012.04.07
-04.08
辦理文宣政策研習營
於4月7、8日假北投捷運會館辦理,對於國內社經與教師退撫以及媒體議題處理進行研討。
2012.04.17 開始進行與教育部之會務假協商
0417、0423、0502共計3次會議完成與教育部協商會務假的工作,會議確認以教師會時期之會務假為基礎來談。最後確認全教總及本會所屬會員工會之縣市地方教師工會或教育產業工會務公假人數及實施方式。教育部與本會會務假約定內容及說明,教育部於5月21日以台人(二)字第010084782號函發文本會及各縣市政府,後教育部表明因接獲家長團體、校長團體及部分直轄市及縣市政府意見,再度於6月6日召開會議,並邀勞委會、縣市政府、校長協會、全家盟等團體與本會參與。本會由理事長劉欽旭老師及秘書長吳忠泰老師代表本會出席,並於0611以全教總字第101096號函,抗議教育部另行召開會議之舉。
0622理事長劉欽旭老師及副秘書長李雅菁老師與教育部蔣部長會面,確認會務假原則不變。0626教育部以台人(二)字第1010113208號函,會知各縣市政府、校長協會、全家盟及本會,指明「教師擔任縣市教師產(職)業工會之理(監)事及會務幹部辦理會務給假之處理原則」為建議性質,各縣市主管教育行政機關與教師產(職)業工會約定辦理會務給假。前揭原則不變。
2012.04.22 召開第一屆第一次臨時會員代表大會
針對本會組織運作重要章程條文進行修正,除通過第二屆任期為2年等重要章程條文修正案之外,同時通過本會會員代表大會議事規則,以確認會員代表大會之提案單位、提案權數、提案可決數額等規範。
2012.04.27
-0429
參與辦理2012均優學習論壇
本屆slogan為:「為教育打底,釋放國民潛能」,大會於假國立教育研究院三峽院區舉行三日的研討會。本會規劃並主持辦理兩場主題,分別為勞動教材與課程整合、私校如何公共化。
2012.04.30 召開「人權報告書沒有說的秘密」記者會
本會邀請EI秘書長來台,並召開記者會。國際教育組織(Education International,EI)秘書長魯文、EIAP主任馬修(Aloysius Mathews)一致表示:國際勞工組織(ILO)專家委員會再三強調:「公立學校教師應該享有合法行使其組織工會的權利。」台灣教師工會成立一年以來之表現,絕對值得被更好的對待,兩人均呼籲台灣政府應進一步修正《工會法》、《團體協約法》、《勞資爭議處理法》相關條文,讓台灣各級教師工會享有完整的工會權利。
2012.06.16 召開第二屆第一次會員代表大會
假高雄蓮潭國際會館召開,全體會員代表直選產生第二屆正副理事長,由劉欽旭老師當選理事長及吳忠泰老師當選副理事長,並順利選舉產生選任理事及監事。
2012.06.28 召開「教育省很大!學生虧好多!」記者會
本會召開記者會,呼籲教育部應該立即修訂公布國中小班級編制及教職員工編制準則,並且誠實的和各縣市教育局檢視教育人事費用的消長,不能上下一齊A起孩子的讀書錢,不能把每年教師甄選3%低錄取率當作理所當然的篩選。如果政府不有效改善,九月國中小校園必定有大災難。
2012.07.03 召開「工讀生八步(不)六權(拳)護身大法授權記者會」記者會
與「勞陣」和「青年九五聯盟」共同辦理「工讀生八步(不)六權(拳)護身大法授權記者會」,將工讀生基本權益及工讀守則節要成「工讀護身大法」,希望教育部在學生畢業前,就教給學生。當日媒體效果良好(但大部分是電子媒體)。
2012.07.05 參與勞動教育法制化諮詢會議
本會由副秘書長羅德水老師及李雅菁老師代表出席,會議中表達支持勞動教育法立專法,另建議就制度面而言,教科書審議委員會應納入勞工與人權團體代表。中小學師資培育課程應規劃勞動教育、人權教育之課程或學分。除師培課程之外,對於現職老師也應該提供勞動教育的課程。在課綱的部分,納入議題作融入式的教學也可以,但是若修正社會領域的綱要,將勞動教育直接納入,對於勞動教育的落實更實際。
2012.07.21 各委員會開始籌組及運作
在0721理事會完成各委員會規章的訂定程序後,高中職委員會於0817在嘉義東石高中舉行。特教委員會於0909召開第一次會議。私校委員會於0923召開第一次會議。幼教委員會1006召開第一次會議。
2012.08.14 成立12年國教因應小組
為接替全教會時期的因應,在7月21日理事會中選出新小組成員,並在8月14日召開第一次會議,會議選出理事長劉欽旭師擔任召集人,決議(一)對於私校公共化議題加大社會影響力(二)增加「優質高中職認證」之必備條件:專任教師數佔應編制教師數比率為8成、學生學習時數由合格教師擔任授課比率佔8成以上。並讓各界明確認知,接受高中高職優質化補助,不代表通過優質高中職認證。
2012.08.16 會務幹部與教育部長座談
教育部蔣部長、政次、兩位常次及各司長與全教總會務幹部進行座談,分別就教育經費未到位、教師編制與增聘專任教師、導師費不該跳票、私校在十二年國教時期總體合作機制未見討論及私校保險年金等議題進行討論。
2012.08.18 辦理私校年金座談會
為凝聚私校夥伴對年金未來發展的認識,於0818辦理上述座談,各校代表25人齊聚一堂,對於方案選擇漸趨一致,將在私校委員會正式召開會議後,加緊各種分工遊說。
2012.08.27 召開會員工會理事長會議
當日有四分之三的縣市工會理事長或總幹事出席會議,會議共識如下:(一)成績考核、導師費、編制、十二年國教私校議題、私校年金、教育經費等六大議題,全力動員會員意志,讓會員充份了解組織作為。(二)製作928專屬T恤,928 當日教師穿著專屬T恤表達訴求,並於9月22日會員代表大會召開928行動說明記者會。(三)持續擴大社會連結,爭取社會對教育議題之理解。
2012.08.31 兩會超過期限仍未繳清會費視同出會
桃園縣教育產業工會及高雄市教育產業工會,至8月31日止,仍未依本會章程及會員代表大會決議,依其實際會員人數繳清會費,依本會章程規範視同出會,本會於9月3日正式發文告知二會。
2012.09.06 辦理內部幹部訓練
0906(四)整日假本會會議室辦理本會幹部訓練,以充實會務人員基本知能,參加人員為全體幹部及專任人員,課程內容包括:組織轉型目的再思索、全教總年度重要工作計畫、組織幹部基本法律素養、退撫基金的展望與組織因應對策、教育老兵對教師工會的建議、團體協約SOP、勞資爭議程序、全教總福利業務展望、教師工會能為世代危機做些什麼等議題。
2012.09.12 拜會勞委會主委王如玄
由理事長劉欽旭老師、副理事長吳忠泰老師、秘書長李雅菁老師、副秘書長羅德水老師及副秘書長林金財老師、集體協商暨法務中心主任張旭政老師、副主任林清松老師,共同拜會勞委會王如玄主委,針對勞動教育及工會法修法進行意見交換。
2012.09.22 召開928行動說明記者會
召開928行動行前記者會,來自全國20個縣市教師工會理事長、全教總全體會員代表共計80位教師代表,在全教總理事長劉欽旭帶領下,高呼「政府漏油、校園熄火、誠信無價、代代有望」,並請快遞公司將「928行動T恤」與象徵政見跳票的芭樂,分送給馬總統、吳副總統、教育部長、銓敘部長,期盼政府重視教育投資,執政者信守教育承諾。預告本會將發起「2012團結928行動」,號召全國各級學校教育人員一同穿上928行動T恤,齊聲抗議政府重大教育政策屢屢跳票,抗議執政者毫無誠信。
2012.09.22 召開第二屆第二次臨時會員代表大會
假國立台北商業科技大學召開,確認本會有關公校退休制度立場並成立本會公校退休制度因應授權小組。
2012.09.28 「團結928行動」圓滿完成
2012年選前馬總統接見全教總代表,承諾課稅配套導師費4000元,承諾國小教師編制4年內提高到1.7,承諾解決私校年金問題,但承諾卻一一跳票,政府只想省錢做教育,卻不斷要求提升教育品質,全教總特別選擇教師節當天,讓老師一同穿上928 行動T 恤,表達集體訴求。此次的行動之所以能達到成效,關鍵在於教師集體行動在各地串連了起來。一群人在同一個時間點做同一件事,展現出團結的力道。
2012.10.05 召開福利會議及會務交流座談
召集各縣市理事長及負責福利業務幹部進行福利及會務交流座談。福利會議針對會員卡、福利優惠專區、團購專區、未來經營策略等議題進行熱烈討論並有共識,未來也將不定期召開福利會議,討論重大福利案推動策略。
2012.10.18 順利完成兩會公校退休制度小組轉銜工作
依照全教總0616會員代表大會之決議,召開兩次公校退休制度因應付委小組會議, 0922全教總會員代表大會,順利推選出公校退休制度授權小組成員9人,並於10月18日召開第一次會議,推選召集人副理事長吳忠泰老師,全教會公校退休制度小組停止運作,目前授權9人小組密集開會處理退休相關議題中。
2012.10.25 召開「你怠惰,我被罵」記者會
勞保基金即將破產的新聞,延燒到軍公教人員,輿論瀰漫敵視軍公教人員的氣氛,不僅退休軍公教人員成為人人喊打的過街老鼠,就連現職人員也士氣低落,即便國人皆曰可殺,做為教師組織,本會召開記者會嚴正表達立場:再怎麼改革,也不能這樣汙辱教師!呼籲朝野儘快回歸理性討論,加速彌補過去十年立法延宕的各層面法制工程。
2012.11.09 本會幹部與次長座談
陳德華次長主持,確認幾項原則:(1)教師組織與教育部的對口,確定全國教師會及依工會法成立之最大全國聯合教師組織。(2)SUPER教師轉由全教總辦理,請全教總提出申請,教育部會循例提供補助。
2012.11.14 聲援環保團體反對惡修環評法
與各環保團體共同行動,到行政院門口開記者會,反對政府為了吸引企業台商回流,惡修「環評法」,試圖將重大開發案應有的「環境影響評估」,交給主管開發案的政府單位。
2012.11.25 共同發起並參與秋鬥
本會與各會員工會參加今年工會及諸多民間團體共同發起之「秋鬥」,今年與大學生社團合作,在南陽街宣傳「反大學高學費政策」。當天下午02:30與其他各團體在「勞保局」會合,往凱道遊行前進。全教總與大專社團學生,當天在台北車站前,向民眾及補習學生,宣傳反對教育商品化、市場化及管理主義思維。
2012.11.29 本會暨會員工會理事長與部長座談
本會理事長、副理事長暨各會員工會理事長與部長座談,主要針對達成提高中小學導師費進行討論,部長表示願意努力,本次座談因議題較多,決議2週內再召開會議繼續討論。第二次會議於102年1月8日召開。
2012.12.04 拜會勞委會新任主委潘世偉主委
由理事長劉欽旭老師、副理事長吳忠泰老師、秘書長李雅菁老師、副秘書長羅德水師、集體協商暨法務中心執行長張旭政老師共同拜會勞委會新任潘世偉主委,就工會法對教師組織的限制及雇主是誰的爭議等問題進行意見交換。
2012.12.28 召開「私校年金沒著落千萬筆箭表心聲」記者會
1995年教師法三讀立法後,政府依其第24條要公私校教師進入儲金制的退休法制,但私校一拖就是14年,造成私校和公校退休給付的巨大鴻溝。記者會中一群私校老師將一支一支平常工作用的紅筆,用力地插在總統府模型上,紅色代表憤怒,筆是劍,也是箭,千萬支紅筆射在模型上,萬筆齊發。
2013.01.02 獲邀出席教育部繼往開來啟動記者會及國民教育及學前教育署揭牌典禮
上午理事長劉欽旭老師、秘書長李雅菁老師獲邀出席教育部本部繼往開來啟動記者會,正式宣布教育部整合全國教育、體育及青年發展業務,並著手進行組織重整與改造。下午理事長劉欽旭老師、副理事長吳忠泰老師、秘書長李雅菁老師、兩位副秘書長羅德水老師與林金財老師、集體協商暨法務中心執行長張旭政老師出席台中霧峰原中辦所在之國民教育及學前教育署揭牌典禮。
2013.01.10 全教總公布「2012十大教育新聞」 全教總召開記者會公布2012年十大教育新聞排序如下:一、教師法亂修,校園人權開倒車。二、22K常態化,「青貧族」問題加劇。三、師生運動風起雲湧,財團政府齊中箭。四、高教評鑑戕害高教品質,中小學憂重蹈覆轍。五、預算減列,十二年國教警訊響起。六、928黑衣行動,開啟教師運動新頁。七、退休改革聲浪中,私校年金持續跳票。八、保障勞動權益,建教生權益法立法通過。九、師生勞工聯合反對,大學學費暫緩調漲。十、教育部爭取200億,搶救技職體系。 全教總在記者會中特別指出,教師法修法、教師評鑑入法、12年國教問題、退休改革等,均是攸關教育專業與教育人員權益的重大政策,相關政府部門必須尊重教師專業、落實對等協商,全教總與全教會將持續團結教師集體力量、堅守教育專業,共同督促教育進步。
2013.01.16 拜會國民教育及學前教育署
理事長劉欽旭老師、副理事長吳忠泰老師、秘書長李雅菁老師、兩位副秘書長羅德水老師與林金財老師、集體協商暨法務中心執行長張旭政老師、臺北市教師會兩位前理事長謝曼莉老師、張文昌老師至國教署拜會吳清山署長,確認原則如下:1.建立對話與互信的機制。2.國教署的對口單位為全教總,本案請國教署各單位錄案研辦。3.有關12年國教請全教總隨時提供建言。4.建立日後正式及非正式溝通管道。
2013.01.16 經本會多次多方協調,教育部終於發出有關加班費性質鐘點費更明確之解釋函
加班性質鐘點費從全教會時代即開始努力,歷經洪秀柱、費鴻泰等立委居中協調,教育部16日針對財政部101年12月27日台財稅字10100705080號函有關加班費性質鐘點費免稅乙事,發出公文做出更明確之函釋。內容包括:1. 財政部101年12月27日函覆同意,於「下班時間」執行職務支領之鐘點費項目如「中小學及幼稚(兒)園教師加班費性質鐘點費一覽表(增列)」,增列入每月合計不超過70小時內。2.財政部同意寒暑假期間,屬加班費性質之鐘點費,寒假期間不超過15小時,暑假期間每月不超過25小時,免納所得稅。兼職行政之教師寒暑假上班時間支領之鐘點費仍應課稅。3.免納所得稅之鐘點費限「下班時間」,係指國中小九年一貫課程綱要(以國小6年級、國中9年級每週學習總節數為準)及高中、高職課程綱要之學習時間以外之時間,不含例假日。
2013.01.19
-01.20
辦理國會運作認知與演練研習營
因應政策情勢發展與平台調整,強化幹部國會資訊蒐集與遊說之能力,假臺北教師會館中型會議室辦理2日的研習營,各內容以國會知能研習與實作、演練為主,邀請各會員工會理事長及幹部參與,以利下一會期的國會經營。
2013.01.23 韓國教師聯盟來訪
韓國教師聯盟一行24人來訪,除針對教師工會組織運作現狀、退休、教學評鑑、教師工作條件等議題進行交流。
2013.01.26 召開第二屆第三次會員代表大會
假僑光科技大學召開,審議通過101年度工作計畫執行報告、決算表及102年度工作計畫、預算案。
2013.02 發行「吃定你搞不懂-官版年金爛案大破解」年金專冊(公教版)
兩大政黨在1月30日公布各自的年金改革方案,由於看起來變動幅度大,細節多,引發不少會員焦慮。1月26日的會員代表大會上通過製作年金專冊並寄送給每一位會員,專冊內容包括對形勢的剖析、兩黨方案的盲點、全教總的主張和理由、未來可能的行動和準備等,從基層觀點出發,並透析全局的發展趨勢。
2013.02.26 國家人權報告國際審查會議  全教總要求解除對教師工會之不當管制 繼去年4月20日公布第一部《國家人權報告書》後,馬政府自2月25日起開始一連三天,邀請10位國際專家進行國家人權報告國際審查,除各級政府機關派代表接受國際專家詢問,各NGO團體也提出發言申請,全教總理事長劉欽旭於2月26日上午針對教師工會遭官方刻意歧視、壓制提出批判與建議,審查委員對劉欽旭之發言表達高度重視,認為對審查委員於3月1日做出結論性意見有重大意義。
2013.03.13-03.14 派員出席國際教學專業高峰會議(International Summit on Teaching Profession, 2013)
國際教學專業高峰會議主要是針對學生能力國際評量計劃(PISA)前25名及5個進步快速國家或地區的教育部長及工會理事長做為其邀請對象。本次國際教學專業高峰會議在3月13日至14日在荷蘭阿姆斯特丹舊證券交易所召開,前兩屆台灣並未能受邀,在本會、教育部及外交部的努力爭取下,終於獲得入場門券,獲邀參與會議。本次會議本會由劉欽旭理事長、李雅菁秘書長及外事部主任吳南嬿代表出席。
2013.03.23 召開第二屆第四次臨時會員代表大會
假國立台北商業技術學院召開會議,為擴大因應年金改革,充實組織立場,特召開臨時會員代表大會,通過辦理「打掉爛案導正改革」遊行,除年金議題外,並因應教師法修法新增有關教評會之議題訴求。
2013.03.18 辦理101 學年度高中職教育政策研討會
本會假國立臺中家商辦理「101 學年度高中職教育政策研討會」,以為因應教育政策情勢發展,並讓高中職教師了解政府規劃中的高級中等教育政策與退撫制度相關訊息。
2013.04.03 全國教師工會總聯合會到行政院遞送年金戰帖 全教總到行政院門口遞送年金戰帖,邀請行政院七日內就年金改革進行辯論,讓事關國人重大權益的事項經由公開剖析,交由社會公評。全教總現場提出四項要求:要求辯論、要求追究、要求換人、要求精算。劉欽旭理事長最後表示:如果政院不願進行公開辯論,全教總將會進行強度沒有上限的行動。
2013.04.08-04.09 派員出席EI組織網絡會議(OrgNet) EI 辦理之組織網絡會議(OrgNet)於4月8日至9日在華盛頓特區召開,本次會議由秘書長兼組織部李雅菁老師及外事部吳南嬿老師代表本會出席。這次的會議是由EI主辦,美國的NEA及AFT協辦。由於經濟危機,各國的教師工會在議題推動及招募會員上遇到不少困難。因此,EI在華盛頓DC辦理組織網絡會議,藉由各國教師工會的經驗分享,以幫助會員工會推動議題及招募會員,會議的主軸主要是各國教師工會交流,分享並討論如何增加會員人數,讓組織壯大。 兩天會議之外,本會代表並拜會美國兩大教師工會(0408拜會AFT,0410拜會NEA),針對教師評鑑制度交換意見。
2013.04.16 全教總召開記者會,要求:撤回學費調漲方案課徵教育捐增加總體教育預算 教育部「常態性大專學雜費調整方案」出爐後,蔣偉寧部長即將在4月17日赴立法院報告,對於教育部無視親師生共同反對,執意調漲大學學費,全教總再次表達強烈抗議。全教總提出警告:目前台灣高等教育已經陷入反重分配、高學費壓垮窮人兩大危機,政府如無積極對策,而只是一味調漲學費,將使高等教育失去脫貧、自我實現的意義。全教總理事長劉欽旭表示,全教總反對調漲學費,要求立即研擬課徵教育捐的可行性,以從根本增加總體教育預算,讓台灣的教育重回公共化的軌道。
2013.04.25 對行政院通過不公不義年金修法案發表聲明 全教總針對2013政府版年金改革提出整體意見(公教部分)如下:一、未對目前退撫基金採取斷然措施。二、破壞法制和信賴。三、對於新進人員嚴重不公。四、推卸成本給受雇者。五、任意訂定給付標準。六、八五制和公保優存成為假議題。七、無法制止近年搶退。八、未依法制強弱來決定改革方向。
2013.04.25 全教總與全金聯召開「官、資聯手阻撓團體協約簽訂,工會批政府『落實集體協商』承諾攏係假」聯合記者會 全教總與全金聯於記者會中共同提出以下主張:一、績效獎金為「集體勞動條件」,工會反對未經正式協商即做不利變更。二、政府應介入協助金融(銀行)工會、教師工會與其雇主(團體)協商產業別團體協約的要求。三、對於政府為大股東的企業,主管機關應要求進行團體協商;對於民營企業要有獎勵措施,以提升團協簽約率。四、反對意圖弱化工會的「勞資會議實施辦法」修正草案。
2013.05.01 共同發起並參加「官逼民反-2013勞工要安全、拚未來大遊行」 30家工會聯盟與工運團體於5月1日國際勞動節發起「官逼民反-2013勞工要安全、拚未來」大遊行,並且提出「堅決反對年金修惡、制度提升基本工資、落實集體協商制度、資遣退休納入墊償、勞動基準一體適用、外勞本勞同工同酬、終結責任制過勞死」等七大訴求,要求馬政府正視勞工心聲。全教總長期關注弱勢勞工,多次參與五一行動,今年的五一遊行,全教總為共同發起團體,教師組織全力支持改善受雇者勞動條件的各種訴求,並以具體行動響應五一行動。
2013.05.03 全教總召開記者會,要求國會嚴審年金改革法案 行政院4月25日通過軍、教、勞工年金改革方案,無視各界提出的諸多疑慮,無視官版顯而易見的各種問題,改革方案在幾乎未做調整下送交國會審議,就連有高度社會共識的禁領雙薪改革,竟然也遭到行政院刪除,輿論為之譁然。該改的不改,不該改的卻亂改,全教總召開記者會抨擊,官版年金改革最大的問題,就是只改受雇者,完全沒有檢討政府身為雇主的責任,政府主其事者應受嚴厲譴責。並進一步指出現行退撫基金監理會的三大問題:一、機關首長長期代理出席。二、機關代表發言次數極低。三、教育部指派之教育人員代表出席率低。
2013.05.03 全教總召開「要讓私中有教無類還是精挑分類」記者會 立法院於民國96年底修正私校法第57條,在第四項中賦予不受政府補助的私立國中小自主招生、不受法令限制的空間,這使得不少私立國中以考試篩選新生的行為,自四年前開始化暗為明,現在教育部正打算讓私校國中部學生的半數可以直升(過去直升平均3成左右,僅四校超過六成),直升之後又給予完全免學費,顯然將造成教育生態的丕變。全教總召開記者會抨擊教育部的做法。
2013.05.03-05.06 全教總理事長抗議雙薪問題5月3日上午10:30起在立法院群賢樓下進行絕食 理事長劉欽旭為抗議行政院對雙薪問題未能按照社會共識,列為優先改革項目,改革順序恣意傲慢,該改未改,自102年5月3日上午10:30起在立法院群賢樓下絕食。5月3日晚間,這段期間剛好訪台的香港葉建源議員(時任香港教協秘書長)也至現場靜坐。5月6日下午立法院教育文化委員會積極回應劉欽旭理事長絕食抗議行動,無異議通過決議,責成教育部在本會期結束前提出相關法案修正,教育部長也認同立法院決議。此次絕食抗議達成預期成果,遂於當日晚上6點結束本次絕食行動。
2013.05.08 102學年度四技二專統一入學測驗試題評論 102 學年度四技二專統一入學測驗考試(統測)於5 月4 日、5 日兩天舉行,本會今年度聘請逾190位任職於職校教師協助檢視試題,並於5月8日辦理評論會議。
2013.05.14 全教總與立委聯合召開「『悶』教甄...應考服務不及格身障者就業沒未來」記者會 立委王育敏、楊玉欣及全國教師工會總聯合會共同召開記者會,抨擊有身心障礙者報名參加各縣市政府舉辦的教師聯合甄選考試,卻因地方政府未提供身障者應考服務,或提供的應考服務不周全,導致身障者遭遇就業障礙。
2013.05.23 525「打爛案、救改革」行前記者會 繼五一各工團抗議年金惡改之後,提出改革方案早於官方半年的全教總召開行前記者會,宣布將在5月25日(六)下午3點至5點發動「打掉爛案、導正改革」行動,本次行動除集結數萬名全國公私立學校教師,也歡迎所有反對政府選擇式改革、支持合理改革的人民,一起加入工教聯合,共同打爛案、救改革。行前記者會現場並以宮廷古裝行動劇演出「改到自己就停止」的官版真面目。  
2013.05.25 525「打爛案、救改革」 為抗議政府一意孤行,執意推動違反社會公義的年金改革版本,以及嚴重影響教師專業與教育品質的教師法修法,全教總今天集結數萬名私立、公立學校教師,在台北凱道發動「打掉爛案、導正改革」525行動。現場旗海飄揚,在32度的高溫下,教師們展現對抗假改革的堅強意志,厲聲批判暴衝傲慢的改革。
2013.05.30 全教總召開「大學教師評鑑的十大荒謬現象」聯合記者會 全教總與高教工會召開聯合記者會,批露當前大學評鑑制度(包含:系所評鑑、教師評鑑、校務評鑑)的荒謬現象,校方胡作非為,教育部怠忽職守,教師淪為廉價勞工。
2013.07.01-07.03 辦理102學年度大學指考試題評論會 全教總秉持關注高等教育之一貫態度與作為,於考試7月1、2、3日三天,分科辦理「102學年度大學指定科目考試試題評論會」,邀請50餘位高中現職教師,對今年的試題進行全面的檢視與專業的評論。
2013.09.04-09.05 辦理「競爭、品質、合作—專業發展與團體協商」國際研討會 全教總邀請美國教師聯盟(AFT, American Federation of Teachers)、香港教育人員專業協會,以及國際教育組織亞太地區總部(EIAP, Education International Asia Pacific)代表,與國內教育工作者進行交流。教師評鑑最大的問題,就是一味將教育成敗簡化成教師責任,就彷彿只要實施了教師評鑑,所有的教育問題就可以迎刃而解。教師工會之所以反對官方評鑑,不在於其將影響什麼教師權益,而是官版評鑑非但難以達成宣稱之成效,甚至將嚴重妨礙正常教學。
2013.09.11 咱糧學堂開學典禮 咱糧學堂假台南市官田國小辦理開學典禮,全教總號召教師支持本土農業,落實食育教育。
2013.09.16 「102年度SUPER教師獎」頒獎典禮 已邁入第十一年的「SUPER教師獎」選拔,今年首次由全國教師工會總聯合會接續中華民國全國教師會主辦。今年全國SUPER教師獎得主:高雄市前金幼兒園陳秀萍老師、臺北市興雅國小錢劍秋老師、彰化縣員林國中曾明騰老師、臺中市后綜高中戴金鼎老師、臺中市中國醫藥大學謝文聰老師。評審團特別獎:基隆市深美國小簡名辰老師、新北市淡水商工陳怡芬老師。
2013.09.24 召開「假退場、真圖利」記者會 日前內政部長李鴻源表示,私校若退場可以發還六到八成,而且土地還可以變更為商業用地,這樣的主張已經根本扭曲私人興學的本意,全教總聯合高教工會及公共化協會等團體,召開記者會痛加批判。
2013.09.27-09.30 派員出席EIAP國際教育組織亞太地區區域會議 共有來自35國75個會員組織,超過四百位代表參加。本會參加人員為劉欽旭理事長、李雅菁秘書長、羅德水副秘書長、外事部林毓淳老師。EI理事長霍谷德在會議中宣示未來一年為 EI 的「世界行動年」,她說,這將是個大好時機,讓EI與其會員組織確保教育仍是各國政府的優先施政方針,並要求政府應編列適當教育經費。本次會議同時進行理事會選舉,共選出二十位區域委員會理事(2013~2017),包括主席、副主席各一位、六區男女各一席理事,以及六席開放席次。本會林毓淳老師當選北亞區理事。
2013.09.28 全教總九二八教師節親土近農活動 本會理事會決議「親土近農」為今年教師節的主題,並呼籲各級教師組織依地區之特性,在未來數個月內,辦理各種教師親近土地、了解農民耕作智慧的活動,藉以引領教師了解土地永續使用和農民勞動尊嚴。今年九二八適逢週六,全教總辦公室會務同仁與志工,相約拜訪「水花園有機農夫市集」,聆聽市集辦理的「農夫開講」,並請農友現場示範「洛神花茶和果醬製作教學」。
2013.10.22 全教總「私校禿鷹手法大公開射鷹良弓報乎大家知」記者會 全國教師工會總聯合會在立法院召開記者會,批判教育部放任部分私校經營者,以商業手法取得最大利潤,遇到個案才團團轉,頭痛醫頭,風頭過去又偃兵息鼓。全教總於記者會中舉出四種個案型態,要求教育部從制度上痛下決心,為人民把關。
2013.11.01 林子文、毛振飛光榮入獄全教總相送行動 就在11月10日「萬人威鞋行動」前,林子文、毛振飛兩位資深工運幹部同時收到入獄執行通知書,並將於11月1日入獄,林子文因擔任去年大劈棺普渡行動總指揮,訴求修改勞基法第28條,二審判刑50天;毛振飛因去年1028遊行總指揮,率領三千人向總統府丟雞蛋,判刑20天。兩個分別起訴、不同時間判決的案子,卻在同一天執行,明顯是想藉此削弱、瓦解人民的反抗意志。為了向兩位工運前輩致敬,也為了表達對執政當局的抗議,全教總今天由劉欽旭理事長帶領十多位會務人員,與各界朋友一起相送林子文和毛振飛光榮入獄。全教總要求,國會應儘速修正集會遊行法、警察職權行使法、社會秩序維護法等箝制人民基本權利的惡法。
2013.11.17 全教總共同參與2013秋鬥 延續去年秋鬥「人民向左轉」精神,2013秋鬥再次提出「人民向左、國家還我」遊行口號,全教總、高教工會、約20個學生社團也接續去年反教育商品化的訴求,共同組成師生大隊加入鬥陣行列,要求停止商品化教育施政,確保教育公共利益。
2013.11.22 全教總譴責台南市議員蔡育輝濫用職權綁架教育預算並發起聯署行動 身兼多個工會幹部的台南市議員蔡育輝,連日批評教師工會會務假,甚至要求台南市教育產業工會理事長許又仁到議會「說明」,否則將停止審議台南市教育預算。   針對蔡育輝議員污衊工會,濫用職權綁架教育預算的行徑,全教總除表達嚴正抗議,要求國民黨約束黨籍民代,台南市議會自律自清勿隨濫權議員起舞外,也發動各工會團體聯署聲援。
2013.12.02-12.07 派員出席WTO 第九屆部長級會議相關活動 WTO 第九屆部長級會議1202至1207在峇里島舉行,本會由理事長劉欽旭師代表本會出席,並商請友會第一銀行工會汪英達秘書長擔任隨行翻譯。本行同時促成我國駐WTO賴幸媛大使與國際教育組織(EI)代表大衛羅賓遜先生(David Robinson)雙方對話TISA(Trade in Services Agreement,TISA),為2014 TISA會談,建立教育服務人員世界級NGO與政府默契與窗口。
2013.12.07 派員出席PISA趨勢分析特別會議 本次會議1207在比利時布魯塞爾工會大廈召開,由EI 秘書長魯文(Fred Van Leeuwen)開場,2012 PISA 計劃主持人戴維森(Micheal Davidson)進行研究結果說明,EI資深專員班斯(John Bangs)主持意見交流。本會參加代表為李雅菁秘書長與外事部主任林毓淳,除參加會議外本會代表並赴EI 總部進行拜會、會務溝通與意見交流。
2013.12.09 召開「正視工會價值落實人權社會」記者會 兩公約完成國內法化已經整整4年,但整體社會與教育體系對於基本勞動人權概念仍然十分生疏。全教總邀請政大法律系教授林佳和、世新社發所教授黃德北、全金聯、台北市產業工會、台大工會、人民火大行動聯盟、桃園縣產業總工會、兩公約監督聯盟、台大勞工社等工會代表及學者共同召開記者會。全教總理事長劉欽旭特別指出:教師工會除了必須面對缺乏尊嚴勞動概念的教育官員與校長,就法制面而言還受到許多不當限縮,教師的勞動基本權離兩公約揭櫫之理想,離國內其他工會實務,均有嚴重落差。
2013.12.26 全教總公布「2013十大教育新聞」 全教總召開記者會公布2013年十大教育新聞,呼籲「教育政策回歸專業重拾社會信任」。2013十大教育新聞排序如下:一、十二年國教上路在即  政策幾經變動。 二、年金改革爭議  公勞教屢上街頭。三、私校屢傳減薪  工會串連抗爭。四、大專學費調整  缺乏社會共識。五、人才培育  尚缺具體策略和宏觀視野。六、鼓動學潮校規  侵害學權爭議。七、PISA成績進步  學生高低落差值得正視。八、教師法修正爭議不斷  教師評鑑尚無共識。九、少子化危機衝擊高中職招生。十、教師發展工會  過程一波三折。
2013.12.27 咱糧學堂—國產雜糧復興的校園勸學計劃優秀作品頒獎典禮 為鼓勵扎根校園食育的師生團隊,全教總結合社會資源推動「國產雜糧復興的校園勸學計劃」,特於27日辦理優秀作品頒獎典禮,並邀請台北市北投國小與新北市柑園國中進行團隊成果發表。
2014.01.10 私校還我年金行動 立法院本會期將在1月14日結束,考量今年明年國內政治情勢,本會認為本會期將是完成公保年金法制化的最好時間點,為了表達對私校年金法制化的堅定支持,全教總發動「0110還我年金」行動,於1月10日在教育部、立法院進行定點集會,有約300名私校教師代表及各會員工會到場,期盼國會朝野黨團,能合力在本會期完成私校年金法制化。
2014.01.14 立院三讀修正通過公保法,本會發表聲明:公保年金化私校先行,對教育有多重正向作用  立院終於在今天(14日)三讀修正公保法,對於私校部份先予以年金化,本會對於立院各黨團能理解私校年金的急迫性,及信守2009.06.12院會決議-將年金追溯至與私校退撫同步日出(2010.01.01),本會表達感謝與欣慰。
2014.01.18 召開第二屆第五次會員代表大會
假高雄蓮潭國際會館召開,審議通過102年度工作計畫執行報告、決算表及103年度工作計畫、預算案。
2014.01.18-01.19 103 學年度大學學科能力測驗試題評論會 103 學年度學科能力測驗於 1 月 18、19 日舉行,全教總於測驗當日分科辦理「103 學年度大學學測試題評論會」,邀請 50 餘位服務於公私立高中學校現職教師,秉持 其教學專業與經驗,對試題進行全面的檢視與評論。
2014.01.24 視障生教科書品質獲正視全教總發布新聞稿表達肯定 有關視障生教科書品質問題,23日在立法院洪秀柱副院長主持協調下,教育部國教署業已允諾將從102下學期起提供高中職盲生充足的教科書,視障生教科書母版重製責任並由政府承擔,並同意由實際使用視障生教科書的師生,參與對重製教科書品質的檢討。全教總對教育部正視特殊學生教科用書問題,以及洪副院長關心弱勢學生的用心,表達感謝之意。
2014.03.28-03.29 派員出席「2014年世界教學專業高峰會議(ISTP)」 今年世界教學專業高峰會議(ISTP)在紐西蘭威靈頓辦理,由紐西蘭教育部、國際經濟合作發展組織(OECD)、國際教育組織(Education International, EI) 共同舉辦。本次會議由理事長劉欽旭老師及外事部主任林毓淳老師代表本會出席。會議三大焦點:一、如何在需求最大的學校吸引/留住優質教師?二、在權力日漸下放的教育系統中,落實平等的體制槓桿為何?三、如何創造能滿足孩童與年輕人需求的學習環境? 
2014.03 視障學生服務計畫開始進行 在本會常理會通過本會執行2014年視障學生綜合服務計畫後,本會與秋圃文教基金會自3月起,開始合作辦理視障學生課後輔導及諮詢服務計畫。視障學生諮詢服務,針對各教育階段視覺障礙學生之教師、本人及家長,若對於視障學生之生活自理、教育、實習及生涯等各類問題均可諮詢。視障學生之課業輔導、生活技能訓練課程申請亦即將開始,將分兩階段提出申請:(1)第一階段:2014年4月15日至5月15日截止。(2)第二階段:2014年9月1日至9月30日截止。
2014.04.07-04.09 派員出席EI第二屆世界婦女大會 國際教育組織 EI 於4月7日至9日在愛爾蘭都柏林市舉辦第二屆世界婦女大會,本會由集體協商暨法務中心副執行長林莉婷老師及外事部主任林毓淳老師代表出席。共有來自90國約400位教育工會的婦女領袖與會。會議主題「婦女在教育與工會的角色-化語言為行動」,強調女孩與婦女的優質教育不僅能改善學生的個人生涯,更對家庭、社區乃至對個社會都有重大影響。
2014.04.25-0427 參與籌辦並參加2014均優學習論壇 本屆均優學習論壇於4月25日至27日舉辦,今年主題為「開創教育  教育開創」,本會提案課程主題為「財劃法與教育政策」、「教師評鑑的迷思」與「國際教育評比的迷思」,與會者討論熱烈。
2014.05.07 103學年度四技二專統一入學測驗試題評論會 103學年度四技二專統一入學測驗考試(統測)於5月3日、5月4日兩天舉行。本會接續全教會今年第十年辦理統測評論,今年部分群科試題經評論後有偏易、鑑別度不足的現象。
2014.06.14 召開第三屆第一次會員代表大會
假台大社會科學院國際會議廳召開,全體會員代表直選產生第三屆正副理事長,由台中市教師職業工會張旭政老師當選理事長及新北市教育人員產業工會李榮富老師當選副理事長,並順利選舉產生選任理事及監事。
2014.07.01-07.03 103 學年度大學指定科目考試試題評論會 103 學年度大學指定科目考試,於 7 月 1、2、3 日三天舉行。本會於測驗當日分科辦理試題評論會,邀請現職公私立高中教師群,對今年的試題進行全面的檢視與專業的評論。
2014.07.17 全教總理事長交接 全教總今天舉行新舊任幹部交接典禮,各工會、社運團體代表、立院院副院長洪秀柱、勞動部長潘世偉、教育部國教署吳清山署長、立法委員費鴻泰、監察委員錢林慧君等出席交接典禮。 交接典禮在全教總監事會召集人楊秀碧監交下,原任理事長劉欽旭、副理事長吳忠泰將棒子交給新任理事長張旭政和新任副理事長李榮富。
2014.09.04 啟動不適任教師專案小組會議 正式啟動不適任教師專案小組,小組召集人為本會專業發展中心執行長李雅菁老師。每月召開一次會議,待完成教師法修法及準則草案後,循本會程序進行後續修法工作。
2014.09.10 全教總譴責政府無能,呼籲全民抵制頂新味全 在不到一年的時間內,台灣發生二起重大食安事件,全民深陷假油、餿水油的恐慌之中,台北市與新北市的學校營養午餐也證實使用餿水油相關製品。為了維護全體國人、學校師生的健康,也為了給欠缺道德感、沒有社會責任的大資本家真正的教訓,全教總今日發布新聞稿呼籲全體國人全面抵制頂新味全集團的相關產品,包括:味全、康師傅、德克士、台灣之星電信等。
2014.09.20 103年度全國SUPER教師獎頒獎典禮 今年103年度全國SUPER教師獎得主包含:高雄市五權國小附設幼兒園黃敏玲老師、屏東縣信義國小黃慧娟老師、新北市新莊國中陳信政老師、臺南高商莫嘉賓老師。 評審團特別獎:台北市萬芳高中余懷瑾老師、新北市新興國小賴弘政老師。
2014.10.08 咱糧學堂開學典禮—復興國產雜糧運動開跑了 全教總於今日假台北市敦化國小辦理咱糧學堂開學典禮,全教總特別提出,他們期待食育教育能紮根於校園、成長於家庭,最後茁壯於社會。更因為食安問題層出不窮,讓老師們心裡著實驚慌,也讓全教總下定決心要從教育紮根。學校應該讓孩子從小體認到,對土地友善就是對自己友善,在種植的過程中理解,從種子到糧食是一段多麼不容易的旅程,不應該被金錢的價值輕易的取代。
2014.10.14 全教總理事長至地檢署告發前衛生福利部部長及衛生部相關官員廢弛職務釀成災害 有鑑於食安問題嚴重危及國家形象,而政府官員不僅未能防範於先,更不能阻擋問題食品於後,任憑問題食用油一再出現,放任國民不斷受到荼毒,衛福部顯有怠惰。做為率先呼籲全民抵制頂新味全的團體,全教總已於今日由理事長張旭政至地檢署告發前衛生福利部部長邱文達及衛生福利部相關官員廢弛職務釀成災害。
2014.10.16 拜會勞動部就仲裁案例之問題交換意見 10月16日拜會勞動部勞動關係司王厚偉司長,就目前仲裁案例之問題交換意見,尤其部分縣市未依法公告仲裁委員名單,勞動依據本會建議,於10月22日函請各縣市政府,依法公告遴聘之獨任仲裁人、仲裁委員名冊,以利各會員工會單方申請交付仲裁時,得於主管機關遴聘之仲裁委員名冊中選定妥適仲裁委員。
2014.10.24 辦理高級中等學校教育政策與議題研討會 本會假臺中家商辦理103學年度第1學期高級中等學校教育政策與議題研討會。國教署人事室、高中職組(中課科、私校實習科)及技職司均派員參與綜合座談。課程包含技職教育專法立法、翻轉與學思達、高中特色課程分享等。
2014.10.29 全教總召開記者會抗議課綱偷渡觀課 「總綱」之內容應符合法律授權之規範,法規命令牴觸憲法、法律或上級機關之命令者均屬無效,教育部強行在「總綱」中加入校長、教師觀課文字,業已逾越法律授權,顯有紊亂教育法治之虞。在「總綱」裡強制教師觀課,或許迎合了民粹,卻無法因此轉移12年國教配套措施不足的事實,教育部必須為其傷害教育專業負起完全責任,全教總召開記者會要求教育部做出明確回應。
2014.11.04 全教總召開記者會要求保障私幼教保人員薪資,工作時數應優於勞基法規 幼照法修法爭議延燒,私幼教師的待遇及工作條件始終未被關注,在私立幼兒園都目前還有教師及教保員每個月領不到22K,身為孩子人生的第一位老師,幼教工作者值得更好的對待。全教總特別邀請兩位曾在私幼擔任教保員的工作者到記者會上現身說法。全教總並要求教育部提出更有效的審核私幼教保服務人員薪資的措施,且勞動部立即啟動專案勞動檢查,改善私幼教師薪資及工作條件。
2014.11.27 啟動教師同儕協助與審查方案研究案 本研究案爭取到師資藝教司的經費補助,研究標的為「美國教師同儕協助及審查方案與我國輔導需支持成長教師制度之比較」,於11月27日啟動第1次小組會議。
2014.12.09 深化勞動人權全教總召開記者會邀局長候選人提對策 全教總邀請四位參加台北市勞動局長遴選的勞動界工作者,前國立臺灣大學工會秘書長林凱衡、東吳大學法律系助理教授胡博硯、人民火大行動聯盟秘書長賴香伶、全產總顧問謝創智等人,針對如何改善教師工會的發展困境提出對策。12月10日是「兩公約施行法」實施5週年的日子,全教總同時呼籲勞動部與國會朝野黨團,正視台灣受雇者勞動保障不足的事實,儘速提出進步的勞動三法修法版本。
2014.12.10 世界人權日全教總呼籲正視身心障礙學生權利,落實身心障礙者權利公約 世界人權日當天,全教總提醒行政院實施身心障礙者權利公約施行法時,不要忘了十七歲以下五萬多位身心障礙學生的權利。身心障礙學生各項需求資源提供部門橫跨醫、教、社、勞政,當中還有負責部門亟需釐清,在中央屬行政院負責協調,地方縣市應屬縣市長層級。全教總也呼籲各新任縣市長,也能積極處理身心障礙者權利的跨局處協調,以保障身心障礙學生的權利。
2014.12.16 全教總公布「2014十大教育新聞」  全教總今天公布2014年十大教育新聞暨新聞評論,選出的2014十大教育新聞排序如下:一、318學運深化公民社會。二、十二年國教上路首年,社會爭議不斷。(連續4年上榜)三、掛名論文審查造假案共同作者,蔣偉寧請辭教育部長。四、大學退場問題,教育部難辭其咎。五、幼教修法爭議不斷,教保低薪過勞無解。六、崑山中學減薪,私校教師勞動條件惡化。(連續2年上榜)七、翻轉教學蔚為風潮。八、教師工會發動團體協商風起雲湧。(連續2年上榜)九、雙薪肥貓持續打臉年金改革。(連續3年上榜)十、食安問題危及校園,全教總扎根食育教育。
2014.12.29 東華大學校務亂象不斷,全教總要求教育部積極監督,吳茂昆校長應知所進退 全教總召開記者會要求教育部組成專案小組徹查東華弊端,吳茂昆校長尤應請辭下台靜候調查,以維護全體東華大學師生權益,重拾台灣高教尊嚴。
2015.01.07 全教總至立法院門前召開記者會,呼籲幼照法不應放寬師資標準 立法院1月5日進行「幼兒教育及照顧法」修正案朝野黨團協商,出席委員並達成「本法施行前已具大學院校幼教、幼保相關系所以上學歷之教保員或代理教師,於本法施行後持續任職者,得替代五歲至國民小學前幼兒之班級所需幼兒園教師,繼續擔任教保服務工作」之共識。為確保幼教品質,全教總、中華民國各級家長會長協會、教保合作成長協會等到立法院門口召開記者會,共同呼籲立法院朝野黨團勿於朝野協商簽字,以爭取更多時間凝聚修法共識,未來修法應以提升幼教品質、落實幼托整合為宗旨。
2015.01.17 召開第三屆第二次會員代表大會 本會假高雄蓮潭國際會館召開,審議通過103年度工作計畫執行報告、決算表及104年度工作計畫、預算案。
2015.01.17 學測提供視障考生NVDA報讀軟體服務,大考中心從善如流,全教總表達肯定 在全教總多次提出建議下,2月1日登場的大學學測,大考中心終於願意提供視覺障礙考生期待許久的NVDA報讀軟體的服務,全教總發布新聞稿表達肯定。全教總表示,這個新增的語音閱讀軟體加入原有的閱讀模式,可以讓視障考生選擇其適應的閱讀方式,視障考生不再被迫放棄自己熟悉的方式,以致影響測驗結果。
2015.01.28 全教總召開記者會要求嚴懲李枝桃校長,落實正常教學 中興國中嚴重違法編班,在這個學期中,教育處除了三度退回中興國中的學生編班名冊外,竟完全沒有任何懲處。教育處曾在去年12月23日發函中興國中,要求學校應於103學年度第二學期開學時恢復縣府原7月22日統一編班之班級名冊上課,下學期並將安排訪視複查,隔天(24日)教育處竟然神奇地同意備查學生編班名冊。 南投縣教育產業工會、全教總召開記者會呼籲南投縣新任縣長林明溱鐵腕推動常態編班政策,同時將全案移送監察院調查。
2015.02.27 教師介聘新規定違反人性,全教總召開記者會呼籲教育部重啟協商 為抗議教育部將國中小教師介聘規定,從現行的2年延長至3年,全教總上午至教育部大門口召開記者會。本會理事長張旭政表示,教育部在毫無預警之下,突然宣布變更介聘規定,這種粗暴、無理由的做法,全教總不能認同,數千位等待介聘的教師也無法接受。介聘是教師的基本權益,全教總再次要求教育部懸崖勒馬,立刻召開協商會議,將介聘等待年限改回原來規定,並保護等待介聘教師的信賴利益,以安定教師心情,提振教學士氣。
2015.03.05 全民護幼大遊行行前記者會 幼照法修法攸關幼托整合政策成敗,為促使立法院審慎研議,全教總將於3月7日發動「307全民護幼大遊行」,本會遂於3月5日召開行前記者會,說明遊行訴求,呼籲各界關注幼照法修法,家長共同響應全民護幼大遊行。預計號召2萬人參與遊行,合辦團體有教保合作成長協會、中華民國各級學校家長協會、托育政策催生聯盟、中華民國幼兒教育改革研究會等,目前已有50個團體加入聲援。
2015.03.06 召開本會勞動三法修法會議 因應勞動部可能啟動勞動三法修訂,本會於3月6日召集各會員工會討論工會法、團體協約法、勞資爭議處理法修法會議,以彙整本會修法建議。
2015.03.07 全民護幼大遊行 幼照法修法攸關幼托整合政策成敗,為促使立法院審慎研議,全教總今天下午兩點於凱道舉行「307全民護幼大遊行」。全教總所屬各縣市教師工會、家長團體、工會團體集結凱道發聲,也有不少家長帶孩子一起上街,向政府及立法院朝野黨團要求審慎修訂幼照法。「幼教公共化」是「307全民護幼大遊行」的核心精神,全教總與各聲援團體共同呼籲審慎修訂幼照法,並提出五大訴求: (一)普設公共托育,拒絕高價才藝。 (二)還我安全幼教環境,不要無良幼教商人。 (三)我要尊嚴工作,不要血汗低薪。 (四)教保合作好,專業成長不可少。 (五)研習不受罰,班級降人數。
2015.03.11 處理教師介聘新制爭議,確認新制應有2年緩衝期 去年教育部公布「國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法」修正草案預告,將國中小教師申請介聘年資延長為3年,但有「因重大傷病需醫療」、「因結婚,或生活不便有具體事實」得維持原規定申請的但書。全教總自2月26日接獲教師陳情以來,總共發出3次新聞稿、帶領陳情教師至教育部抗議、密集拜會相關立委、委請立委召開協調會、持續與教育部官員溝通、並發動會員連署,總算不負教師所託。3月11日全教總委請陳學聖召開協調會,感謝陳學聖委員、陳碧涵委員、蔣乃辛委員、呂玉玲委員助理出席協調會,做成新制應有二年緩衝期的決議。教育部終於在3月23日再次做出修正,確定新制將於民國2016年8月1日起施行
2015.03.29-03.30 派員出席2015 年「國際教學專業高峰會議」 2015 年「國際教學專業高峰會議」(International Summit on the Teaching Profession, ISTP)於加拿大班夫市舉行。共有來自超過二十國之五百多位官方代表與工會領袖與會。 在這場會議中,「教師協作」 (teacher collaboration)在推特上引發討論風潮,並成為會議中最火熱的議題。本會由張旭政理事長及外事部主任林毓淳代表出席。
2015.04.07 教師哺乳時間同意學校教師得與服務學校協商約定 本會今日以全教總集字第1040000089號函,建請 教育部同意教師得視需要合併性別工作平等法第18條第1項之哺乳時間為每日一次,每次以一小時為度,並函轉各縣市政府施行。教育部於4月7日以臺教人(三)字第1040036575號函覆略以「參酌性工法規定之哺乳時間,旨在使受僱者得以兼顧工作與親職,並得視需要由勞雇雙方協商議定哺乳時間,爰同意學校教師得與服務學校協商約定,視需要合併性工法第18條規定之哺乳時間為每日1次,每次以1小時為度。」,副本送各直轄市政府教育局及各縣市政府、教育部國民及學前教育署、各公私立大專校院。
2015.04.19 全教總召開記者會教家長挑選優質幼兒園 本會召開記者會,提出挑選幼兒園六大重點,提供家長選擇合適幼兒園參考,期能帶動幼兒園良性競爭。
2015.05 辦理勞動部104年度勞動教材師資種子培訓 本會與會員工會基隆市教師職業工會、台北市教師職業工會、台中市教師職業工會、台南市教育產業工會、高雄市教師職業工會、台灣教育產業工會,自5月起共同辦理勞動部104年度勞動教材師資種子培訓,除培訓勞動教育師資外,也透過實做課程,共同開發勞動課程設計。
2015.05.02 參與均優學習論壇 今年的均優學習論壇本會開設兩門課程:咱糧學堂、特教志工與不特定志工。今年的副題(slogan)通過為:「教育的自造者,自造者的教育」。教育的自造者是指:人民不一定全盤接受公共教育的內容與方法,自己動手「自造」符合自己需求的教育。
2015.05.06 104學年度四技二專統一入學測驗試題評論會 104學年度四技二專統一入學測驗考試(統測)於5月2日、5月3日兩天舉行,今年度共有考生136,340人報考。本會邀請一百多位任教於高職現職教師群協助,對20群類總計43個考科進行試題檢視,並於今日辦理「四技二專統一入學測驗試題評論會」,對今年的試題進行全面的檢視與專業的評論。並於下午召開試題評論記者會,今年首次加考英文非選擇題。
2015.05.11 爭取辦理區域高中職聯合介聘 陳學聖委員、呂玉玲委員應全教總請求,協助召開「允許國立高級中等學校教師參與所在行政區域內之縣(市)內教師介聘」協調會議,成功達成訴求。0511 收文教育部函知各直轄市教育局及縣市政府,建請各縣市政府教育局(處)基於服務教師,如有辦理縣(市)內高級中等教育階段教師介聘,同意修正相關規定,納入轄區內國立學校經教評會同意後參與縣(市)內教師介聘,使教師能透過介聘方式遷調,得以兼顧家庭,進而安心教學。
2015.06.01 關注國小領域加註專長議題 針對自然領域加註專長,本會數度擬文建議教育部應關注並投注經費及資源於各領域專業進修課程,而非推動各領域加註專長徒增國小校園紛擾。師資藝教司6月1日回文確認,國小包班制的方向仍然不變,加註專長係鼓勵性質,與中等學校分科教學及分科培育方式有別。
2015.06.04 反對幼照法惡修,全教總到立法院門口,要求確保幼教品質 立法院本會期在6月16日結束,今天下午1點將進行「幼兒教育及照顧法」協商。全教總與各會員工會到立法院群賢樓門口召開記者會,呼籲立法院朝野黨團,幼照法修法方向應朝向幼教公共化並提升教育品質,避免私有化、財團化,全教總更要求制訂排除業者之利益考量,並應積極改善幼教從業人員長期低薪過勞現象,真正落實幼托整合的政策理想。。
2015.06.18 王純娟教授絕食進入第四天,全教總要求教育部做出明確回應 東華大學教授王純娟自6月15日上午十時起,在教育部前絕食抗議,針對歷年來遭檢舉之學閥濫權、自肥,挾行政權力以操縱教師資格審查等案件,要求教育部在本週五前提出具體答覆與明確處理時程。6月18日下午4點全教總陪同王純娟教授在教育部門口召開記者會,本會認為王純娟教授所提出的訴求具有高度正當性,全教總要求教育部,針對王教授訴求提出明確回覆。
2015.07.01-07.03 104學年度指定科目考試試題評論會 104學年度指定科目考試於7月1日至3日辦理完畢。本會今年邀請了51位現職高中學校老師們,辦理三天的「大學指考試題評論會」,從教師專業角度進行試題分析評論。
2015.07.23 私校打壓教師全教總召開記者會要求教育部負起監督責任 本會協同台北海洋技術學院教師召開記者會,控訴校長唐彥博專權,全校系主任一人指派、教師評鑑成為高壓統治工具、假產學成風氣等等。呼籲教育部應監督台北海院及各校立即停止各類打壓教師及教師工會的行動。
2015.08.15 「揭發領綱草案大黑箱內幕」記者會 去年7、8月間國教院陸續組成十二年國教各領綱小組,本會因向來關注十二年國民基本教育之推動工作,國教院二度請本會提供領域課程綱要研修小組推薦名單時,前後共計薦送43位高國中小教師。然去年12月間始察知本會推薦委員國中小階段竟無一人受聘。本會召開記者會,要求國教院柯華葳院長應立即下台,為國教院黑箱作業的領綱負責,並呼籲國教院應暫停目前領綱草案進行之所有程序,重新延聘各領綱小組委員,重視基層教師現場實務經驗,拒絕近親繁衍,重新研擬各領綱草案。
2015.08.26 縱容校協詆毀工會, 全教總召開記者會譴責政府無意保障勞權 針對宜蘭縣的教育團體協約,全國校長協會再次近乎歇斯底里的汙衊與謾罵,批評團約是「黑箱」、是「用孩子的未來自肥」。團體協約旨在釐清教師權利義務,不會影響教師熱忱教學,更不會影響學生受教權,教師工會相關訴求可以接受各界檢驗,但絕不容許校長團體再三汙衊抹黑,對教育團體協約的態度,已經成為檢驗政府部門是否決心落實勞動三權的指標,本會召開記者會要求教育部、勞動部駁斥校長協會等之反動言論,讓團體協約成為落實勞動教育的重要一步。
2015.09.02 工會團體召開聯合記者會,澄清反工迷思力挺教育團體協約 各工會團體召開聯合記者會,支持教育團體協約,並要求各主管機關、各級私校儘快與教師工會啟動團體協商程序。補助校長協會、全家盟的勞動三法、團體協約研習的經費,成為這二個團體再三汙衊教師工會,各工會團體也強烈要求教育部立刻停止補助,各工會團體、教師工會完全可以勝任推動勞動教育的任務。
2015.09-2015.11 辦理「團體協約暨勞資爭議宣導研習」(10408912-1041111) 為增進會員工會對勞動三法之認識,提昇組織工會、團體協商、勞資爭議處理等知能,特別規劃「團體協約暨勞資爭議宣導研習」,自9月起至11月,辦理縣市有宜蘭縣教師職業工會、基隆市教師職業工會、屏東縣教育產業工會、新北市教育人員產業工會、南投縣教育產業工會、臺中市教師職業工會、彰化縣教師職業工會。
2015.09.17 全教總召開記者會反對首長動輒懲處教育人員 身陷登革熱重災區的台南市長賴清德,日前要求校長負起責任,提出「如果在校園內查到病媒蚊孳生源,校長要記過處分」。進日花蓮縣政府在「花崗國中營養午餐事件」發生後,以刻意捏造虛構事實,構陷詆毀花崗國中及縣府,行徑不足為人師表等為由,要求學校懲處當事人,縣府並揚言保留法律追訴權。全教總呼籲賴神要展現魄力,就先自請處分、先懲處賴市府團隊相關主管,不要動輒拿教育人員立威。同時呼籲花蓮縣政府,不應對學校獎懲下指導棋,同時建議花崗國中,組成事件調查小組,在尚未釐清權責、爭議之前,不應為滿足縣府要求而懲處學校教師。
2015.09.19 104年度全國SUPER教師獎頒獎典禮 今年全國SUPER教師獎頒獎典禮假集思交通部會議中心辦理。104年度全國SUPER教師獎得主為彰化縣橋頭國小附幼的陳宇珊老師、臺北市西湖國小邱鴻麟老師、宜蘭縣復興國中簡星東老師、高雄市瑞祥高中莊福泰老師、臺南市南臺科技大學吳忠春老師。評審團特別獎:彰化縣大村國小李英杰老師、高雄市右昌國中林健豐老師。
2015.09.29 針對特教新課綱發布新聞稿,提出應停止試辦的訴求 全教總發布「黑箱特教新課綱應停止試辦,特教的專業是文件堆積而成新聞稿」,主張:一、停止試辦特殊教育新課程綱要,回歸國家教育研究院十二年國民基本教育課程綱要發展體系,教育部應提出試辦特教新課綱的成果報告及相關數據分析給十二年國教課綱相關小組、課發會、課審會成員參考。­二、停止現在特教新課綱衍生之課程總體計畫相關文件產出,全面檢討後,做為未來十二年國民基本教育課程綱要實施後具體施行時的參考。三、特教新課綱仍試辦中的內容,不符合未來十二年國教課綱內容,全面刪除各項統合視導項目,並刪除所有特教相關評鑑特教新課綱及其衍生之相關指標。
2015.10.01 全教總與縣市工會理事長召開記者會要求停止績效主義掛帥的視導,加強適法監督 各地縣市長、教育局長紛紛要求教育部減少統合視導項目,甚至表態拒絕教育部統合視導業務。但全教總蒐集了三個縣市學校的公文,並加以分析統計,發現縣市教育局對於學校行政的壓力,絕對不小於教育部。此外,除教育部外,其他部會的要求量也不小。全教總認同縣市首長減輕基層學校行政壓力的發言,並要求統合視導應通盤檢討、整併、有效減少績效主義式的統合視導項目。各縣市政府也應同時對自己辦理的評鑑、訪視、研習也一併檢討。
2015.10.05 世界教師日全教總召開記者會推動勞動教育 全教總邀請國立台南一中校長張添唐、台北市敦化國小校長柯文賢及新北市勞工局、高雄市勞工局、台北市勞工局、桃園市勞動局等長期推動勞動教育、教材的縣市政府,共同召開記者會,面對勞權荒漠,全教總張旭政理事長在世界教師日這一天,宣布深根勞動教育,鼓勵全國教師使用組織會訊、地方勞動局處自編勞動教材,利用相關課程實施勞教。
2015.10.08 全教總召開記者會要求大考中心英聽測驗考場全面開放使用冷氣 目前無論國中會考、坊間的英語檢定,包括全民英檢或多益試場,都全面開放冷氣、關閉門窗,以降低外在噪音對考生的干擾。然而,由「大學入學考試中心」辦理的「高中英語聽力測驗」,卻仍以各種似是而非的理由,反對開放試場冷氣。全教總邀請立法委員費鴻泰、陳淑慧聯合召開記者會,要求大考中心必須比照其他入學考試規格,為考生提供更人性化的應試環境。
2015.10.13 不適任教師專案小組完成相關辦法擬定,召開記者會及修法諮詢會議。 依103年4月19日理事會決議成立不適任教師專案小組,於103年9月4日召開第一次會議。自103年9月4日至104年6月18日共計召開8次會議,完成教師法第14-4條增訂條文,並增列處理疑似不適任教師處理辦法之授權文字。另依據教師法第14-4條增訂條文,訂定教師法第14條第1項第12款及第13款案件處理辦法(草案)及教學專業審查委員會組織及運作準則(草案)。本小組擬定之相關辦法,業經7月14日第3-6次理事會決議,並經8月14日常務理事會確認文字。10月13日召開記者會,11月10日召開修法諮詢會議,邀請各界代表參與。
2015.11.02 與美感細胞團隊合作進行美感教育教科書實驗計畫 透過記者的連結,本會與美感細胞團隊,針對美感教育教科書實驗計畫的實施在11月2日召開會議討論,本會協助發送訊息讓會員教師及偏遠地區教師提出申請使用美感教科書。教科書除了美感之外,還有一些教學的元素在內,透過現場老師的協助,美感教科書的實驗,除美感之外,應避免把一些重要的教育概念也給喪失掉。
2015.12.10 辦理勞動部勞動權益種子師資培訓後續成效追蹤調查計畫結案 本會自102年度開始接受勞動部委託辦理勞動權益種子師資培訓,勞動部為評估辦理成效,委請本會協助進行勞動權益種子師資培後續成效追蹤調查並撰寫成果報告,本案並於12月10日完成結案報告,結論摘要如下:一、勞動權益教育種子師資培訓研習對於教師專業成長甚有助益,應持續辦理。二、勞動權益教育應列為國家課程綱要重要內容,並成為正式課程。三、勞動教育應積極建置網站,並能蒐集整理多元之勞動教育影音教材。四、勞動部應建置推廣勞動教育講師之人才資料庫。
2015.12.11 全教總召開記者會公布「2015十大教育新聞」 全教總今天召開記者會公布 2015 年十大教育新聞,排序如下: 一、十二年國教課綱與領綱爭議,豈止黑箱而已。二、教師待遇條例法制化,教師權益獲明確保障。三、少子女化衝擊招生,高教面臨轉型淘汰。四、教師工會團約持續被打壓,校園勞動教育不及格。五、雙薪肥貓吵不停,改革只聞樓響聲。六、大學學費調漲,青年學子哀嚎。七、幼教修法路漫長,托育公共化舉步難。八、檢舉學校違法編班,教師工會反遭打壓。九、統合視導只是表象,翻轉行政思維才是重點。十、教師介聘爭議,凸顯教育部遠離教師。
2015.12.18 教育經費調高0.5個百分點,全教總要求即刻調高高中職導師費至每月3千元 全教總為保障高中職教師權益,過去幾年不斷要求行政院、教育部儘快提高高中職導師費為3千元,經積極努力,第8屆國會正式會期最後一天,立法院通過教育經費自106學年度調高0.5個百分點,並在全教總請託下,通過陳淑慧委員等人之提案,各黨團做成附帶決議如下:「鑒於目前國中小導師費每月三千元,而高中、職導師費每月僅2千元,造成同工不同酬現象,因此教育經費編列與管理法第三條若修正通過,提高各級政府教育經費預算淨額,應優先調整高中、職導師費至 3千,以符公平原則。」  教育經費編列與管理法既然已經完成修正,並且做出前揭附帶決議,加上此前教師待遇條例已經總統令發布,並將導師費明定為職務加給,全教總再次要求教育部配合立法院附帶決議,即刻調高高中職導師費至每月3千元,以符法治。
2016.01.14 召開給新總統的幼教建言記者會 全教總召開記者會,除整理朱立倫、蔡英文、宋楚瑜三位總統候選人的幼兒教育政見外,也對總統候選人提出4項建言:1. 立即下修幼兒園師生比(班級人數)。2. 私立幼兒園教保人員每月薪資3萬元以上,降低師資流動率。3. 確保幼教公共化,幼兒教育不是投資興利事業,教保人員亦非服務人員。4. 政府應保障家中有幼兒的受雇者有合理的工時及薪資,不可為了經濟發展而犧牲家庭。
2016.01.17 召開第三屆第三次會員代表大會
假國立台北商業大學召開,審議通過104年度工作計畫執行報告、決算表及105年度工作計畫、預算案。
2016.02.04 私校取消年終,教師含淚過節,全教總召開記者會要求學校董事會出面處理 全教總在接受會員教師陳情後,特別召開記者會點名私立中華中學、私立嘉南藥理大學、私立中山醫學大學等三校,要求學校董事會儘快出面與教師工會協商後續處理方式,以維護教職員權益。
2016.02.22 全教總召開記者會,教師待遇條例施行細則疏漏,嚴重衝擊私校教師權益 2月18日教育部公布「教師待遇條例施行細則」,惟相關條文對私校教師之保障明顯不足,不僅有違「教師待遇條例」保障公、私立學校教師薪資待遇之立法意旨,甚至給了惡質私校經營者繼續苛扣教師薪資的空間。為保障私校教師權益,全教總召開記者會,建議新增條文:明訂獎金計算應包含各項加給、私立學校教師之獎金審定程序及校方違法之改善期限。
2016.03.03-03.04 派員出席2016 年「國際教學專業高峰會議」 2016年的峰會在柏林盛大登場。今年國際教學專業高峰會的主題是「教師專業進修與成長:創造達到卓越 學習成果之優質教學」。這一屆,各國政府與教育工會的任務,是要為教育界最重要的資源– 合格教師 – 提昇自信和效能,並就實施步驟達成共識。本會因我國學生在 PISA 的優異表現,受邀以觀察員身份與會。由理事長張旭政老師與專業發展中心執行長李雅菁老師代表本會參加。
2016.03.10 全教總召開「年金改革非官方專利更不容選擇性改革」記者會 全國教師工會總聯合會召開記者會向朝野各黨喊話:「年金改革不容再有選擇性」,並提出第一波法案四案,開放徵求立委或黨團提案,現場有國民黨籍立委王惠美、柯志恩,民進黨籍立委王榮璋出席表達支持。全教總推出的第一波法案修正案,是公務人員退撫基金管理條例以及基金管理委員會監理委員會的組織整併及「公、教人員退休後再任全職私校或民間全職」的減發退休金修法。
2016.03.23-05.28 辦理104學年度咱糧學堂分享會共計六場次 本會從0323至0528共辦理六場次的咱糧學堂分享會,由高雄市教師職業工會、臺中市教師職業工會、宜蘭縣教師職業工會、屏東縣教育產業工會、新北市教育人員產業工會、臺南市教育產業工會協助辦理。
2016.03.25-03.26 辦理高級中等學校校務發展研討會 商借高雄高商辦理104學年度第2學期高級中等學教育政策及議題研討會。
2016.03.31 咱糧學堂紀錄片~「進擊的種子」記者會暨放映會 參與復興國產雜糧運動的學校,從2011年的39校逐年增加,到2016年已高達178校,累計參與校數近400所,「咱糧學堂」的足跡從都會到鄉村,從本島遍及離島,食育教育的種子已然在校園深根。為鼓勵教師持續、深入參與咱糧學堂的教學實踐,全教總特別邀請任教於國小、國中及高中的四位咱糧學堂教師,將他們帶領學生種植雜糧、探討糧食問題,到體認「近土親農」與「友善土地」的核心價值,融入教學的歷程,拍成紀錄片~「進擊的種子」。
2016.04.06 包庇違法編班又打壓工會 工團嚴厲譴責南投縣長林明溱 為落實正常教學、維護學生受教權,南投縣教育產業工會於2015年4月檢舉縣府包庇學校違法編班,善盡教師工會監督教育施政的核心任務,不料,竟引起林明溱縣長秋後算帳,隨即於2015年9月片面取消教師工會會務假。全教總邀請林淑芬立委及各工會團體出席記者會,各工會團體共同連署聲援並聲明,教師工會監督教育施政,正是為了維護學生受教權,南投縣長林明溱打壓工會的行徑,已明顯構成不當勞動行為。
2016.04.15 辦理本會集體協商工作坊 有鑑於全教總各會員工會與雇主進行團體協商之案件持續進行,並因此產生多件不當勞動行為裁決,為積極培養團體協商及勞資爭議人才,增進團約協商及爭議能力,於4月15日假臺北車站六樓臺鐵6046會議室召開工作坊會議。會中除講授團約工作解析、裁決案例及趨勢(含裁決申請書實作),並由臺中市教師職業工會、南投縣教育產業工會進行勞爭案例分享與討論。
2016.04.19 全教總召開記者會要求林明溱道歉並回復工會會務假 南投縣政府片面取消南投縣教育產業工會會務假,已被裁決認定構成不當勞動行為,全教總與立法委員林靜儀、南投縣議員林永鴻召開記者會,要求應立即回復教師工會會務假。
2016.04.23 辦理幼教工作尊嚴國際研討會 全教總今日假高雄國際會議中心舉行「幼教工作尊嚴指南」國際研討會。應邀講者有EI(國際教育組織)教育與就業部門資深專員DENNIS SINYOLO博士、美國教師聯合會AFT幼教工作小組TISH OLSHEFSKI女士、台北市立大學幼兒教育系林佩蓉教授、中正大學勞資關係所馬財專教授、香港保護兒童會總幹事蔡蘇淑賢女士及全教總幼兒教育委員會顏嘉辰老師,教育部代表則由國教署國中小組許麗娟組長代表出席,會中DENNIS SINYOLO發表ILO(國際勞工組織)及EI制訂的「提昇幼教人員工作尊嚴指南」手冊。與會者並聚焦在討論如何提昇國內幼教工作者的勞動條件。
2016.05.04 105學年度四技二專統一入學測驗試題評論會 105學年度統測於4月30日、5月1日兩天舉行,本會接續全教會今年第12年辦理統測評論,提供專業意見供教育部及測驗中心參考改善。
2016.05.05 「為孩子選好幼兒園,家長該聽懂的招生話術」記者會 每年幼兒園的招生旺季,部分幼兒園利用一些包裝得很好聽的話術來吸引家長,甚至要求園內的教保服務人員接受話術的課程訓練。本會認為能提供家長判斷幼兒園「官方說法」是否屬實的資訊著實太少,因此召開記者會從六大面向整理出幼兒園招生時常見的說法,公開提供家長在選擇幼兒園時參考,期待更多家長為孩子選擇到合宜優質的幼兒園。
2016.05.06-05.08 與其他團體合作辦理2016年均優學習論壇 今年5月6日-8日均優學習論壇假國教院三峽總院區辦理,今年的均優學習論壇本會開設兩門課程「高中新課綱與大學考招連動」及「什麼是幼教公共化」。
2016.05.12 全教總、高教工會召開「私校瀕臨崩壞,惡質校董有恃無恐」聯合記者會 私立學校弊端叢生,董事會五鬼搬運、掏空校產,學校苛扣老師薪資、採購工程弊案時有所聞,對此,全教總與高教工會召開記者會呼籲,只有修正私立學校法,徹底改變私校董事會結構、提升私校公共性,才是解決私校問題的根本之道。
2016.05.25 召開「用檢驗國民黨的標準檢驗民進黨」記者會 在新政府年金改革即將啟動之際,曾經在3年前525發動「打爛案、救改革」的全教總再次召開記者會,提醒新政府記取馬政府失敗教訓,讓年金改革成為促進社會對話、增進國民團結、落實世代正義的工程。全教總認為凝聚共識再修法,是落實年金改革的必由之路,全教總將持續監督政府,使年金改革回歸保障國民老年經濟安全之基本精神,真正建構兼顧世代公平、可長可久的年金制度。
2016.05.27-0528 辦理工會教育研習營 為強化各會員工會團體協商及勞資爭議知能與實務經驗,5月27、28日假南投草屯福美大飯店辦理二天一夜訓練營,合計共50人與會,由蔡正廷律師講授不當勞動行為理論與案例分析、裁決書狀的撰寫建議;林垕君律師講授教師團協及勞爭策略;林佳和副教授講授團體協商之本質及法律理論;羅德水副秘書長講授勞動三法修法與國會遊說等。
2016.05.31 「小人物、大榜樣」新書發表會 從97年開始感恩基金會用影像紀錄的方式,將一群在台灣默默行善的人物事蹟,製作成感恩故事集的系列影片,更進一步把他們的故事編寫成品德教育的教材,今年「小人物大榜樣」繼續與全教總合作,本會特別邀請近年縣市SUPER教師獎獲得首獎及長年關注學生品德教育的老師,共同針對22篇故事編寫學習單。本次「小人物、大榜樣」新書發表會,特邀請兩位書中人物--臺灣第一位水下鯨豚攝影師金磊先生,及响仁和鼓廠第二代傳人製鼓藝師王錫坤先生蒞臨現場。
2016.06.14 確保教育公共化,促進階級流動,全教總反對調漲學費行動 教育部105學年度大專校院學雜費審議小組會議召開在即,全教總與反高學費聯盟共同到教育部前召開記者會,再次表達反對調漲學費的立場。
2016.07.01-07.03 105學年度大學指定科目考試試題評論會 105學年度指定科目考試於7月1-3日辦理,本次「國文」、「歷史」試題內容仍因應「101課綱」實施;其餘各科則依據99課綱命題。本會今年邀請了50餘位現職高中學校老師們,辦理三天的「大學指定科目考試試題評論會」,從教師專業角度進行試題分析評論。
2016.07.14 召開記者會呼籲年金改革應同步檢討基金結構性問題 國家年金改革委員會今天將召開第四次會議,全教總特別召開記者會,提出以下建議: 一、年金改革應重回社會對話、尋求社會共識。 二、改革不能重蹈肥高官瘦小吏覆轍,以本俸2倍作為替代率計算分母,回歸繳費給付一致的保險原理。三、全教總要求同步檢討並改造基金。
2016.08.05 承辦勞動部工會法修法座談 經勞動部洽請本會協辦一場工會法修法座談,本會於8月5日上午假國立臺中家商行政大樓二樓第二會議室辦理,邀林佳和教師擔任講師及座談會主持人,並由勞動關係司王厚偉司長及其司同仁出席綜合座談。
2016.08.05 辦理集體協商工作坊105年第二次會議 8月5日下午假國立臺中家商行政大樓二樓第二會議室辦理本會「集體協商工作坊105年第二次會議」,由南投教產及南教產分享團協案例及討論,並進行裁決申請書撰寫,由吳昌倫老師及林垕君律師指導及講評。
2016.08.22 行政院長林全與社會各領域團體座談公開承諾調整高中職導師職務加給至3000元 本會張旭政理事長今日出席行政院長林全與社會各領域團體座談,當場提出調整高中職導師職務加給至3000元,當場獲得林全院長承諾調整。
2016.08.25 勞工影展導演拜會全教總就美國特許學校的發展交換意見 「2016勞工影展」影片之一「勞工大聯盟」的導演Andrew Friend夫婦於8月24日抵台,今天上午在主辦單位「青年勞動九五聯盟」理事長周于萱的陪同下拜會本會,雙方就美國特許學校的發展,及教師工會在教育公共化的功能交換意見。
2016.09.07 全教總即日起退出年改會直接面對社會直接面對國會 全教總今天聲明即日起退出總統府國家年金改革委員會,不再派員出席相關會議,全教總會主動與社會對話,並將年金改革遊說重點擺在立法院,爭取國會朝野委員認同本會方案,期盼立法院支持真正共存共榮、年金永續的改革內容。
2016.09.12-09.13 出席中小學教師專業發展支持系統諮詢會議,確認教師專業發展支持系統取代教師專業發展評鑑的方向 1050912及0913由理事長張旭政、秘書長劉欽旭及專業發展中心執行長李雅菁出席兩場教育部召開之中小學教師專業發展支持系統諮詢會議,主要確認教師專業發展評鑑未來朝向由教師專業發展支持系統取代,並進行相關資源整合。
2016.09.13 唾棄抹黑汙衊 地方工會力挺全教總 民進黨政府年金改革推動至今,不僅造成不同職業別受雇者的對立,就連教師團體之間也因為看法不一而分裂。幾個月來,名為「全教產」的團體,不斷對「全教總」發動攻訐抹黑,全教總所屬會員工會召開聯合記者會向學校教育人員、社會大眾說清楚共同立場與主張:一、各地方工會均全程參與全教總年金議題決議。二、支持全教總世代共存共榮的改革方案。三、各地方工會將與全教總共同監督年金改革,為教師爭取應有尊嚴與權益。四、我們籲請教育人員共同唾棄抹黑,重建教師尊嚴。
2016.09.21-2016.10.26 辦理105學年度「咱糧學堂」說明會 共辦理新北、嘉義、高雄、臺中、屏東、基隆六個場次,今年開始限定會員才能報名。育秀教育基金會並捐助500包米義大利麵條,送給104、105連續兩年參與的老師。
2016.09.24 105年度全國SUPER教師獎頒獎典禮 教育部長潘文忠今天出席全教總主辦的全國SUPER教師獎頒獎典禮,除肯定全教總致力推動教師專業成長,在致詞時並宣布教育部將深刻檢討統合視導、中小學教師專業發展評鑑、大學系所的相關評鑑,希望減輕教師壓力,讓老師回歸教學專業工作。 105年度全國SUPER教師獎得主如下:【幼兒園組】彰化縣忠孝國小附幼的沈綵淋老師。【國小組】臺中市上石國小張格逢老師。【國中組】臺南市南化國中陳岱均老師。【高中職組】國立金門高級中學林偉倫老師。【大專組】臺南市中華醫事科技大學黃煥彰老師。評審團特別獎:宜蘭縣三民國小林妗鎂及彰化縣伸港國中李亞珊。
2016.10.04 世界教師日前全教總要求教育部尊重教師專業自主,停止教師專業發展評鑑 9月24日,教育部長潘文忠在出席「105年度全國SUPER教師獎頒獎典禮」時,終於宣布教育部將深刻檢討統合視導、中小學教師專業發展評鑑、大學系所的相關評鑑。全教總特別在「世界教師日」前召開記者會,再次肯定潘文忠部長從善如流,勇於面對錯誤的態度,也向社會介紹全教總所屬地方工會對落實教師專業發展,提升教育品質所做的努力。教育部亦於同日回應本會,發布「教師專業發展評鑑將於106學年度起轉型為教師專業發展支持系統」新聞,明確表達「教師專業發展評鑑將於106學年度起轉型為教師專業發展支持系統」。
2016.10.17 全教總召開記者會反對教師起支年齡延後到65歲 教師起支年齡延後到65歲僅考慮到年金制度一端,卻會造成教育現場新陳代謝的停滯,教師高齡化不符社會大眾期待,對於國家整體財政恐怕不利。此種弊大於利,未蒙其利先受其害的政策,全教總召開記者會呼籲民進黨政府趕緊懸崖勒馬,以免貽害教育。
2016.10.21 全教總召開記者會要求政府提出方案並且堅決反對教師延至65歲退休 總統府年改會10月20日召開第17次會議,即將進入尾聲,全教總召開記者會再次要求政府提出具體方案,連同其他社會團體提出的方案一起列入分區座談與國是會議討論議程,接受公眾檢驗。此外,全教總暨地方工會再次提出反對所謂65歲才能請領月退休金的方案,全教總強調教師確有其職業特殊性,大幅延後教師退休年齡,不符合社會與教學現場期待,也將嚴重衝擊中小學師資的新陳代謝。
2016.10.24 全教總召開記者會訴求幼教公共化不應打折,強力要求普設公幼才是首選 行政院院會通過「擴大幼兒教保公共化方案」預計明年起四年內,增設公共化幼兒園一千班,收托三萬名幼兒,但以非營利幼兒園為主,公立幼兒園為輔。本會肯定教育部擴大幼兒教保公共化方案的精神,但應依學區普設公幼,讓年輕家庭更能安居樂業,有效改善年輕家庭經濟負擔,讓台灣變成更宜居的國家。
2016.10.29 召開第三屆第一次臨時會員代表大會
假國立台中家商召開,因應年金情勢,討論本會年金方案及後續因應策略。
2016.11.01 召開「誰A走了代理教師的薪水?」記者會 多數代理教師都有合格教師證,其所代理的也是正式職缺,並非外加的員額,依照規定,這些正式職缺的人事費應該完整編列一年(含考績與年終獎金),然而,長期以來現場的代理教師領到的薪水卻只有十個月。全教總要求縣市政府和學校應發給代理教師一年聘期及完整薪資,還給代理教師應有的權益。
2016.11.10 「終結一試定終生」公聽會 上午09:30~12:00假立法院群賢樓802室召開,本次公聽會由全教總與何欣純、吳思瑤、李麗芬、柯志恩、許智傑、張廖萬堅、黃國書、蘇巧慧、鍾佳濱等立法委員共同主辦,並邀請教育部高教司、大學招生委員會聯合會、大學入學考試中心、學者專家、學生團體、高中教師、家長團體、高等教育工會等一起參與討論如何落實新課綱、學習完整的大學考招制度。
2016.11.17 召開「績效行政壓垮幼教師,食材登錄是元兇」記者會 104年度起,教育部建置線上食材登錄系統,要求大專餐廳、各級學校及幼兒園(排除私立幼兒園)每日將新菜色拍照、上傳菜單、各道菜的照片,並登錄各項食材熱量、供應商及生產商名稱。教育部食材登錄系統問題重重,僅能事後追溯,對於事前防範校園採購有毒食材全無幫助,全教總呼籲教育部應立即停止該項無效登錄業務,讓幼兒園教師回歸教室教學現場。
2016.11.24 爭取例假日加班性質鐘點費免稅 11月24日 拜會費鴻泰委員,追蹤例假日加班性質鐘點費免稅列管一案。委員交辦辦公室主任次週邀國教署、賦稅署兩位署長召開協調會。11月29日出席費委員協調會,賦稅署同意例假日及新增項目納入免稅,由國教署再行文賦稅署核定。
2016.12.08 召開記者會公布「2016十大教育新聞」 全教總今天公布 2016 年十大教育新聞依序如下:1.落實新課綱與學生素養  學校本位參與是關鍵。2.私校弊端頻傳  私校法修法為德不卒。3.幼教公共化  能否兼顧托育品質是挑戰。4.台大校長涉及論文造假  重創台灣高教改革。5.偏鄉教育條例草案  未必符合弱勢者權益。6.年金改革  考驗民進黨政府施政能力。7.教專評轉型  教師組織建構專業發展支持系統。8.國教出身  潘文忠的機會與挑戰。9.政府帶頭違反勞動人權  教師團約爭議不斷。10.代理教師聘期不一教師勞動權益長期受損落。繼2012年後,今年再度針對最不受歡迎的官員頒發「金驢獎」,得獎的有兩位,其中之一是台南市長賴清德,得獎理由是「說一套、做一套」。另一位得獎的是南投縣長林明溱,得獎理由是「帶頭踐踏人權」。
2016.12.29 本會與臺南教育產業工會向監察院陳訴臺南市未聘公幼廚工 幼照法18條中明訂「幼兒園應置廚工」,全國各縣市公私立幼兒園皆依法聘任廚工,其中公幼廚工人事費用,皆由教育部專款補助約7成經費,然而臺南至今未聘公幼廚工,已明顯違法,臺南市5年來,單單幼兒園廚工一項,已拒絕中央補助款高達2億。本會張旭政理事長、幼委會副主委顏嘉辰及所屬臺南市教育產業工會侯俊良理事長今日正式向監察院提出陳訴書,請監察院為臺南市公立幼兒園師生主持公道,還給幼兒園發展專業教學的空間並提升幼兒照護品質。
2016.12.30 譴責官版年改漠視雇主責任全教總下戰帖要求公開辯論 行政院年金改革辦公室公布「國家年金改革國是會議分區會議報告」後,本會認為官版改革明顯規避政府責任,且沒有處理最核心的基金永續議題,本會並譴責政府的無能,於今日召開記者會正式邀請蔡政府年改團隊進行公開辯論,請行政院年金改革辦公室於106年1月6日前回應全教總的辯論邀請,否則全教總將發動集體爭議行動,以確保年改能真正落實世代共榮與基金永續。全教總與會員工會並於記者會後至總統府,直接向蔡英文總統下戰帖,要求公開辯論。
2017.01.06 政府拒絕年金辯論  全教總發動爭議行動 行政院年金改革辦公室(年改辦)公布年金改革方案後,全教總立刻提出該方案的問題所在,明確指出官版方案有:1.規避政府的雇主責任、2.嚴重影響教師的新陳代謝、3.不保證基金永續等三大問題。全教總並向總統府提出「公開辯論」的戰帖。由於政府的回應不清不楚,也拒絕「公開辯論」的要求,全教總宣布發動全國性遍地開花的爭議行動。
2017.01.13 召開記者會要求立刻依法補正教師待遇條例中職務加給支領規定 經過長期努力,教師待遇終於在2015年5月22日完成三讀,按照國會三讀通過的版本,導師費與主管職者之加給,均已明訂為「職務加給」,既然同為職務加給,教師擔任導師與兼任主管職務之權利義務,即應有一致標準。「教師待遇條例」三讀通過已經超過一年半,但教師擔任導師與兼任行政職務,兩者之間許多權利義務卻仍然呈現一國兩制狀態,本會召開記者會,要求行政部門依法行政,儘速依「教師待遇條例」相關規定補正,以弭平校園爭議。
2017.01.13 召開記者會要求「雇主責任、基金永續」應入法落實,並反對教師60起支 近日,總統府年金改革委員會官方網站上,公布較為仔細的方案說明「一頁書」,本會召開記者會,抨擊政府竟明言「不再輕易承諾國家負最後支付責任」,令人懷疑政府改革的誠意。另關於教師延至60歲起支退休金,全教總長期強調「55歲」是85%社會大眾可接受的教師年齡極限。倘若起支年齡超過55歲,勢必造成教育現場人力老化,影響教育品質與進步。此外,從人事費用角度而言,延後起支年齡,固然可稍減退撫基金壓力,但卻可能大幅增加人事費用,於總體教育經費恐怕更為不利。
2017.01.14 召開第三屆第四次會員代表大會 假高雄蓮潭國際會館召開,審議通過105年度工作計畫執行報告、決算表及106年度工作計畫、預算案。
2017.01.19 年改會公布年改方案,全教總再提批判與建議 行政院年金改革辦公室今天公布「2017年金改革方案(草案)」,提出十項年改重點,供國是會議討論。針對官版方案內容,全教總提出批判與建議如下:一、改革必須以基金永續為前提。二、制度不應為了一致而一致,應設法提升私部門受僱者退休保障,而非強求所謂替代率一致。三、不應以延長投保薪資採計,縮減基金收支落差。四、應考量師資新陳代謝與總體人事成本,堅決反對中小學教師60起支。五、政府應負起基金提撥不足責任,不應轉嫁年輕世代。 檢視官版年改方案,全教總強調,年金改革攸關世代長遠發展,必須以基金永續為前提,政府更不應規避其雇主責任,呼籲政府採納全教總建議,俾使基金永續、世代共榮。
2017.01.23 年改國事會議  全教總代表提批評與建議  會後並將持續遊說朝野黨團 年金改革國是會議全國大會今天在總統府召開,全教總系統共有張旭政(以中華民國全國教師會理事長身分受邀)、羅德水(以全國教師工會總聯合會代表身分受邀)、林松宏(以新北市教育人員產業工會代表身分受邀)、侯俊良(以台南市教育產業工會代表身分受邀),四位與會代表除將於國是會議現場爭取發言機會,並發出以下聲明: 一、抗議政府資訊不完整,人民根本無法判斷訊息真偽。二、抗議改革無法確保基金永續。三、抗議齊頭式假平等。四、抗議中小學教師60起支。五、要求政府負起最後支付責任。六、支持有利建全退休制度的改革措施。七、要求國會嚴審年改法案。年金改革攸關世代長遠發展,國是會議結束後,全教總將持續遊說朝野黨團,要求改革必須以基金永續為前提,政府更不應規避其雇主責任,俾使基金永續、世代共榮。
2017.01.20-01.21 辦理106學年度大學學科能力測驗試題評論會 106學年度學科能力測驗報名,大考中心統計,總報名人數僅12萬8000多人,比去年減少6000人左右,學測報考史上最低。全教總並於測驗當日分科辦理試題評論會,邀請50餘位服務於公私立高中學校現職教師,對今年度的試題進行全面的專業檢視與評論分析。
2017.01.25 官版年改爭議多 全教總再提四點建議 針對民進黨政府年改方案,全教總已經多次提出批評與建議,今天發出新聞稿,再提出以下四點建議,希望政府主事者虛心接受批評指教:一、政府必須負起雇主責任,因改革省下的金額(如補償金、18%利息)必須全額挹注退撫基金。二、教育人員60歲起支弊大於利,要求實施85制(年資+年齡)。三、改革後另立新基金,或承諾現有制度能使基金永續。四、強烈反對現階段公保年金化。
2017.02.03 全教總期許新任勞動部長真正關心勞工權益 今天傍晚,行政院業已發布確定部會異動名單,勞動部長將由政務委員林美珠接任。全教總發布新聞稿,期許新任部長能作為勞工的權益捍衛者,而不是成為雇主打壓工人的掩飾者。
2017.02.08 辦理麥田見學研習 麥田見學研習順利於今日辦理完畢。實地勘察小麥田,以瞭解本土小麥的地理環境和生長條件之外,更透過農友的解說、操作、示範和座談,深入認識小麥的田間管理。
2017.02.09 公保併計替代率分子,全教總痛批:這不是改革,是強盜式的掠奪 針對官方將公保年金計入退休所得替代率分子,全教總早在1月22日就發出新聞稿反對,全教總系統派出參加國是會議的代表,也在國是會議中多次發言強烈反對,近來全教總不斷接到各地公教人員陳情,一致反對官版將公保年金計入退休所得替代率分子,今再度發布新聞稿補充反對理由如下:一、公保、退撫性質不同,不應混為一談。二、併計等於強迫在職人員將公保養老一次性給付充公。
2017.2.10 爭取教師給假期間導師與特教加給按教師請假規則辦理 本會於1月13日召開「教師待遇條例通過一年半,職務加給支領規定仍有差別待遇,全教總譴責行政部門漠視國會,要求立刻依法補正」記者會後,張廖萬堅委員繼續協助本會爭取本案,2月10日 張旭政理事長親赴國教署瞭解國教署擬函發布「公立中小學教師給假期間或停聘之職務加給支給基準」一事。教育部106年2月13日發布「公立中小學教師給假期間或停聘之職務加給支給基準」,並自106年2月1日生效。
2017.02.14 公保請領方式變變變全教總譴責政府資訊混亂,要求公保給付於退休時就可領取 根據銓敘部2017/2/10公務人員年金改革方案(草案)簡報,公保養老一次性給付之請領年齡,自民國107年開始將逐年遞增,到民國112年退休之公教人員,都必須等到65歲才能領取公保養老一次性給付。 銓敘部方案一公布,引起廣大基層公教人員強烈反彈,批評政府對現職公教人員過於苛刻,全教總召開記者會,堅決反對公保請領年齡大幅迅速延後,要求政府調整方案。
2017.02.18 全教總要求科技部長陳良基積極處理台大論文造假案 林全內閣完成小幅度改組,由原教育部次長陳良基接任科技部長,各界對陳良基如何推動產學合作、打通科技政策,頗多期待。全教總今天邀請前世新大學校長賴鼎銘、東華大學諮商與臨床心理學系教授王純娟、政治大學社會學系副教授黃厚銘、南華大學應用社會學校副教授周平等人,共同召開記者會,訴求不要輕忽學術醜聞對台灣高教的傷害,來自台大的陳良基部長,更應以最高標準、儘快處理台大論文造假案,至於教育部更應勇於認錯,徹底放棄貽誤台灣高教發展的錯誤評鑑制度。
2017.03.02 年改紛擾 全教總向老師報告最新處理情形 自從民進黨政府公布年金改革備選方案以來,由於資訊紊亂、改革公式複雜,引起許多紛擾與抗議。為維護教師尊嚴與權益,這段過程,全教總持續提出專業論述、適時發動抗爭、與行政部門及國會朝野黨團溝通、爭取社會認同……。全教總與各會員工會聯合召開記者會,向老師報告最新處理情形。經過努力,目前為止,全教總已取得的進展包括成功爭取保留公保養老一次給付、成功爭取提前領取公保養老一次給付、成功避免改革陷入「肥高官、瘦小吏」缺失、成功維持現行提撥分擔比例、成功爭取18%優存利息挹注退撫基金等等。不過,官版年改方案仍然有許多問題,後續全教總將持續向政府、國會朝野黨團爭取。
2017.03.21 召開為孩子選「好」幼兒園記者會 隨著幼兒園招生旺季的到來,家長開始擔憂如何為寶貝選擇合適的幼兒園,全教總聽到家長心聲,召開記者會具體告訴家長,如何從教學課程、教室配置、戶外空間…等項目進行觀察與判斷,選「好」幼兒園。
2017.03.24 辦理集體協商工作坊 3月24日(週五)假臺中市教師職業工會辦理集體協商工作坊106年第一次會議,除請林斌講授「逆境協商:美、臺教師工會的策略體檢」,並分三組進行協商演練及報告討論。
2017.03.30-03.31 派員出席2017 年「國際教學專業高峰會議」 2017年ISTP會議假蘇格蘭愛丁堡舉行,由專業發展中心執行長李雅菁老師及外事部主任林毓淳老師代表本會出席。今年的峰會重點放在教育要如何回應社會需求的 變遷並同時因應政治情勢的變化。有一件事是明確的 – 專業越弱,則教育受政治決策傷害的程度將越大。而且,教育從業人員在面對問題時,對於能否真正透過證據與科學解決問題,信任程度也越低。
2017.03.31 年改方案出爐  全教總召開記者會提出批評建議  要求國會採納 昨天行政院、考試院分別公布年改方案與法案,檢視官版方案,雖有多處採取全教總建議,但仍有不少地方出現重大缺失,全教總召開記者會指出,行政部門的年改法案,至少出現以下缺失:1.所得替代率造成年資不公,應往上做調整。2.教師退休60起支不妥,宜改為85(年資+年齡)制。3.已退、在職不應雙重標準,補償金一次給付及退休金計算基準建議維持一致。 4.月退休金調整機制不明確,建議應先公布並入法。5.修法前育嬰留職停薪年資亦應採計。法案出爐後,即將送進立法院審理,屆時全教總將提出相對應的法案,全力遊說朝野立委,呼籲國會採納全教總修正建議,期使年金改革能做到公平合理、基金永續、世代共榮。
2017.04.18 2017「野創盃」台灣小麥烘焙創藝競賽記者會 「喜願小麥契作農友團」與聯華實業(股)公司連袂邀請中華穀物食品加工技術研究所、全國教師工會總聯合會協力辦理「台灣小麥麵粉創藝應用競賽計畫」,透過年輕新世代創新創意的翻轉思維,讓台灣小麥的運用更加多元繽紛與活力。今日假台大校友會館召開記者會,針對野創盃烘焙大賽題目解說,鼓勵年輕新世代參與。
2017.04.21 取消臺閩介聘辦法第12條但書,本會協請張廖萬堅委員召開協調會解決問題 106年4月17日公布臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務相關作業規定,刪除介聘辦法第12條但書之規定。本會在接獲4000多名教師及家屬連署後,106年4月21日商請張廖萬堅委員召開協調會,做成結論如下:1.考量特殊需求,臺閩介聘仍應保留但書之機制。2. 減少制度改變衝擊,106年臺閩介聘應沿用105年但書規定之內容與條件。3. 考量高國中小衡平性,育嬰與兵役留職停薪應納入六學期採計期間,不予扣除。張廖萬堅委員並於4月24日提到立法院教育文化委員會做成附帶決議。
2017.04.25 年金改革  全教總召開記者會要求國會嚴審法案 年改已進入國會審議階段,相關法案已於本周一開始聯席審查,並將於明後天召開公聽會,後續就將進行逐條審查,為使年改法案能減少爭議,全教總除透過遊說委員,請委員於聯席審查時對相關法案提出修正建議,全教總理事長張旭政、全教總理事洪維彬亦受邀出席公聽會,將於公聽會表達全教總訴求。全教總今日召開記者會,特別指出年金改革已經進入最後階段,但相關年改法案仍有許多缺失,全教總呼籲朝野委員針對以下問題提出修正:一、所得替代率造成年資不公,應往上做調整。二、教師退休60起支不妥,宜改為85(年資+年齡)制。三、不宜將公保年金與退撫所得掛勾,形成二個保險僅能領取一種之狀況。四、已退、在職不應雙重標準,建議維持一致。五、月退休金調整機制不明確,建議修正。六、修法前育嬰留職停薪年資亦應採計。七、支持禁止「雙薪肥貓」條款,但行政院版條件過於嚴格,恐影響人才再利用,規定不宜過嚴。八、應於教師法規範事項,非屬於公校退休撫卹條例者,不宜於本次退撫草案中列入。九、另立新基金或分戶設帳。 
2017.04.28 嚴重抗議台閩介聘委員會漠視立法院決議罔顧人倫慘狀 今年在沒有預警的狀況下,「臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣巿服務作業要點」突然刪除「但書」的規定。4月21日本會商請張廖萬堅委員召開協調會,確認臺閩介聘仍應保留但書之機制。張廖委員並於4月24日提到立法院教育文化委員會做成附帶決議。4月27日重新召開的台閩介聘委員會,在多數縣市以「縣市內介聘辦法已經公告,變更規定恐生困擾」的理由,竟無視國教署的函文與立法院的決議,拒絕回復但書的規定。全教總張旭政理事長立即在隔日(28日)到教育部遞交陳情書與連署名單(連署人數4573人),由教育部國教署邱乾國署長接受陳情。全教總要求教育部應立即依據立法院的決議,發文台閩介聘委員會立刻重新召開,明確指示依立法院決議辦理。臺閩介聘小組遂於106年5月2日召開臨時會,成功回復但書。5月4日教育部發文各主管機關要點修正納但書規定。
2017.05.03 召開「沒有平價托育,沒有生育」記者會 台灣已被列為全世界低生育率最嚴重的國家,全教總今日召開記者會,呼籲社會大眾重視。本會檢視目前改善少子化政策,發現政府所提解方仍無助於增進生育率。教育部提出了4年1000班公共化幼兒園政策,直接由政府設置公共化幼兒園,本會雖抱持肯定,然而委託公益法人團體辦理的「非營利幼兒園」模式卻成為縣市政府卸責的省錢作法。本會認為要解決少子化,須提高層級,由行政院主導,勞動部、衛福部及教育部等各部會都要有具體作為。而在公共化托育制度上,應要求縣市政府在增設公立幼兒園及非營利幼兒園以1:1方式增設。以確實落實托育學區制,徹底減輕家長托育負擔。
2017.05.04 私校小聯考讓教育政策完全破功,全教總召開記者會呼籲政府不要成為助長私校招生亂象的幫兇 全教總今日召開記者會指出,12年國教宣稱要達成「有教無類」、「因材施教」、「適性揚才」、「多元進路」、「優質銜接」等五大政策理念,但光家長擠破頭想進私校一事,12年國教宣稱的理念可以說完全失敗。之所以造成這樣扭曲的情況,政府宣傳不夠,致使部分家長不信任多元入學管道只是表面原因,真正的關鍵在於《私立學校法》公然為私校的招生大開方便之門。因此全教總主張應立即修訂《私立學校法》第57條,徹底禁止私校以各種名目進行考試招生、營隊招生,確保教育公共化,落實國中小正常教學。  私校入學應比照公立國中小,由教育局處設計系統,私立學校統一線上登記、電腦抽籤及電腦常態編班,以保障學生受教權,落實國教有教無類理念。
2017.05.08 教師退撫逐條審查  ,全教總召開記者會呼籲朝野委員應嚴審法案並接納建議 立法院法制委員會上週已初審通過《公務人員退休撫卹法草案》,今日教文委員會、法制委員會開始進行聯席審查《公立學校教職員退休撫卹條例草案》。檢視初審通過的公務人員年改法案,有不少條文出現疑慮,不少公教人員因此對年改更不具信心,在兩委員會即將聯席審查教育人員年改法案前,全教總特別召開記者會,針對法案內容提出具體建議,要求朝野委員嚴審法案,並回應全教總提出的訴求,接納全教總所提建議:一、  改革節省經費全數倒入退撫基金。二、教師退休60起支不妥,宜改為85(年資+年齡)制。三、已退、在職不應雙重標準,建議維持一致。四、所得替代率造成年資不公,應往上做調整。五、不宜將公保年金與退撫所得掛勾,形成二個保險僅能領取一種之狀況。六、月退休金調整機制不明確,建議修正。七、另立新基金或分戶設帳。    年金改革已經進入最後階段,全教總與各地方工會正加緊拜會朝野委員行程,目前為止已拜會以下委員:王定宇、江永昌、何欣純、吳秉叡、李昆澤、李俊俋、邱志偉、周陳秀霞、林岱樺、林俊憲、林為洲、林淑芬、林德福、柯志恩、柯建銘、段宜康、陳其邁、陳亭妃、陳學聖、陳素月、張宏陸、張廖萬堅、張麗善、許淑華、許智傑、葉宜津、費鴻泰、黃昭順、黃偉哲、黃國書、楊曜、管碧玲、蔡適應、蔣乃辛、趙天麟、劉建國、劉櫂豪、鍾孔炤、蘇巧慧、蘇治芬(以姓名筆畫為序),呼籲朝野委員接納全教總建議,讓年金永續、世代共榮。
2017.05.10 召開106學年度四技二專統一入學測驗試題評論記者會    106學年度四技二專統一入學測驗考試(統測)於5月6日、5月7日兩天辦理完畢,今年度考生113,469人報考,比去年少9,827人。 本會邀請一百多位現職高職教師群協助,對20群類總計43個考科進行試題檢視,並於今日集中辦理「四技二專統一入學測驗試題評論會」,邀請職校教師到場參與評論會議,並於當天下午召開試題評論記者會,發表對今年度的專業評論。
2017.05.24 全教總召開記者會,呼籲產學合作學生就是技術生,應有勞動基準法之保障 全教總今日與張廖萬堅立委共同召開記者會,呼籲應透過修正技術及職業教育法、專科以上學校產學合作實施辦法,保障學生勞動權益。全教總主張在學生到職場,不論實習或協助產業,都應該要保障學生的勞動條件。所以在產學合作方面,應修正技術及職業教育法第17條,增訂「應由中央主管機關制定一致性的規範」、「實習生視為勞動基準法之技術生」。此外,教育部應在法律授權下,於專科以上學校產學合作實施辦法中增訂保障產學合作生權益的規範;在校外實習方面,教育部應訂定契約範本,作為學校與業主簽訂合作契約時的規範,契約應納入保障學生勞動條件的規範條款,以維護學生的勞動權益保障。
2017.05.24 公幼教保員遷調終啟動,全教總發布新聞稿肯定教育部接受建議   幼照法後公立幼兒園可依勞基法聘任契約教保員,然而教保員諸多權利配套仍有不足之處,其中遷調一事即是所有教保員多年來的期盼。本會欣見教育部自3月立法院完成教保服務人員條例立法後,旋即在最短時間內,於5月完成教保員遷調作業要點,將於本年度順利讓許多教保員可以申請回鄉服務,對於幼兒園師資之穩定大有助益。  
2017.05.26 測驗夾帶具名評論教師,全教總召開記者會指出國教院嚴重違反研究倫理 國教院於昨日在許多縣市進行中小學學力測驗,此測驗是針對國小二、三、五年級,國中七、八年級學生;科目為國語文、數學、英語文(五、七、八年級),全台灣有半數以上縣市實施測驗,影響重大。本測驗從2010年起每年舉辦,但今年多了一項問卷填答,內容包括許多主觀問題(如:喜不喜歡老師幫助我的方式?喜不喜歡級任導師任教學科?)和課堂狀況的評論(如:課堂上尊不尊重教師?課堂充實與否?)。由於這份問卷填答並未在事前告知縣市政府以及受測學校和學生,問卷內容毫無頭緒,而填答者是身心未臻成熟的中小學生,且是記名的問卷。問卷一發下,基層教師無不譁然。對於國教院此種不尊重當事人意願、不保護隱私、可能傷害學童身心、違反誠信原則,又不專業的問卷調查,全教總召開記者會要求:一、縣市政府應立刻將所有問卷集中銷毀。二、國教院應公開向社會大眾道歉。
2017.06.15 全教總召開記者會要求代理教師從106學年度起應給予一年聘期 為了維護代理教師應有權益,全教總於去年11月召開記者會要求代理教師人事費應該完整編列一年,在全教總提出建議後,教育部隨後召集各直轄市、縣市政府主管機關數次會議,以解決代理教師聘期問題。     據全教總調查,截至目前為止,僅國教署於105年11月周知各國立學校應給予一學年長期代理教師一整年度的聘期,各直轄市、縣市政府仍未給予完整聘期,代理教師仍然只領到10個月多幾天之薪資,嚴重影響教師基本權益。     保障代理教師權益  不能一拖再拖,本學年即將結束,106學年度代理教師的教甄與聘任作業也即將開始辦理,全教總再次要求各主管機關自106學年度起,給予長期代理教師完整聘期,並應修正各主管機關訂定之中小學兼任代課及代理教師聘任辦法相關補充規定,取消聘期起迄不合理限制。全教總並將於106學年度開學後再次公布各縣市代理教師聘任狀況。
2017.06.16 勞動部長會談 勞動部林美珠部長到會拜訪,本會茲就團體協約協商雇主認定、工會法及團體協約法雇主之定義、團體協約核可之必要性、協商代表需經他方同意、會務假、不當勞動行為裁決辦法等相關議題進行交流,並適當反應不當勞動行為制度所面臨之困境及對本會相關訴訟案件交換意見。
2017.06.17 召開第四屆第一次會員代表大會
假國立台北商業大學召開,全體會員代表直選產生第四屆正副理事長,由張旭政老師當選理事長及何孟軒老師當選副理事長,並順利選舉產生選任理事及監事。
2017.06.19 擴大公共化幼兒園政策已被錯誤計畫誤導,本會召開記者會要求更正 行政院在4月核定了「擴大幼兒教保公共化計畫」,預計在4年內增加1000班公共化幼兒園,以減輕育兒負擔。本會認為其中內容邏輯矛盾、脫離現場實務。計畫中引用香港及日本降師生比及提高師資待遇改善教保品質為借鏡,又說國內長久以來私立幼兒園並無收費數額之限制,導致家長負擔過大,導引到結論卻變成應減少私立業者之衝擊;而通篇計畫只探討如何提升非營利幼兒園之數量,卻不正視公益法人團體不足之事實;最後更以過時的教師評鑑機制要做為幼兒園績效考評之配套,本會認為若不更正恐將影響未來本國之學前教育政策。本會具體訴求有三:一、負責撰述該份計畫之學者請針對公幼教師及教保員評鑑之結論出面道歉。二、教育部應比照香港針對免學費計畫之合作園所訂定參考薪資。三、本會已於「公民政策網路參與平台」提出連署,要求政府落實公共化幼兒園4年1000班計畫,依計畫於該年未開足的量,加入隔年的公幼增班數,以避免政策跳票。
2017.06.22 年改法案即將入院會,本會召開記者會呼籲,勿為改革而改革犧牲了教育品質與師資新陳代謝 年金改革經過朝野協商程序,即將進入院會討論與表決。從這幾天的協商過程來看,朝野對於年改法案仍有許多歧異而無法達成共識。全教總召開記者會強烈訴求,基於維護教育品質與公平合理角度看待年金改革,提出三大關鍵重點:一、 教師退休起支年齡不宜超過55歲。二、所得替代率應有公平一致的處理。三、退休金調整機制應明確入法。全教總提出學校教師退撫條例草案中,教師最為關心且至為重要的關鍵條文,並提出修法建議,呼籲朝野立委顧及國家教育品質,採納全教總之主張。
2017.06.27 不能因為年改而傷及教育品質,全教總召開記者會訴求:教師退休以55歲為適當 全教總今日召開記者會,呼籲教師退休起支年齡不宜延到60歲,以55歲為適當,理由如下:一、家長普遍期待教師的年齡不超過55歲。二、55歲退休起支對國家整體財政比延到60歲更為經濟。三、55歲起支可讓身心不適合續教的教師退場,維護教育品質。四、55歲起支可避免師資斷流。
2017.07.01-07.03 辦理106學年度大學指定科目考試試題評論會 106學年度大學指考將於7月1日至3日三天舉行,根據大考中心統計資料顯示,今年報考人數首度跌破5萬人,僅4萬7300多人,比去年的5萬871人少了3000多人。全教總與全教會於測驗當日分科辦理試題評論會,邀請50餘位高中頂尖教師,對今年度的試題進行全面的專業檢視與評論分析。本會於各科目考試結束即進行評論。評論教師群針對試題大體上檢視後,於該科考試結束後半小時摘錄重點做成「初步評論」,於第一時間透過電子郵件方式,提供媒體朋友先行參用。並於該科考試結束二小時,提出教師群的「總體評論」專業分析。
2017.07.05 召開記者會踢爆臺灣國土被五鬼搬運賤賣私有化 全國教師工會總聯合會(全教總)召開記者會踢爆歐欣環保公司在臺南二仁溪上游設置有毒事業廢棄物掩埋場,有選址不當致影響國土、水資源安全及疑似國土被五鬼搬運賤賣私有化情形,要求政府應該正視並嚴加查辦。
2017.07.06 退休軍公教人員子女教育補助費雙重標準,全教總發布新聞稿要求軍公教一體 人事行政總處3日宣布,自今年8月1日起,退休公教人員子女教育補助費只有在月退金額2萬5千元以下者,方可領取,軍人則是中校以下且支領退休俸者才可領取。經軍方抗議後,行政院退輔會又稱軍人部分暫不執行,全教總今天發布聲明稿表示,政府施政本應有一體考量,本案是一個明顯錯誤、徒增紛擾的決策,要求所有退休公教人員均應比照退伍軍人方式辦理,以平息爭議。
2017.07.11 協助新北教產與景文科大簽訂團約 新北教產與景文科大團體協約協商,本會亦派員參與,歷經3年12次漫長的協商,終於今日7月11日簽定新北市第一份教育團協。景文科大教師的本薪、學術研究加給,將比照公立大專院校標準,此外教師的鐘點費、導師費、年終(績效)獎金,也都明確載入團協文件。
2017.07.13-07.14 辦理工會教育暨幹部訓練營 依「勞動部補助工會辦理工會教育實施要點」申請經費辦理本訓練營,於7月13、14日假高雄蓮潭國際會館順利辦理完成,計有60位本會及會員工會幹部參與。
2017.08.10 憂玉山計畫忽略整體高教問題,全教總要求教育部提出完整高教政策 宣稱為了強化高教競爭力,並帶動教學與研究品質,教育部長潘文忠日前親自宣布啟動高教「玉山計畫」,將以彈性薪資作為我國大專校院教學與研究人員之獎勵,未來「玉山學者」除每月薪資外,另可支領最高500萬元/每年,一次核可3年,預計自明年1月1日正式實施。全教總今日召開記者會,要求教育部應邀請相關教師工會、各領域學者針對「玉山計畫」方案內容與執行計畫通盤研議,在此之前,不應倉促上路。 全教總認同台灣高等教育確實面臨許多結構性問題,而「玉山計畫」顯然難以根本解決高教沉痾。    為健全高教體質,維護師生權益與教育品質,全教總反對以銀彈攻勢掩蓋整體高教問題,要求教育部嚴肅面對,並提出具體有效的對策。
2017.08.15 全教總與全教會合作辦理推動教師專業發展支持系統第一期成果發表會 從全教會成立以來,教師組織始終希望透過教師組織自行發展建置的專業支持系統,形成真正幫助教師專業成長的動能,在教育部經費支持下,今年3月全教總及全教會開始極力整合基層教育現場教師踐行的教學翻轉成果,組織一群熱誠專業的輔導諮詢教師,定期到校協助基地班(專業社群)的專業成長,第一期(2017年4月至6月)共有11個縣市教師會(工會)、63位輔導諮詢教師、151個基地班、744位教師共同投入。今日假臺南市崑山國小辦理推動教師專業發展支持系統第一期的成果發表會。此次成果發表會以臺南市推動「學習共同體」的成果分享為主軸,邀請到日本法政大學黃郁倫博士及崑山國小顏素麗老師針對「集體議課之運作模式」進行實例分享。
2017.08.31 全教總和台中市合力推動融合教育,還給視障生彩色豐富的人生 鑒於國內視障教育的資源不足,全教總和秋圃文教基金會合作,全教總擬定「視障者跨齡整體重建服務計畫」,由秋圃文教基金會提供每年三百多萬的經費以補充政府資源的不足,並辦理助理員的訓練課程服務。四年來,已服務過全台上百位視障生,並具有良好成效。台中市教育局肯定全教總此項計畫的成果,願意提升盲生的學習品質而與全教總合作推動「普通學校視障學生及其教師支持服務計畫」。全教總今日與張廖萬堅委員聯合召開記者會,展現與台中市合力推動融合教育的成果,並呼籲為落實特殊生的受教權,教育部應該檢視全台就讀普通學校各年齡層特殊生的學習需求是否落實,特別是盲生的特殊需求不能被忽略,以真正落實特殊教育法的精神。
2017.09.11 美國工會領袖訪問團拜會本會 透過勞動部的安排,「美國工會領袖訪問團」於9月11日拜會本會,進行本會簡報與雙向交流。
2017.09.15 全教總召開記者會要求代理教師聘期給與完整一年 全教總長期關心教育職場受僱者的勞動權益,於去年10月31日召開記者會,揭露代理教師長期以來聘期只有十個月,一到暑假就失業的不合理現象,引起社會廣大迴響。經媒體報導後,教育部也說明,已邀集各縣市政府會商並達成共識。然而,經過近一年的處理,全教總於近期蒐集各縣市代理教師聘任情形,絕大多數的縣市對於以自主預算聘任的代理教師仍以十個月多幾天的聘期來聘任,部分學校甚至於聘期外,仍要求代理教師到校提供勞務。全教總及各會員工會今天與張廖萬堅委員共同召開記者會,呼籲各主管機關應給與控留缺額之代理教師完整一年聘期。
2017.09.15 成功爭取例假日鐘點費納計免稅時數 101年立法院費鴻泰委員協助本會,成功爭取加班費性質鐘點費免稅(學期間課後每月70小時、寒假15小時、暑假每月25小時)。本會持續請費鴻泰委員協助爭取例假日鐘點費採計免稅,105年11月27日費鴻泰委員邀集國教署、賦稅署兩位署長與本會協商,取得共識。國教署於106年3月將相關修正函請財政部同意。費鴻泰委員協助追蹤本案之發展,取得財政部106年9月4日之同意函文與相關附件(教育部於今日函轉周知),確認例假日鐘點費認定為加班性質鐘點費,得按《所得稅法》第14條第1項第3類第2款但書之規定免納所得稅。
2017.09.23 106年度全國SUPER教師獎頒獎典禮 今年由各縣市教師工會推薦參加全國決選的縣市SUPER教師獎得獎教師,共計43人,本會特別廣邀不同專業別的24位評審,親至各縣市訪視每位參選教師在教學現場的教育實踐歷程。106年度全國SUPER教師獎得主如下:【幼兒園組】金門縣金湖鎮金湖國民小學附設幼兒園王慧騏老師、【國小組】新北市後埔國民小學陳俊利老師、【國中組】臺北市蘭雅國民中學郭青鵬老師、【高中職組】高雄市立仁武高級中學石佩蓉老師、【大專組】臺南市台南應用科技大學郭良梅老師。另頒發評審團特別獎給兩位老師,分別是臺南市樹林國民小學楊易霖老師及臺南市南臺科技大學杜翌群老師。
2017.09.26 倡議928教師節團結活動 我們為什麼團結?是什麼樣的信仰和價值讓我們團結?共同信仰的價值有很多,我們以土地、平權、民主,做為此次928訴求的主題。本會於今日召開記者會並製作短片、貼紙,呼籲社會大眾重視我們共同信仰的價值「土地」、「平權」、「民主」。
2017.09.30 全教總召開記者會抗議縣市政府省錢犧牲幼教品質 有關日前有新聞指出臺南市公立幼兒園從八月至今有60所幼兒園頻頻招考代理教師,在幼兒園教師社群中頻頻有急徵代理缺的訊息,甚至至今已開學還未找到老師,影響學前孩子的受教權益。最主要的原因還是在高比例的教師員額管控,不增聘新的幼教師資職缺,只考招代理教師,導致學前教育缺乏穩定師資。本會召開記者會,主張教育部應展開全盤調查,並要求各縣市降低代理教師比例。
2017.10.06 全教總召開記者會訴求特教評鑑融入校務評鑑 學校原本就定期接受校務評鑑,但期程和特教評鑑時程不同,兩者內容指標又疊床架屋,不定期的特教訪視更是干擾原本學校運作及教學的節奏規劃,讓學校行政及老師淪為作文比賽的選手。全教總認為現在翻轉教育有熱情的老師都不是評鑑、訪視產生出來的,我們不應該讓特教老師在繁瑣的文書作業當中失去熱情和方向。因此,全教總召開記者會提出,  修訂特殊教育法47條,把「至少每三年辦理評鑑一次」改為「進行校務評鑑應納入特殊教育項目」;中央對地方特殊教育評鑑應整併到統合視導項目,並以檢視特教相關制度建立之完整性為目標。
2017.10.09-10.12 派員出席國際教育組織亞太地區大會 本會由張旭政理事長、秘書長李雅菁及外事部林毓淳主任代表出席EIAP會議。此次北亞區分組會議由本會秘書長李雅菁代表報告,並至大會代表北亞區做分組報告。這次北亞區僅有三個國家四個組織出席,蒙古未出席會議,香港教協舒盛宗因擔任選舉委員會委員,也未出席會議。本次EIAP幾個焦點討論主軸如下:(1)合約教師的比率增加。(2)私人機構辦理的私校大量增加,並致使公校關閉,學校私有化的問題日趨嚴重。(3)韓國KTU工會資格遭政府取消,爭取恢復的行動持續進行中。本次大會產生新一屆的亞太地區理事,本會秘書長李雅菁當選北亞區的理事。
2017.10.14、11.11 辦理「里山•不遠」教師研習 為期能讓更多教師重視並願意帶領學生參與「糧食自給」、「友善環境」與「食物安全」等與我們生活及飲食息息相關的議題,全國教師工會總聯合會特與財團法人育秀教育基金會共同合作,分別在10.14及11.11兩日辦理兩場次「里山•不遠」教師研習,透過欣賞「里山•不遠」紀錄片,理解環境生態與人居共生的交互因素,及其對於人民日常飲食的重要影響。
2017.10.17 爭取教保員同步調薪3% 本會在確認教保員不在本次調薪之列後,第一個時間點立即正式公函提醒行政院及教育部,應一併將教保員薪資支給基準表及助理教保員薪資支給基準表予以調整,本會各會員工會並同步發出新聞稿,要求縣市政府調整教保員薪資。在本會與會員工會的努力之下,國教署日前已邀集各縣市召開協調會議達成共識,並研修契約進用辦法附表各薪給表,目前正循程序辦理修法預告,教保員等相關人員可望順利在107年1月,比照公教人員調薪。本會於確認訊息後,於今日發出快訊公告周知。
2017.10.25 技專考招黑箱作業加上倉促實施師生措手不及登記分發彈性權重恐開技職倒車 技專校院考試及招生制度107學年將有重大變革,並適用目前就讀高三之學生,然而涉及十幾萬學生升學權益的重大變革,包括「必採專題製作學習成果及專業實習科目學習報告」、「各校系可訂定各考科彈性權重」、「科技校院繁星錄取生一律不得報名甄選入學」等,過程中職校端並未參與討論、亦未邀請教師組織參與諮詢,使得學生措手不及,嚴重影響學生升學權益,並引發「開技職教育倒車」之質疑,全教總今日偕同陳學聖委員召開記者會重呼籲教育部應暫緩實施重大爭議之變革事項並作必要修正。
2017.10.27-10.28 辦理106學年度第1學期高級中等學校教育政策與議題研討會 假國立公共資訊圖書館辦理,研討主題包括:年金議題、全教總教育工作報告&.高中職報告及會務交流、淺談實驗教育、數位資源推廣應用、協力同行~談教師專業成長的支持與陪伴系統、技專考招方案之發展、大學招生專業化之發展、什麼是高中學生學習歷程?!
2017.10.28 爭取增加高中職教師員額以及降低高中職班級人數 本會自101年開始即關注因應十二年國教實施應有之配套措施,並逐步建議教育部開始啟動逐年降低高中職核定班級招生人數規劃。本會於歷次高級中等學校政策及研討會101/11/24、102/12/27、103/4/24、105/3/26、105/10/15、106/3/18、106/10/28均當面向國教署提出調降高中職班級人數之具體書面提案。並在歷次「與教育部長座談」、「國教署長座談」均將其列為重要提案。今年10月28日高中校發綜合座談國教署具體回應降低高中職班級人期程如下:107學年普高38人技高37人、108學年36人、109學年35人。11/21教育部正式宣布107規劃調降高中職班級人數。本會後續仍繼續訴求110年高中職每班人數調降30人。
2017.10.31 召開「偏鄉不是次等區 開正職才是正途」記者會 眾所關注的「偏遠地區學校教育發展條例」於10月25日在立法院教育文化委員會審查通過七條條文,其中對於穩定偏鄉師資的部分增設了「契約專案聘任教師」(專聘教師)。然而,這樣的設計只會讓偏鄉學校出現大量、沒有教師資格的「專聘教師」,將使得偏鄉學校成為次等區,也扼殺了年輕學子的教師夢。本會偕同陳亭妃立委召開記者會,呼籲應各縣市政府仍在技術上做調整,讓所有偏鄉教師都是正式缺,加上配套措施,自然能讓偏鄉學校有合格、穩定的師資。
2017.11.01 多位立委關注國小鐘點費長期偏低問題  可望提高到320元 教育及文化委員會多位立委今日提出臨時動議,要求教育部比照中小學每分鐘8元的標準,提高國民小學教師鐘點費至320元,並於一個月內提出書面報告送交委員會。本會發布新聞稿表達對張廖萬堅委員、陳亭妃委員、何欣純委員、蘇巧慧委員、李麗芬委員、蔡培慧委員、吳思瑤委員、柯志恩委員、蔣乃辛委員的連署提案關注此議題之感謝。也呼籲教育部應儘速修正「中小學兼任及代課教師鐘點費支給原則」,齊一高國中小兼任及代課教師鐘點費標準,依中小學每節授課分鐘數,國民小學階段應調整為每節新臺幣320元,方符合同工同酬之原則。
2017.11.02 拜會教育部潘文忠部長 張旭政理事長、何孟軒副理事長、劉欽旭秘書長、李雅菁副秘書長於今日拜會部長,針對技職繁星、支持系統輔諮教師鐘點費問題,與教育部交換意見。技職繁星報名限制請技職司再研議,輔諮教師鐘點費縣市負擔比例問題請師藝司儘速解決。
2017.11.07 發布新聞稿,肯定教育部延後實施技專考招重大變革 全教總於10月25日召開記者會,抨擊技專考招的黑箱作業及倉促實施,衝擊考生權益,並呼籲教育部延緩實施。後續並於10月31日、11月6日發佈新聞稿指出科技繁星偏離初衷、技職教育與升學考招不同調等問題與疑慮,教育部已具體回應本會訴求,宣布107學年三項重大變革延後一年實施,本會今日發布新聞稿肯定教育部體察民意、從善如流。
2017.11.17 提高租稅負擔率,推動學前教育公共化 由全國教師工會總聯合會(全教總)、全國教保產業工會、靖娟文教基金會、台灣高等教育產業工會、反教育商品化聯盟、振鐸學會、新莊社區大學等團體組成的「教育公共化聯盟」,今日於行政院前發動第一波的行動,爭取提高租稅負擔率到GDP的20%,並推動國民義務教育往下延伸一年。
2017.11.18 於公共政策網路參與平臺提案,規範台灣企業或機構設立相關資訊網站時,必須同時設計視障者可以使用之系統,即日起開始進行連署 全教會在公共政策網路參與平臺提案,規範國內企業或機構規劃設計公司資訊系統時,必須同時設計視障者可以使用之系統,避免視障者工作受阻。另外,要是限於公司機構規模,增加設計成本有困難,必要時政府得公益免費協助之。該提案已成立,即日起開始進行連署。
2017.11.21 欣見高中職每班人數調降終露曙光 全教總日前於高中職校務政策及研討會,向國教署再次提案,呼籲調降國立高中職班級人數至35人,當日即獲得國教署善意回應。本會今日發布新聞稿,提醒應妥善規劃逐年每班人數調降之時程,以因應少子女化衝擊,並配合十二年國教新課綱課程實施銜接,也再次呼籲教育部110年規劃高中職每班朝向30人為目標,以利推動精緻化教學,提昇高中職教育環境及小班教學品質。
2017.11.28 「補助變相在買票,公共托育等不到」記者會 有關近日五都指出明年起補助私立幼兒園收費,研擬將補助向下延伸至兩歲,每年補助三萬元,本會認為這是個本末倒置的政策,完全與擴大幼兒教保公共化計畫背道而馳,特別在2018縣市長選舉之際,提出此學前政策,變相政策買票拉攏家長的意味濃厚。此階段的國家幼教政策為幼教公共化,需在四年增加1000班以上的公共化幼兒園的設置,而各縣市政府卻要編列大筆預算補助私立幼兒園,實在令人匪夷所思,為此全國教師工會總聯合會、全國教保產業工會、靖娟兒童安全文教基金會以及中華民國幼兒教育改革研究會聯合召開記者會,為此政策表達反對意見,並提出具體訴求:一、 反對實施私幼補助。二、 增設公共化幼兒園。三、 公共托育設點資訊公開化。四、 補助反應在教保工作者的薪資調漲。
2017.11.28 爭取「高中職科科等值」初露曙光 本會應國教署之邀請,今日再次出席「高級中等學校教師每週教學節數標準修正草案諮詢會議,對於「高級中等學校教師每週教學節數標準」,經過國教署3次諮詢會議的討論,本次第三次研商結果,「科科等值」初步達陣,決議通過藝術、綜合活動、健康與體育、全民國防教育& 生活領域科目,其專任教師由現行18節調降為16節,兼任導師之專任教師則由現行14節調降為12節。另外,全教總為減輕教師兼任行政工作之負荷,亦爭取本次修法通過:學校行政之主任與組長,不分學校班級規模大小,皆一律再調降一節!
2017.12.05 實驗成效未評估  開放將成大災難 實驗教育三法,包括「學校型態實驗教育實施條例」、「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」、「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」立法院教育文化委員會於12月7日審議,全教總今日召開記者會指出,目前實施的實驗教育整體成效並沒有做評估,也沒有明確的數據,貿然大量開放不受主要教育法令規範的實驗學校,恐怕會造成國民教育的大災難。堅決反對在沒有任何成效評估、課程教材檢驗與數據分析的情況下放寬實驗教育的數量。
2017.12.09 全教總聲援工會捍衛勞權,發布新聞稿要求國營航空公司落實勞動保障 就在勞基法惡修引起各界抗議之際,中華航空公司於日前召開人評會議,決議解雇及懲處三名工會幹部,作為國營航空公司的華航,無視勞動部的裁決決定書,懲處關心員工勞動條件的工會幹部,無異直接打臉蔡政府勞動政策。蔡英文總統的勞動政策之一是「鼓勵組織工會」,官派的華航董事長卻如此打壓工會,全教總今日發布新聞稿聲援華航工會,要求蔡政府懸崖勒馬,停止打壓工會,落實保障勞動權益的承諾。
2017.12.13 全教總公布「2017十大教育新聞 從今年的十大教育新聞中,可以看到「教育」有許多的變革,但是這些變革的內容是否真的可以確保學生受教權,就必須一一檢視。全教總今天召開記者會,公布2017年度十大新聞:1.年金改革 暫告段落。2.高教問題層出不窮 完整對策付之闕如。    3.偏遠地區學校教育發展條例三讀 鼓勵教師久留偏鄉。4.課綱文白爭議--文白比率不是重點。5.技專考招變革惹議  基層教師反彈下暫緩實施。 6.幼教政策百孔千瘡。7.教專評退場 教師專業支持系統正興。8.高中職班級人數調降 求落實多元選修精緻教學。9.行政院通過院版「私立大專校院轉型及退場條例」正式預告高教嚴冬來臨。10.業務依舊如山高 行政減量攏系假。
2017.12.21 校園民主不應走回頭路 校長遴選應忠實呈現教師及家長意向 教育部日前公告「高級中等學校校長遴選聘任及辦學績效考評辦法」修正草案,新增第9條,規範「主管機關於辦理公立學校校長轉任、新任遴選作業時,得邀集出缺學校教職員工及家長代表辦理座談會或說明會,增進學校瞭解校長候選人之辦學理念及校務發展計畫。」不料卻於第2項增列「其座談會或說明會所蒐集對校長候選人之支持度意見或結論,於提供遴選會參考時,不得以得票數或得票順位方式呈現。」全教總今日召開記者會抨擊教育部此舉大開校園民主之倒車,並強烈訴求「於提供遴選會參考時,不得以得票數或得票順位方式呈現」文字應予刪除,如此方能落實校園民主,選出真正符合學校發展需求的好校長。
2017.12.29 55優退方案張廖萬堅委員的臨門一腳 公務員隨時可申請退休,公立學校教職員退休生效日規定只能在2月1日與8月1日。而公立學校教職員退休資遣撫卹條例修正施行後,自108年7月1日後,教師退休將不再核發補償金。全教總曾行文教育部主張107年、108年擬退休教師可以在6月30日退休生效。教育部僅回復將考量學生受教權及教師退休權益等因素錄案研議。本會107年12月27日再拜會張廖萬堅立委後,經張廖立委緊急溝通,教育部人事處12月29日專簽已經批准,明(108)年8月1日申請退休者,可以提前在6月30日申請,並適用55優退,以穩定教學現場。
2018.01.03 力促教保員請假不再扣教保費 國小教師與幼教師導師費原屬津貼性質,除喪假期間,其餘假別包括公假,均需遭扣發導師費;教師待遇條例立法實施後,導師費改為導師加給,全教總於106年8月31日向教育部訴求改變此種不合理現象;另協請陳學聖立委進行協調,育部依據陳學聖辦公室函邀勞動部與縣市研商,朝調整教保費發放方式辦理;12月8日原擬與陳學聖召開記者會,12月7日國教署來電將朝本會建議修正。教育部107年1月3日行文週知各縣市教育局處,並副知全教總,自107年1月1日起教保員休假期間不再扣發教保費,差假期間並比照教師導師加給辦理。
2018.01.04 主張制定專科以上校外實習專法 全教總召開記者會,認為專科以上校外實習專法不應區分實習型態,才能落實學生權益保障,對專法主張:一、學校、學生、校外實習機構三方關係應明確化,專科以上校外實習應有勞基法或勞基法第八章技術生專章之適用,以維護實習生基本勞動權益。二、實習生是否應投保有待釐清。三、應建立校外實習傷亡的預防及回報機制。
2018.01.08 拜會教育部潘文忠部長 本會張旭政理事長、李雅菁秘書長、政策部劉欽旭主任、法務中心林金財執行長今日拜會部長。討論議題:(1)公立高級中等學校校長遴選辦法。(2)技高教師甄選分科聘任問題。(3)支持系統持續推動。(4)技高實習課程分組教師基本節數應與不分組相同。減授課機制應於校務會議議決。(5)偏鄉師培。
2018.01.17 讓視障者工作無障礙 在數位時代,幾乎各職類都需要倚賴電腦工作,但視障者工作用到的頁面如公文、差勤公告、各類登錄、話務值機、私人企業業務助理等頁面,因為欠缺可供語音報讀或觸覺系統閱讀,致使視障者必須透過同事的協助才能處理,常形成工作上的心理障礙,甚至離職。全教會為建立視障者的工作無障礙環境,特別在「公共政策網路參與平臺」提案「規範台灣企業或機構設立相關資訊網站時,必須同時設計視障者可以使用之系統,必要時,政府得公益免費協助」以利視障者在職場上發揮能力,並發布新聞稿邀請大家一起來附議。
2018.01.19 全數倒入勒?!政府承諾破功 誠信何在?! 公教年金改革起源於退撫基金嚴重不足,政府承諾改革節省經費倒入公教退撫基金中,以延續退撫基金的年限,並減少年輕世代的負擔。全教總支持改革的一個很重要的因素是基於世代互助,為了讓年金永續,改革節省的經費全數倒入是全教總及許多公教人員支持改革的重要原因。然而,這一項美意、政府的承諾,卻在一個辦法中完全破功,不僅計算基準刻意降低,也刻意排除適用人員,讓改革節省經費大幅縮水。這是政府的承諾落空,這是算計用盡的故意卸責。全教總召開記者會要求政府出來「說清楚、講明白」,是否刻意減少倒入經費?是否故意卸除政府的責任?這樣的舉措,不僅讓年輕人失去對政府的信賴,也會讓全體國人失去對國家的信任。
2018.01.26 教專支持系統期中成果發表會 假新北市三多國小大禮堂,辦理「全教會推動教師專業發展支持系統期中發表會」,近百位來自各地的老師齊聚一堂。從「自發、互動、共好」為核心,強調同儕互助、教師共好。13縣市教師會分別拿出具有特色的發展成果,彼此交流、相互學習,將108課綱強調的跨領域課程及素養導向的教學型態在現場展現出來。
2018.01.27 107學年度大學學科能力測驗試題評論會 共有近60位高級中等學校老師們,以教學專業協助完成試題評論。本年度學測試題,整體而言有三大特色:「對準108新課綱」、「素養導向命題」及「重視跨科統整」。整體而言,本年度學測命題瑕不掩瑜,素養命題已具雛形。並提出各冊內容命題平均分配;減少語意不清或超出課綱範圍爭議題;命題應盡量符合參考試卷及試考預試卷等三點對大考中心的建議。
2018.01.27 召開第四屆第二次會員代表大會
假台中國立公共資訊圖書館第一會議室召開,審議通過106年度工作計畫執行報告、決算表及107年度工作計畫、預算案。
2018.01.30 召開縣市理事長會議因應教師法修法 行政機關推動教師法修法持續發展中,目前行政機關即將進行到教育部版本確認程序,本會邀集地方理事長進行教師法修法進度報告。法案目前主要在專審會以及擔任行政為義務兩部份,本會持續擬定論述遊說。另有關教評會中降低教師比例與會務假法制化部份,目前掌握並未排入教育部版本。
2018.02.05 拜會香港教協 張旭政理事長、全教總幹部及部分縣市幹部於寒假以自費方式至香港拜會香港教協。為深化兩會合作關係,初步決定兩會合作每隔兩年辦理一次論壇。第一次論壇考量年底全教總將辦理EI高等教育論壇的工作負擔,預計明年7月由香港教協先辦理兩會交流論壇。
2018.02.06 達成教保員1月起加薪3%! 全教總在確認教保員不在107年度公教人員調薪規劃之列後,第一個時間點立即以正式公函提醒行政院及教育部。本會各會員工會並同步發出新聞稿,要求縣市政府調整教保員薪資,獲多縣市政府善意回應。2月5日教育部以臺教授國部字第1060148681B號令發布修正「教保員薪資支給基準表」(公立幼兒園契約進用人員之進用考核及待遇辦法第13條),並自107年1月1日施行(同辦法第23條)。確定達成教保員比照公教調薪訴求。
2018.02.12 解散董事會救救私校孩子 雲林縣私立大成商工教師會理事長陳國南及理監事成員由雲林縣教師產業工會理事長謝中憲、總幹事許逸軍帶領北上會同全國教師總聯合工會理事長張旭政共同召開記者會,針對雲林縣私立大成商工因校務空轉、午餐回扣、偽造文書、涉假債權掏空校產等弊案連連、董事會失職無能,舉著白布條「拒絕影子董事會」「傀儡董事會」「救救私校孩子」「 解散董事會」,強烈抗議教育部國教署對私校置之不理、置之不管的態度。請監察院彈劾教育部及國教署官員,也請司法檢調機關介入調查其中弊端。
2018.02.23 呼籲技專考招制度儘速調整 教育部召開會議研議因應新課綱上路之技專校院考試招生方案,全教總對未能呼應技職教育專法落實務實致用特色及技高新課綱之教育目標與基本理念,發布新聞稿表示遺憾,並呼籲應儘速調整。主張重視學生學習歷程的參採、專一專二考科子科目合計應以不超過四科為原則、專業科目應區隔理論與實作,以利技專實務選才。
2018.03.02 呼籲立法成立專責單位處理私立大專退場 昨日聯合新聞網報導『有大學校長呼籲開放退場學校可領回部分校產,提高退場誘因,教育部技職司長楊玉惠直言「不可能」。全教總發布新聞稿,支持教育部表達之堅定立場,並進一步提出應避免過去幾年退場私立大專之類型、處理私校退場應有跨部會處理單位等看法。
2018.03.05 呼籲成立教檢專責機構 昨日是一年一度的教師檢定考試,由報載獲知,各試場國小師資類科出現部分試題裝訂錯誤之憾事。對此,全教總發布新聞稿主張:國家級之教檢,應具社會公信;闈場作業應完善嚴謹;應即進行教檢試務檢討、公告補救措施;應成立專責機構進行專業運作。
2018.03.06 職校實習與專題實作分組教學節數應調降 國教署於元月2日召開高級中等學校教師每週教學節數標準草案會議,全教總代表於會前、會中均積極反映本會的意見,然而預告修正「高級中等學校每週教學節數標準」草案卻仍未修正。全教總發布新聞稿,強烈主張職業學校(技術型高中)教師擔任實習科目與專題實作(不分跨領域或同領域)分組教學,其每週教學節數應予調降,與其他科目一致(國文除外,專任16節,導師12節)。
2018.03.15 法官,視障者不是你所認識的樣子 2月14日台灣高等法院高雄分院就前手球國手陳敬鎧涉嫌詐盲詐保上訴案,最終宣判1年2月有期徒刑,得易科罰金,並沒收522萬餘元巨額賠款。律師團發現法官也認為陳敬鎧的視力確有受損,有罪的理由不過是法官憑著自己的生活經驗,卷內多份證明被告視力嚴重受損的科學醫學證據,法官卻捨棄不用。全教總與律師團召開記者會,提出突襲性裁判,法官誤解實際出題考試情況;偏見取代證據,法官誤認被告視覺損傷程度;消弭視障偏見,認識視皮質損傷患者的複雜性等原判決漏未審酌的重要證據,呼籲法院儘速開啟本案的再審
2018.03.16 調薪3%,政府說到要做到 行政院賴清德院長上任後即宣布軍公教調薪3%,2月6日薪津陸續入帳後。全教總發現除教授外,其餘教師的學術研究加給均未達到3%,公務人員的專業加給都在3%以上。因此,全教總於2月13日發文行政院、人事行政總處、教育部等單位要求說明。2月27日再發布新聞稿,昨日教育部回函說明,可以看出教育人員學術研究加給的調整問題重重。因此,3月3日召開記者會,要求政府把調薪方案說清楚、講明白;落實3%承諾,重新修正公立學校教師學術研究加給數額;公教待遇調整應有常態化機制,並且和相關公教組織進行協商。今日再發動「薪水調3%,政府說到要做到,立刻補足差額」網路連署行動。
2018.03.16 預告國中每班教師員額提高列入編制準則 本會從國小合理員額爭取成功同時,同步爭取之國中提高每班教師編制,本會人員約歷經兩年,密集與國教署人員共同爭取。爭取理由從實施新課綱需求、少子化控管需求等,一路到近期的「偏遠地區學校教育發展條例」需求,先是每年微調行政辦法,達成實質提高教師員額,並且同步向行政院溝通教育經費計算方式。全教總今日發布好消息,最終修正「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」的目的,已進入確認會議程序,國中每班教師編制提高到2.2,國教署後續報核即可。
2018.03.16-03.17 辦理高級中等學校教育政策研討會 高級中等學校教育政策研討會於台南大學附設啟聰學校舉辦。此次約有50位教師出席。宜蘭及南投縣工會提供出席老師全額差旅費及代課費,彰化縣提供一年2000元的差旅補助,高雄市則提供300元交通補助。
2018.03.22-03.23 派員參加2018年ISTP會議 2018年在葡萄牙里斯本市舉行的「第八屆國際教學專業高峰會議」(ISTP 2018),各國進行討論的主軸為「教學專業在公共教育所面臨的新挑戰與契機」。本會由組織部主任侯俊良老師及外事部主任林毓淳老師代表我國教師組織參與此一會議。
2018.03.20 參與勞權公投聯盟(勞公盟),共同推動勞基法公投案 勞基法公投案連署活動於於今日正式啟動,本會已印製文宣及兩份連署書,隨同會訊寄出,並將印製回郵信封寄發各校,以提高連署書回傳率。聯盟總目標:五一前達到十萬份,製造媒體效果,引發關注,以利後續社會連署。本會擔任聯盟新北市分區秘書處,將負責統整全國戶籍地在新北市的連署書。
2018.03.21 立法院禁止雙薪肥貓  教育部大開海外後門 教育部近日研擬的「公立學校教職員退休資遣撫卹條例施行細則」,針對條例中「再任私立學校職務且每月支領薪酬總額超過法定基本工資。」所稱的「私立學校」,原本為許可設立之各級、各類私立學校,變成國內各級、各類私立學校。把政府出資或捐助的海外學校排除在外,明顯為「雙薪肥貓」開了一個後門,未來恐有不少退休公教跑到海外學校爽當「雙薪肥貓」,等於替雙薪肥貓開了一個大後門。全教總召開者會呼籲教育部應該把「私立學校」的定義回到原本的文字。也希望朝野各黨立法委員,應要求教育部貫徹條例的規定,禁止教育部開後門,以落實社會公平正義。
2018.03.23 建議修法健全私校退撫制度 年金改革以來,官方不時宣傳所謂「三層年金制度」的優點,事實上,現階段真正有機會實現三層年金(第一層:確定給付的公保年金。第二層:確定提撥的的私校退撫。第三層:依個人意願的增額提撥金。)保障的,是私立學校的教職員。因第三層的增額提撥部分,需要學校相對提撥,依據最新的統計,制度實施七年多,有2/3的學校不願意開辦,導致教師無法依個人意願進行增額提撥。全教總召開者會建議教育部,將私校是否提供增額提撥列為校務評鑑指標,並修正《學校法人及其所屬私立學校教職員退休撫卹離職資遣條例》第9條,教職員可依其意願辦理增額提撥,不需要學校先辦理增額提撥。
2018.03.28 待遇調整要協商 行政院人事行政總處定在3月29日研商修訂「全國軍公教員工待遇支給要點」,對人事行政總處打算增加生育補助費用,軍公教絕對支持,但以調降喪葬補助費來開刀,造成痛上加痛,又完全不跟公教團體協商,全教總召開者會,表達強烈的不滿。
2018.04.10 107台閩介聘但書確定保留 1月初與國教署追蹤介聘辦法修法進度,確認法制處有意見(非專指但書部分),1月公布修正顯然有狀況,但與國教署確認會在臺閩通過但書規定適用。1月23日臺閩會議未直接作成但書決議,採會後回覆統計,據了解應有過半同意狀況。4月10日臺閩介聘網頁公告作業要點,確認維持保留但書(二學期)條件。
2018.04.10 創藝烘焙「野創盃」 自2011年起,全教總與喜願行、聯華實業股份有限公司等團體共同合作,於全國各中小學推動「麥田見學」計畫,為台灣雜糧的食農教育開創新的里程碑。迄今更以「咱糧學堂」之名,持續推動校園近土親農教育活動長達七年。自2016年更連袂邀請財團法人中華穀類食品工業技術研究所、財團法人育秀教育基金會,協力辦理台灣小麥麵粉「野創盃」麵包烘焙創藝競賽活動。今年將辦理第三屆,指定台灣本土雜糧為創作成品之重要成份材料、需要透過團隊合作的方式展現能量,為本次活動再新創的兩大核心特色。
2018.04.10 技專校院特殊選才製造特權階級 全教總檢視今年「科技校院四技二專特殊選才入學」各校簡章,發現在參與特殊選才招生管道當中,高達三分之一招生名額,其資格條件限定為「屬學校型態、非學校型態實驗教育學生。」等於是為「實驗教育」學生開了一個後門。升學制度本應具有公平性,除了保障弱勢之外,不應該用身分或出生來決定升學門檻。全教總發布新聞稿,認為限定實驗教育學生入學的規定,徹底破壞了升學制度的公平性,保障有權有勢階級的方便之門,是升學制度的大倒退、是國家教育之恥辱,全民應共同來譴責,並要求教育部立刻停止辦理。
2018.04.25 召開社會領綱討論會議 邀集本會研修小組代表、課發會代表、課審各分組代表、課審大會委員出席會議,討論如何將勞動意識納入課綱,出席人員:林莉婷、張文昌、陳宏政、廖耿志、史清廉、李雅菁、侯俊良、張旭政、殷童娟。經檢視國中小已有提及,至於普高部分,內容直接比照技綜高的內容放到普高,將由高中分組委員提案。
2018.05.01 參與五一勞工遊行 今年的遊行主題為「反過勞、拼公投、要加薪、爭勞權」,本會約20名幹部及會務人員參與。遊行從總統府前的凱達格蘭大道集結出發,終點為「立法院」,最後將四大主軸布條掛在立院拒馬上並施放「狼煙」,表達宣戰的決心後宣布結束,和平解散。
2018.05.03 召開教育公共化聯盟記者會 本會與教育公共化聯盟於今日聯合召開「落實教保公共化、國民教育向下延」記者會,批行政院長賴清德的「私幼公共化」政策,只是做便宜性的規畫,再套上公共化的帽子,呼籲政府立刻擬定國民教育向下延伸時程,規畫設立充足的國民幼兒園,確保每個5歲幼兒都能就近、免抽籤的進入就讀,以確保我國的幼兒教保品質,落實受教權平等的基本權利。
2018.05.08 統測試場大停電,要求檢討並彌補學生損失 四技二專統一入學測驗於5月5日、6日舉行,本會接獲桃園區職校反映5月6日下午於桃園市八德考區發生無預警停電,其中新興高中考場(共25間試場),部分監試人員(至少9間試場)並未宣布延長考試時間,造成學生權益重大損失,本會發新聞稿提出主辦單位應公開道歉並檢討試務缺失、應研議補償學生之權益損失等二點主張與訴求。
2018.05.09 辦理統測試題評論會 107年度統測試題評論會於新北三重高中舉行,計有83位老師參與書面評論,43位老師參與書面評論並出席評論會議,總計126名。當日中午並將於台大校友會館舉行記者會。
2018.05.11 退休教職員月補償金餘額發放 全教總關注退休夥伴支領月補償金之相關權益,日前行文教育部,公立學校教職員退休資遣撫卹條例第34條第3項所規定補發餘額,主張應於107年7月1日撥付餘額。教育部5月10日以臺教人字第1070061150號函回復:「…倘有餘額,由各主管機關於本條例施行後(即107年7月1日)發放,…」。
2018.05.18 要求吳茂昆部長下台,518搶救教育部行動 吳茂昆上任部長後,被爆出的爭議點,如國科會主委卸任後的五億補助案、溢領獎助金、自己提案加薪近三百萬、自己請假自己核且請假天數達到六成、擔任校長任內未經同意到美國開公司並擔任股東、未經同意即拿東華大學專利生產牟利等爭議。全教總於4月24日發出釐清爭議前請吳部長暫時停止辦公聲明,同月30日再召開無法接受這樣一位教育部長記者會。5月6日再與各縣市工會在國教院台北院區召開記者會,要求吳茂昆下台,記者會後由全教總理事長張旭政率眾直達11樓開會現場,並由課審委員李雅菁、侯俊良代表進入會場,將訴求當面交給吳茂昆。11日召開「吳茂昆自肥爭議多,全教總反諷要求比照」記者會,針對吳茂昆爆出爭議,用反諷方式,提出五項訴求比照吳茂昆,號稱「新五恥」運動。15日召開「吳茂昆適任否?縣市長參選人與教師、家長團體齊表態」。16日與各縣巿工會在教育部前召開記者會,發布全教總518宣言,請府院承認錯誤,撤換吳茂昆。18日於徐州路集結約五百名教師及民眾穿白衣進行「518搶救教育部行動」,並轉進教育部前,用手機照亮教育部,要求爭議不斷的教育部長吳茂昆下台。
2018.05.25-05.27 持續參與2018均優學習論壇: 今年在國家教育研究院台中院區辦理為期三天的論壇,本會參與及開設的課程有三:一、2020推動國民幼兒園立法與公投(由副秘書長李雅菁老師主講)。二、體制內學校與體制外學校的對談論壇(參與對談人員為全教總張旭政、全教總劉欽旭、全人陳振淦、華得福魏坤賓、政大鄭同僚、丁志仁、臺南教產侯俊良、南投教產黃建勳)三、處理疑似不適任教師-專審會法制與運作(由本會法務中心研究員吳昌倫老師主講)。
2018.05.29 地方縣市政府應給予代理教師一年之聘期 針對旨揭事項,本會自前年10月31日起召開數場記者會並提出建議,除教育部所主管的國立高中職有給予完整一年聘期外,縣、市立學校的代理教師仍常無一整年度之聘期,本會近日蒐集各縣市聘期起迄,並今日召開記者會,啟動縣市長參選人問卷調查,其結果業於6月26日公布,並提醒本會會員倘遇有旨揭事項,應積極主動向所轄地方工會反映,以維護己身權益。
2018.05.31 肯定111年技專重視學生學習歷程 技專校院招生策略委員會於5月18日召開大會,通過111學年技專校院入學甄選入學第二階段成績採計調降統一入學測驗成績加權佔總成績比例小於等於40%(目前為50%),同時學習歷程檔案佔總成績比例不得低於40%(含專題實作及實習科目學習成果)。全教總發布新聞稿表示肯定,惟科採計學生作品上限高達9件,恐引發量多質變,而擴大城鄉與社經落差之公平性爭議、提高學生升學壓力、不利適性優勢能力發展等問題,有違新課綱適性揚才之精神。呼籲降低採計件數,重質不重量,以利落實108新課綱。
2018.06.04 「勞資爭議處理法第三條但書所定教師爭議依法可提行政救濟之範圍暨相關疑義研商會議」 針對旨揭事項,教育部原打算再度限縮教師得提起勞資爭議的範圍,知悉本案後,立即透過管道與相關業管人員溝通及說明立場,並於今日的研商會議中,經全教總派出代表的強力反對下,二度擋下此案,維持現行的規範(勞動部100年12月27日勞資3字第1000127140號函),
2018.06.08 國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法 針對旨揭事項,本會從106年起數次函文中央主管機關並參與是項會議,教育部今日公告修正「國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法」,全教總階段性達成事項含:1. 爭取介聘服務年資條件但書入法。2. 爭取育嬰及兵役留停年資採計。3. 拒絕國小增列自然專長類別。
2018.06.14 私校不得恣意減薪 全教總今日特發「私校不得恣意減薪-私校夥伴不可不慎」訊息向會員報告,「教師待遇條例」第17條之規定,私立學校就教師本(年功)薪以外之其他給與,應將支給數額標準納入聘約,在未與教師協議前,不得任意變更該支給數額標準。教師加入工會者,得授權由工會代表協議。告知近期據私校會員反應,部分私立學校教師因排課不足授課節數,而遭扣減其薪資,並公告全教總函詢中央教育主管機關並獲復知等二函文。
2018.06.19 幼兒教育及照顧法修正重點與本會主張 立法院於5月29日三讀通過「幼兒教育及照顧法」,全教總今日特發「3分鐘看懂「幼兒教育及照顧法」修正重點與本會主張」訊息向會員報告,說明全教總修法意見主要有降低班級人數、刪除「教保服務人員」的『服務』為「教保人員」;對於擴大可以辦理非營利幼兒園採取反對立場;希望提高獨立幼兒園行政編制;護理人員編制納入國小班級數;教保員擔任組長時補充教保員;由縣市主管機關直接提供園所資訊予家長,包含該園評鑑結果、立案班級數、師資配置情形等資訊。並列出修正重點與本會主張對照表。
2018.06.26 爭兩萬代理教師完整一年聘期 針對地方縣市政府應給予代理教師一年之聘期,本會自前年10月31日起召開數場記者會並提出建議,除教育部所主管的國立高中職有給予完整一年聘期外,縣、市立學校的代理教師仍常無一整年度之聘期,本會五月再蒐集各縣市聘期起迄,5月29日再召開記者會,啟動縣市長參選人問卷調查。今日召開記者會公布詢問縣市長參選人50位,共有21位回覆,其中13位願意於當選後給足代理教師完整一年聘期,8位回覆其他,其餘29位無回應,以提供全民作為年底投票的參考。並呼籲代理教師會員,如有遇到不合理的勞動條件或措施,應積極向全教總所屬工會聯繫,以維護自身權益。
2018.06.28 爭取中小學教師裝設冷氣 持續與媒體互動吸引社會輿論討論,透過各方對話互相說服,反對者主要在環保與缺電,但因為居家與公務機關也是裝設冷氣,環保更是可以持續進行不違背,所以,媒體有支持趨勢。本會0628召開記者會,持續透過投冷氣一票的訴求,施壓各級政府。
2018.06.29 各級政府每年節省的退撫經費確定全數倒入退撫基金! 在年金改革期間,全教總多次召開記者會,呼籲國會應將改革節省經費應全數倒入退撫基金納入方案。106年11月27日教育部預告「公立學校退休教職員一次退休金與養老給付優惠存款辦法(草案)」,全教總發現,計算方式的設計,致使近三千億本該倒入退撫基金的節省經費消失不見。107年1月18日即提出該預告草案修正予教育部,要求改革節省經費應全數倒入退撫基金。同年月24日拜會銓敘部部長,遊說改革節省經費應全數倒入退撫基金。今日教育部公告該辦法,確定各級政府每年優存給付所餘的經費支出,應全數挹注退撫基金。
2018.07.01-07.03 辦理大學指考評論: 0701-0703指考評論順利完成,本次並有電視台直接至本會採訪。總評論為指考題型內容多元靈活,素養導向命題比例增加,唯試題品質仍需再提昇,呼籲投入相關配套改善。本次並有電視台直接至本會採訪。
2018.07.04 國小教師鐘點費調高到320元 本案全教總自106年9月8日「公共政策網路參與平臺」發動連署,並於數小時內完成5000人次連署。9月13日教育部今表示將在11月9日前正式回覆。106年11月2日全教總遊說多位委員於教文委員會,提出臨時動議,要求教育部提高國民小學教師鐘點費至320元,並應在1個月內提出書面報告送交委員會。今日經行政院完備程序後,確定國小代課鐘點費將由現行260元增為320元,並於108年1月1日實施。
2018.07.06 國中每班2.2教師爭取成功 為滿足108學年度推動新課綱所需彈性運用師資人力需求,同時符應偏遠地區學教育發展條例之規定,教育部終於在7月6日修正發布「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」,提高一般地區國中每班教師員額編制至2.2人,並增訂偏遠地區國民小學及國民中學教師員額編制之設算方式。國中編制2.2一度可能破局,幾經數度與國教署保持聯繫,終於確認國中每班2.2教師人力107學年度實施,108課綱前教學人力可以到位。
2018.07.09 推出「觀議課實務手冊」 十二年國教課綱如果在108學年度準時上路,將來每位老師都必須在每一學年進行公開觀課。到底公開觀課要怎麼做才能引導教師專業成長,而非形式上的業務?此一問題攸關公開觀課制度的成敗,因此,全教會特別編輯「觀議課實務手冊」,並於今日召開記者會正式推出,以期公開觀課能讓成為教師的專業對話。
2018.07.26 全教會完成法人登記 中華民國全國教師會業於107年7月26日經臺灣臺北地方法院核准設立登記為「社團法人中華民國全國教師會」。
2018.08.06 107年度咱糧學堂近土親農教師研習 長期推動復興國產咱糧與近土親農之教育運動,凝聚教師願意於教學現場中進行教學課程實踐等七項目的,全教會暨各縣市教師工會承辦教育部國民及學前教育署的本計畫。預計自9月19日至12月5日於全國各地辦理16場次半天之研習活動,每場次至多100人。研習課程有社會教育與學校教育合作對推動近土親農教育的重要性、全球環境生態與在地食糧的關係、尊農的意義與體認農夫對常民生活的重要貢獻等計3小時。
2018.08.06 「濃情隨手拍」攝影比賽 全教總與喜願推動「咱糧學堂」活動,已邁入第8年。歷年來參與咱糧學堂的老師們隨手拍下的教學活動影像,常帶給人驚鴻一瞥的深刻感動。為了不讓這些震撼心靈的影像/故事被遺忘,全教總與財團法人育秀教育基金會聯合本活動,讓參與全教總107學年度「咱糧學堂」復興國產雜糧計畫之會員教師,將教學現場,洋溢著生氣蓬勃與歡樂氣氛,及師生進行咱糧栽種的生趣和成長的喜悅,能長久與大家分享。
2018.08.07 高級中等學校科科等值、協助行政減授鐘點、兼任行政教師節數再減一節 經本會於106年8月10日、10月2日、11月28日、107年1月2日四次參與研修《高級中等學校教師每週教學節數標準》,教育部於107年8月7日公告,達成科科等值、協助行政鐘點減授、兼任行政教師節數再減一節。針對技高實習與專題分組教學節數仍未調降,全教總仍將持續爭取。
2018.08.19 野創烘焙3.0麵包烘焙競賽 喜願行與聯華實業股份有限公司連袂邀請財團法人中華穀類食品工業技術研究所、全教總協力於8月17、18日,辦理2018台灣小麥麵粉「野創盃」麵包烘焙競賽。今年已為第三屆,從在地食材出發,到生活經驗的結合,這是食農教育的核心價值,而本次活動更是食農教育的體驗與實踐。今年首創的選手之夜,在夕陽落日絕美的八里穀研所育秀大樓九樓揭幕,為「參賽選手不止於競賽當天展現技藝」,營造「英雄相惜」的互動交流平臺。
2018.08.19 辦理專審會調查員、輔導員研習 依據「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」,教育部應建立調查員及輔導員之人才庫,並就調查及輔導所需 專業辦理研習。全教會辦理「教育部國民及學前教育署暨各縣市教師專業審查委員會調查員專業知能研習計畫」及「教育部國民及學前教育署暨各縣市教師專業審查委員會輔導員專業知能研習計畫」研習活動,分別各辦北、中、南三場合計六場次,每場次二天14小時課程。
2018.09.11 107學年度咱糧學堂開學 自民國100年開始,全教總與「喜願小麥契作農友團」共同發起「麥田見學」教學計畫。103年正式以「咱糧學堂」之名,持續在全國各縣市教學現場深耕,迄今已邁向第八年。參與學校幾達900所,遍及全國22個縣市,107年度「咱糧學堂」計畫共有八大項活動。
2018.09.13 推動技職校院專業科目或技術科目教師介聘案 近年來本會持續推動「技術及職業教育法」第二十五至二十六條之修正,並關心是項人員104-108介聘之權益(「技術及職業教育法施行細則」)第六條參照),爰本會於今日拜會立法委員張廖萬堅,並於27日委請立法委員張廖萬堅召開協調會議,10月1日立法委員張廖萬堅提案修法。
2018.09.15 107年度全國SUPER教師頒獎 今年各縣市教師工會推薦參加全國決選的縣市SUPER教師獎得獎老師有55人,特別邀請28位評審,從107年4月開始,評審委員們實際到校訪視各參選老師,觀摩其課堂教學。今年的決選會議,更歷經長達2天。在激烈討論後,慎重決定出全國SUPER教師獎各組得主,並在難捨的情境中,選出兩位評審團特別獎得主。
2018.09.17-2018.10.23 籌辦專審會研習計六場 已辦理北區場9月17-18日(調查員-北投捷運會館)、10月1-2日(輔導員-北投捷運會館);中區場10月8-9日(調查員-臺中家商)、10月15-16日(輔導員-臺中家商);南區場10月22-23日(調查員-蓮潭會館)、10月29-30日(輔導員-蓮潭會館),共六場專業人員研習。以培訓國教署人才庫相關人員,由諮商輔導處、部分縣市教師會具申訴、法律、疑似不適任教師處理、輔導等職能及經驗者擔任講師與輔導員,並將於本研習結束後,彙整相關建議提供國教署參酌,作為各教育主管機關專審會運作之一致性規範參考。
2018.09.26 聲援政府機關約聘僱人員納入勞基法 公務機關的約聘僱人員今日發起陳情行動,要求一體適用勞基法。這群受雇於公務機關的工作者,既無公務人員身分,卻也不能適用勞基法。本會到場聲援,理事長張旭政表示勞基法是勞動條件保障的最低標準,如果沒有訂定特別法,就應該回歸勞基法一體適用,不應該有勞動孤兒。
2018.10.04 育秀盃微電影類-食育創作計畫 有鑑於全教總長年投入校園咱糧學堂教育之推廣,與財團法人育秀教育基金會之價值理念相近,特於「育秀盃創意獎」競賽活動中,為參與全教總咱糧學堂教師新增育秀盃微電影「食育創作組」,期望透過微電影拍攝的實施,將基層教師投入校園咱糧學堂教學歷程的點滴,以影片的方式,做成紀錄,也為投入校園食農教育的師生,做成影像紀錄,永存留念。10月1日開放線上報名,2019年2月15日收件截止。
2018.10.05 要求國教署立即停止大成商工校長及有關人員職務 雲林縣私立大成商工自爆發校長和其夫婿收受營養午餐回扣、掏空校產九千萬之案件後,後續風波不斷。目前學校出現9位教師被「強制離職」,全校教師領不到學術研究費,該被解聘的教師繼續擔任主任的種種亂相,而國教署卻做出讓學校便於砍老師的「減招」處分。全教總召開記者會要求,國教署即刻依據私立學校法第54條,停止校長及有關人員職務,並指派適當人員暫代,以使學校回復正常運作;學校應立即回聘9位教師並補發學術研究加給,確保私校教師工作權和學生受教權。
2018.10.09 關注高級中等學校教師每週教學節數標準 針對技高實習科目分組教學基本節數仍未比照調降,本會於今日辦理之107學年度第1學期高級中等學校教育政策與議題研討會綜合座談提案,技高實習科目分組教學基本節數應比照調降至16節。
2018.10.09 關注高中職員額編制標準之提升 今日本會辦理107學年度第1學期高級中等學校教育政策與議題研討會綜合座談,提案要求國教署修正《高級中等學校組織設置與員額標準》,具體提出員額補實、普高2.7人/班、技高3.0人/班之修正建議。
2018.10.09-10.10 召開107學年度第1學期高級中等學校教育政策與議題研討會 高級中等學校教育政策與議題研討會於10.09及10.10兩日辦理,范巽綠次長、邱乾國參事率領教育部相關單位蒞臨,討論每周授課節數、校長遴選、特殊教育學校校務會議、員額編制標準、代理代課教師聘任、特色招生等事項進行意見交換。
2018.10.23 促成特教評鑑4年一次 蔡英文總統在師鐸獎表揚大會上宣示教育部將持續行政減量,並督促地方政府簡化各自評鑑指標,以提高老師接任行政職的誘因,以免在繁瑣行政中迷失方向。但,政府似乎完全忽略特教老師沒有接行政職務,一樣負擔各式各樣鉅量的文書作業和高密度績效評鑑的壓力。全教總於10月6日召開「特教評鑑融入校務評鑑 特殊教育推動會更好」記者會,提出四項具體訴求。行政院23日發布新聞,表示行政院會將於25日討論特殊教育法修正草案,為讓特教教師行政減量,有更多時間可以照顧學生,擬將現行3年一次的特教評鑑,修改為4年一次。
2018.10.24 代理教師終於可以領取特教加給 經本會特教委員會爭取,並經本會106學年度第2學期全教總高級中等學校教育政策與議題研討會反應,獲得教育部正面回應。終於自107年8月1日起,代理教師可比照教師待遇條例,領取特教加給。
2018.10.26 發布107學年度「咱糧學堂」實施計畫 藉由推動「咱糧學堂」,教師引導孩子共同在校園裡參與咱糧栽種的課程,培養孩子的素養,是教師組織對於教育推展的堅持,以及對於臺灣食農教育的社會實踐。全教總發布本計畫,計有「咱糧學堂」融入課程與教學、育秀盃微電影拍攝活動、 「咱糧學堂」濃情隨手拍活動 、「咱糧學堂」之校園勸學徵稿、聯華實業麵粉廠參訪、強納森行動號到校服務、野創盃烘焙創藝大賽等七項活動。
2018.10.30 把關宜蘭升學制度 宜蘭縣政府10月19日召開教育審議委員會提案,更動免試入學超額比序積分規則、調整教育會考級距。這是宜蘭縣設立教審會以來,頭一回發生的憾事。宜蘭縣家長協會、宜蘭縣家長會長協會、宜蘭縣教師會與宜蘭縣教師職業工會基於長期關心宜蘭縣教育議題的使命,聯合「全家盟」與「全教總」兩大全國性教育團體,於今日召開記者會,共同提出三點聲明,並呼籲教育部嚴檢核宜蘭縣政府所提報相關要點,也希望宜蘭縣政府將本案重新提交由新縣長來決定。
2018.11.06 建議修正代理代課教師辦法 本會先於11月2日拜會邱乾國參事,討論代理代課教師聘任要點,闡述本會主張;今日拜會許麗娟代理署長,討論重點含:建議終聘日落入條文、增訂校外軍公教兼代課節數上限、建議提高未具本職兼代課節數上限、刪除專任及代理適用、修正長代聘期之函暑假應依規定到校服務、增訂長代給假期間所遺課務處理規定、增訂退休事項、增訂考核規定。
2018.11.08 呼籲為中小學裝設冷氣投下神聖一票 全教總自五月開始呼籲全民關心中小學教室高溫問題,接著更於六月召開記者會,與學校教室現場的學生、老師現場連線,讓全民了解教室沒有冷氣根本無法專心上課的殘酷事實。八月全教總發出公文以及問卷,對於聯繫得上的候選人提出是否支持中小學裝設冷氣等問題,同時更針對性的對於競選連任的現任縣市長,調查十一月前是否有具體動作。今日召開者會公布調查結果,並重複強調全教總對於中小學裝設冷氣的立場,也呼籲非關藍綠選民,將裝設冷氣的行動或承諾,當作年底縣市長選舉出門投票的重要參考指標。
2018.11.09 派員出席國教署「修正高級中等學校員額與組織規準」會議 本會今日於會議中提出第3條增加「學校經各該主管機關核定設國民中學部、國民小學部者,得設各該部為一級單位;第5 條「學校得設專業科各科、綜合高中專門學程各學程」;第七條員普高員額2.7 人/班、技高員額3 人/班;第八條進修部幹事「得」由校長指派現有人員兼任。除教師員額保留再議外,其餘接受本會建議。
2018.11.16 積極遊說排審「補償金」      補償金一案,本會在《公立學校教職員退休資遣撫卹條例》修法期間,多次主張應保留條文,要求已退、在職標準一致,並對朝野進行遊說,惜建議最終未被採納。為使修正條文更臻周全, 7月21日通過本會版修正案,後陸續與國民黨委員說明本會修法主張與版本,本案於10月5日一讀,付委審查。本會與司法法制委員會召委對修法多所討論,已將本會修法版本排入11月22日司法法制委員會議程,並積極遊說朝野委員正視年改缺失,以同樣標準處理補償金問題,期待司法委員會儘快完成審查,並於明年6月30日前完成修正。
2018.11.16 本會針對「愛家公投」宣傳影片發表聲明 選舉期間網路流傳一部公投宣傳短片,內容為孩子提問,父母、老師間的對話穿插,凸顯性平教育議題。影片中刻意塑造教師冷漠、不和家長溝通、不顧學生需求,甚至是教學不當的形象,讓許多第一線老師不滿和心寒。本會今日發表聲明,呼籲各方團體,以理性方式表達訴求,並尊重多元意見,切勿惡意拉老師當墊背。
2018.11.21 聲援醒吾高中教師靜坐抗議行動 私立醒吾高中積欠薪水,今日醒吾高中教師利用午休在校園靜坐抗議,要求學校正常發放薪資、盡速提撥學校與教師個人退撫金,維護學生受教權,本會代表亦到場聲援。
2018.12.03 召開記者會呼籲重視身心障礙者的權利 本會在國際身心障礙者日(International Day of Persons with Disabilities)召開記者會,呼籲各縣市政府應檢視資源班教師授課節數採計規定,除了直接教學外,對於協助身心障礙學生「融合」有實質意義的協同教學、合作教學及依學生需求衍生的支援服務亦列入授課節數,且不應有節數的限制。如此將資源班教師角色定位在實踐「融入班級」為主要功能,才會有利於「融合教育」的推動,使身心障礙學生真正的能有效參與自由社會,以落實C.R.P.D.之規定,保障身心障礙者的權利。
2018.12.04 發布聲明呼籲中選會延後立委補選日 中選會於11月30日公告台北、台中立委補選將於108年1月26日進行。但當天適逢大學學測第二天考試,選前造勢活動、投票日與學測日重疊,恐將影響考生權益。本會今日發出聲明,當日下午中選會終於改變先前強硬的立場,宣布經緊急召開委員會議討論,決議將立法委員缺額補選投票日期改訂為108年1月27日(星期日),投票起止時間為上午8時至下午4時。
2018.12.06 公布「2018十大教育新聞」 全教總今天召開記者會公布2018十大教育新聞暨新聞評論,十大教育新聞及排序為1.新課綱是否能如期如質上路仍待觀察。2.性平教育爭議不斷。3.準公共化擴大實施,幼托品質仍難保。4.高教亂象連環爆,教育部難辭其咎。5.神話不堪檢驗,吳茂昆成史上最短命的教育部長。6.片面停辦公校,縣府角色錯亂。7.私校辦學病入膏肓,教育部功不可沒。8.肯定高中科科等值,技高分組實習課程留遺憾。9.37年來首次調高國中教師員額,每班編制至2.2人。10全教總要求縣市長支持中小學裝設冷氣得到正面回應。教育「金驢獎」,得主是宜蘭縣代理縣長陳金德,以「戕害教育、獨斷獨行;罔顧民意、欺負學校」十六字送他。今年特別增加「年度教育人物」為新北市長朱立倫,原因是在他任內大量設立公托與公幼,增加的數量是全國最多,對於幼教公共化有具體施政表現。
2018.12.10 參與高中職研修學生在校作息時間注意事項 國教署為回應學生延後上學之公共論壇提議及總綱附則(三)之規範,著手研修「高級中等學校學生在校作息時間注意事項」。本會代表出席研修會議主張:(1)各校作息時間不應統一訂定,應經校內民主程序訂定,並送校務會議通過。(2)本會支持「上午第一節開始上課以前,實施非學習節數之活動全校集合之活動,每週以不超過二日為原則」(3)支持 「每週至少應安排二日,由學生自主規劃運用,並由學生決定是否參加」(4)支持「非學習活動之參與狀況,不列入出缺勤紀錄。」全教總也將資訊傳給所屬地方工會,並經由各縣市教師會及地方工會努力向其主管教育機關爭取參與制訂所屬作業要點。
2018.12.17 要求全面停止推動實作評量 配合108新課綱,教育部於技術型高中推動實作評量,全教總通盤檢視現階段實作評量的政策與推動,認為實作評量的辦理將造成技高端不論是學生專業技能學習或學校運作上之衝突。全教總於10月22日發布新聞稿呼籲教育部,即刻停止推動實作評量的規劃,10月31日發起「全面停止推動實作評量」連署,邀高中職教師共同参與連署。11月14日派代表參與教育部技職教育諮詢會,提出本案並表達不同意見,再經本會多次與教育部相關人員溝通,在12月7日拜會姚立德次長,與技職司、國教署商議後,獲致五點結論,此後,研發中心與推廣中心並就相關規劃事項提出報告,內容已朝上述結論方向規劃進行。
2018.12.18 促作養育2名以上3足歲以下子女申請育嬰留職停薪新函釋 本會曾函文教育部,稱銓敘部日前核釋同時養育二名以上三足歲以下子女者,申請育嬰留職停薪,得不受本人或配偶之一方之限制,且不因所涉職業別而存有二致,建議解釋教育人員留職停薪辦法第4條第1項第3款但書。教育部接納本會之建議,於107年12月17日以臺教人(三)字第1070212874B號令敘明教育人員同時養育二名以上三足歲以下子女申請育嬰留職停薪,得不受本人或配偶之一方申請為限之限制,且服務學校、機構或主管 教育行政機關不得予以拒絕。
2018.12.20 促成不具業界經驗之104年初任高職教師可以介聘 本會察覺技職專法施行細則第6條所聘任之教師,恐有介聘權益受損之疑慮,積極尋求張廖萬堅委員協助。張廖委員於今年9月27日召集國教署、技職司與本會召開協調會,作成決議教育部應保障前述教師之介聘權益,促成教育部12月19日以臺教技(一)字第1070216227號函解釋,104年-108年間聘任之技高專業科目教師但未具業界實務工作經驗者,不受技職專法第25條第1項之規定,得依高級中等學校教師介聘規定申請教師介聘。
2019.01.07 全教總爭取高級中等學校教師授課節數科科等值達陣 全教總長期訴求高級中等學校教師授課節數科科等值,於去年8月7日達成普高教師授課節數一致的目標。針對技高實習與專題分組教學節數仍未調降,本會分別於107年1月8日、3月6日、8月8日發新聞稿持續要求,並於10月9日舉行的高級中等學校教育政策與議題研討會中,當面向范巽綠政次提出建議。教育部為回應全教總訴求,於今日針對技高實習與專題分組教學節數召開協商會議,確認降至16節,並於2月1日實施。
2019.01.20 召開第四屆第三次會員代表大會
假高雄蓮潭國際會館召開,審議通過107年度工作計畫執行報告、決算表及108年度工作計畫、預算案。適逢全教會成立20周年,除製作成立20年紀念影片外,召開會員代表大會時,邀請會員代表共同慶賀,並誓言為組織下一個20年齊心努力。
2019.01.24 國際教育日全教總召開記者會談永續 全教會作為EI的一員,共同為達成永續發展的教育目標(SDG4)努力,就以我國現況而言,如果要能達到教育的包容性和公平性並為永續發展貢獻,就必須進一步推動數位學習。本會在2019年1月24日國際教育日這一天召開記者會,邀集現場老師;長期推動數位學習,並致力於提升偏鄉教育品質的誠致教育基金會董事長方新舟;及立法委員林奕華共同出席。共同呼籲教育部應積極建置完善的硬體和行動載具,並和長期推動數位學習的民間團體合作,完善學習軟體,以利學校教師推動數位學習。
2019.01.25-01.26 辦理108學年度大學學科能力測驗試題評論會 108學年度學科能力測驗於1月25、26日(五)(六)舉行。依據大考中心之統計,108學年度大學學科能力測驗報名,總報名人數13萬8,390人。全教會與全教總為促進學校端教學與入學考試的良性對話,建構高中教師與大考中心的溝通平台,使考試更能貼近高中教學,於測驗當日分科辦理試題評論會,邀請50餘位服務於公私立高中學校現職教師,對今年度的試題進行全面的專業檢視與評論分析。
2019.02.11 向絶對多數人民的受雇身分喊話— 全教總到場聲援機師罷工 全教總到松山機場聲援機師工會發動的罷工行動,表達航空人員相關工會依法有效運作,就是維護飛航安全的最佳途徑,捨此正途將使飛航安全陷入險境,廣大消費者應更大幅度發出支持機師工會的聲音,發揮最大力量提升飛航安全。並呼籲多數同為選民的受雇者,檢視藍綠及各政黨在機師罷工事件中的各種發言,判別台灣政黨對於受雇者的勞動政策立場。特別是此時此刻的執政黨「民主進步黨」,選民不只要看立場,更應要求秀出本事來。
2019.02.15 全教總與會員工會至立法院召開記者會,要求年金改革要檢討回復補償金才正確 補償金是當初由全民選出的立法院所制定的過渡性措施、和基金永續無關的補償性措施,卻在這次年改中把在職公教完全刪除,這種不公平的改革,已讓現行在職約14萬資深公教形成一股怨氣。全教總與會員工會今日至立法院召開記者會,呼籲朝野立委,應理解補償金有其歷史脈絡,是立法院通過的過渡性措施,有其正當性與合理性;更應認清本次年改刪除在職公教補償金是不公平的改革。對符合領取補償金的14萬現職公教來説,唯有回復補償金才合理,也才符合年改不降低政府支出的原則。
2019.02.20 全教總推動國中小學勞動教育,本學期起跑 全教總一向主張勞動教育必須向下扎根,從國中小學就開始,因此製作一系列「認識勞動」短片。除了有「五一勞動節由來」的動畫,用生動的方式再現這段重要的勞工運動歷史,還邀請護理師、貨運業、超商店員等不同行業的勞工,用他們的生命故事,讓學生了解什麼是過勞、發生職災怎麼辦……。搞工會到底好不好玩呢? 自2月20日起,全教總更與各地方教師工會合作,將在八個縣市辦理研習課程,透過講師引導與討論,讓老師融入各學習領域實施勞動教育。
2019.02.26 全教總發布新聞稿訴求「勞動不分你我他五一改為國定假」 五月一日是國際勞動節,全世界有近百個國家於這一天全國放假。我國也將五月一日定為勞動節,但是只有適用勞基法的「勞工」放假,不僅是全世界獨特規定,也分化勞動價值,更造成諸多不便,全教總今日發布新聞稿建議政府修訂「紀念日及節日實施辦法」,將勞動節改為全國放假一日。
2019.03.07 全教總捍衛教評會教師比例到底 今日(7日)行政院院會通過送交立法院之教師法版本,本會立刻發布聲明稿回應如下:以過去許多登上媒體的個案來看,問題的癥結點在於校長是否願意啟動處理程序,以及處理程序是否完備。絕大多數教師希望「不適任教師」離開校園,因此全教總也積極協助學校處理,讓不適任教師加速離開。降低教評會教師比例的修法,是對教師專業的不信任,對專業的不信任,是專業弱化的主因。全教總對行政院這種非理性的修法,表達強烈不滿,非常遺憾!
2019.03.07 民進黨屈服民粹、踐踏專業 全教總晚間發布新聞稿嚴厲譴責 行政院版教師法修訂草案今日公布,全國教師工會總聯合會初步檢視,至少有四大修訂將引發重大爭議,分別是降低教評會教師比例(草案第9條第3項)、大專教師限期未升等資遣(草案第27條第4款)、強制教師兼任行政職務(草案第32條第11款)、寒暑假到校日數由中央訂之(草案第35條)。全教總認為教師法修訂牽涉到教師專業與工作條件,必須有充分的實證與論述,且必須和教師組織協商討論後才能定案。全教總堅決反對此種片面將教師工作條件修惡的做法,倘若執政黨一意孤行,堅持以現在草案通過,全教總不排除發動全國教師全面抵制。
2019.03.08 全教總發起反對教師法惡修連署行動 行政院版教師法修訂草案3月7日公布,全國教師工會總聯合會初步檢視至少有四大修訂將引發重大爭議,除嚴厲譴責行政院屈服於民粹、踐踏教師專業外,全教總發起反對「寒暑假到校日數由中央訂之、降低教評會教師比例、大專教師限期未升等資遣、強制教師兼任行政職務」等教師法修法條文連署行動。
2019.03.08 全教總發布聲明奉勸教育部以及特定組織別把研究案的參與當作消費教師組織的手 過去24小時,一直有人誤會或刻意引導成本會全程參與行政院的教師法版本,本會鄭重聲明:本會從來沒有參與行政院教師法版本。本會確實被研究案的主持教授邀請參與會議,而且也在會議中完成了許多法條的修正意見。至於後來教育部的版本到現在看到的行政院版本,本會從來沒有參與。被邀請參加研究案,不代表研究案的內容就是全部都同意,更不會被限制不能批判法案文字。如果本會選擇逃避責任,連研究案都不出席,可以想見教師法還會被惡修成怎樣。
2019.03.08 全教總晚間發布新聞稿,對於民進黨立院黨團擱置教師法修法四大爭議表達肯定 教師法修訂草案在行政院版本出爐後,引起全國教師一片嘩然,全教總於7日晚間立刻發出新聞稿,指出四大不當修訂並發動教師聯署。今晚民進黨黨團幹事長管碧玲委員發出新聞稿,只針對有共識的部分修訂,也和本會張旭政理事長通電話,明確表示對於有爭議的部分會擱置不處理。管委員特別以立法院民進黨團幹事長身分,說明民進黨團立委對教師法修法的共識,只針對「加速淘汰不適任教師」單一議題處理,至於四項重大爭議則不在修法處理之內,也請所有老師放心,不會變更教評會比例、不會變更寒暑假規定、不會強制擔任行政職務、不會規定大專教師未於期限內升等就不續聘或資遣。全教總肯定民進黨立院黨團能快速回應教師的訴求,對於後續的修法過程,全教總會持續注意,也願意從專業角度提供更完善的修法文字。
2019.03.13 全教總拜會國民黨黨團,國民黨黨團表態力挺回復補償金及五一國定假日 全教總今日由張旭政理事長、劉欽旭秘書長、李雅菁副秘書長、臺中教職洪維彬理事長、桃學產梁立鑑理事長共同拜會國民黨立法院黨團,由林奕華委員代表接見,就「回復公教人員補償金」以及「五一定為國定假日」進行陳情,感謝黃昭順委員助理、陳學聖委員助理及黨團工作同仁等人接受陳情。
2019.03.14-03.15 派員出席2019年ISTP會議 今年邁入第九屆的峰會,於三月 14~15 日在芬蘭赫爾辛基市登場。共有包括芬蘭、新加坡、英國、丹麥、瑞典等國在內超過三十個國家的教育部長、工 會領袖、觀察員代表與會。 本屆峰會的主題為《教與學的未來》(The Future of Teaching and Learning)。 探討的核心,是《如何將「教師領導」的概念融入決策》。本次的峰會,由專業發展中心執行長吳彩鳳老師與外事部主任林毓淳老師以觀察員身份與會。
2019.03.20 推動「五一勞動節全國放假一致」,彰顯勞動價值 現行「紀念日及節日實施辦法」將五月一日勞動節限於勞工放假,等於變相用適用勞基法與否來定義「勞工」身分,阻礙勞動者的團結。本會透過國會遊說、社會宣傳獲取認同與支持,全教總及所屬各縣市工會理事長並於今日至內政部與部長徐國勇做面對面溝通。徐部長表示對於「大家的說法」「沒有反對意見」,但基於行政院團隊的運作規則, 目前只能承諾會將大家的意見如實呈達行政院。
2019.03.20 全教總召開記者會,強烈質疑私校退撫推不動誰在阻撓福國利民政策 全教總於一年前推動「學校法人及其所屬私立學校教職員退休撫恤離職資遣條例」修法,擬讓私校老師年金制度中的「增額提撥」改為自主化,並加入「退休金續留」、「人生週期基金預選」等彈性措施。然而,法案一讀後一直文風不動,全教總與所有發表私校共同心聲的團體,包括私立大學校院協會、私立科技大學校院協進會、私立教育事業協會、私立學校文教協會,召開記者會一致呼籲朝野立委,請儘速通過上述修法草案,以完善私校教師的退休撫卹制度。
2019.03.21 全教總召開記者會,揭露準公共化幼兒園的秘密 107學年上路的準公共化幼兒園目前全國共有309家私立幼兒園加入,招收幼兒名額31761名。然全教總調查發現,服務於準公共化幼兒園的教保服務人員有高達3成月薪未達29000;有近9成的幼兒園另外加收課後托育費,但並未如實支付課後托育師資費用;有2成的園所月費已超過4500元。準公共化幼兒園政策實行一年來,已發現許多違法不當情形,本會建議教育部應有稽核並具體遏止的行動,尤其針對教保服務時間內另收社團才藝費用、課後托育人員鐘點費及教保人員月薪未達2萬9千元三項提出具體處理方式,以確保準公共化幼兒園提供符合幼照法規定的教保服務品質。
2019.03.22 發動齊一公私立教師授課節數連署 依照現行《高級中等學校教師每周教學節數標準》,公校教師每周基本鐘點14-16節;私校未受規範,私校的教師基本鐘點有每周高達26節的情事--意即私立學校教師每周要多上這10節,才能領跟公立學校教師一樣的薪水。過去的《高級中等學校教師每週任課節數注意事項》,明文規範公校、私校教師之每周任課節數,就是為了避免發生上述情況。但現在的《高級中等學校教師每周教學節數標準》,卻沒有規範私立學校的基本節數。本會於公共政策網路參與平台發動連署,具體主張修正「高級中等教育法第32條」公立高級中等學校專任教師、合聘教師、專業及技術教師、兼任導師或行政職務者,其每週教學節數之標準,由各該主管機關定之。
2019.03.25 拜會民進黨立法院黨團 本會於今日拜會立法院司法法制委員會召委民進黨籍周春米委員,就「回復公教人員補償金」進行陳情。周委員表示理解本案有急迫性,也表示管碧玲委員也找了周委員討論本案,周委員將尋求民進黨黨團共識之形成,如此才能有利於法案通過。
2019.03.27 私立學校教職員退休撫卹離職資遣條例通過修正案 立法院司法及法制、教育及文化委員會今天舉辦聯席會議,審查「學校法人及其所屬學校教職員退休撫卹離職資遣條例」修正案,全教總提供修法版本,並由陳學聖委員(第九條)及張廖萬堅委員(第十、二十、二十一條)協助提案。增額提撥雖屬教職員自願提撥退休準備金之措施,自102年開辦以來,至106年12月底止,雖已有122所學校辦理,仍有近40%無法享受此已在職可以定額免稅,又可提高退休所得之措施,爰修正學校應辦理增額提撥之作業,並可斟酌財務狀況及發展重點等額外增加教職員退休準備金。
2019.03.29 辦理107學年度高中職校務發展研討會 107學年度高中職校務發展研討會3月29日於台南一中順利辦理完畢。這次研討會主題內容包含教師會組織與發展、 課綱素養與技專考招(技高組)、 大學考招與命題趨勢(普高組)、 綜合座談交流,並增設 國立高級中等學校校長遴選夜間課程研習,邀請實際參與107學年度國立高中職校長遴選之學校浮動代表、教師組織代表,說明學校之校長遴選程序辦理方式,分享校長遴選之經驗及校園民主精神,讓學校可以透過公開、公平、民主的遴選方式,選出適合帶領學校發展的領導者。
2019.04.03 發出新聞稿,訴求高職高中教師編制提高 108學年度開始,各高級中等學校應依108課綱規定,開設選修課程1.2至1.5倍,較原來的教學節數增加。國教署108年3月28日函覆本會之函文,提出的解決方式為「放寬未具本職教師之兼任及代課節數至16節」、「跨校合聘」、「補助教師授課鐘點費」。亦即國教署僅以補助鐘點費的方式,本會今日發出新聞稿,要求除核實補足原來的法定標準外,更應修正【高級中等學校組織設置及員額編制標準】,將普高教師員額調高至每班2.7人、技高教師員額至3人,以符應108課綱要求。
2019.04.09 召開「學測少考科,學生更適性」記者會 大學申請入學首次限定學科成績最多採計四科(五選四),隨著成績放榜,引發的爭議也多。全教總召開記者會主張五選四有助於讓學生了解自己的性向、興趣,可以把時間專注於選擇的考科,減少壓力。從今年報名人數創新高來看,五選四讓考生報名更踴躍,更能接受。
2019.04.13 特教評鑑納入學校評鑑全教總訴求到位 >>今日立院教文委員會完成特教法修法審查,通過第47條修正案,本會過去幾天積極遊說委員,為建立學校評鑑與特教評鑑合併辦理邁出了成功的第一步。47條修正案文字如下:「高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效,主管機關應至少每四年辦理一次評鑑,或依學校評鑑週期併同辦理。(第一項)直轄市及縣(市)主管機關辦理特殊教育之績效,中央主管機關應至少每四年辦理一次評鑑。(第2項)前二項之評鑑項目及結果應予公布,並對評鑑成績優良者予以獎勵,未達標準者應予追蹤輔導;其相關評鑑辦法及自治法規,由各主管機關定之。(第3項)」
2019.04.15 >抗議教師法惡修 教師工會反政府鬥爭行動 >行政院版教師法修正草案即將於立法院進行審議。本次教師法草案藉強化不適任教師處理之名,大幅擴增教師解聘、不續聘、資遣事由,並明文將大專教師未於期限內升等、違反教師評鑑列入資遣。又為了替無能校長解套,竟強迫教師擔任行政職,還修改教師請假規定,企圖片面破壞和教師組織協商的結果。為了捍衛教師工作權、抵擋政府鬥爭,全教總與所屬各縣市教師工會、台灣高等教育產業工會,聯合其他工會團體,今日一起到立法院群賢樓前抗議。今天到場聲援有費鴻泰委員、黃昭順委員、柯志恩委員、林奕華委員、張廖萬堅委員、鍾孔炤委員、蔣萬安委員,還有一直守在議場內支持我們的陳學聖委員。今天行動結果,由於爭議太大,立法院委員會決議暫緩審查。
2019.04.17 教師法修正草案座談會 立法院教育委員會原訂4月15日審查行政院版教師法修正草案,但因不少條文引發爭議,全教總等陳情抗議後,教育部緊急提出再修正版本(限縮在不適任教師的處理),並在今日辦理座談會, 4月29日再排審。今日由張旭政理事長及李雅菁副秘書長代表本會發言。全教總提出,面對極少數的不適任教師個案,應妥善處理,社會有高度的共識。然而本次的修法可以說是「倒洗澡水,把嬰兒都倒掉了!」,不當擴大解聘的要件、違反法律明確性原則、比例原則,捨棄一定程度的專業審查,是嚴重侵犯教師「專業自主」,走回「高度行政管制」的老路。最重要的,教育部針對本次修法,從來都沒有提出「法規影響評估報告」及「客觀的數據」,來支撐一直以來被濫用「師師相護」的謬論,並假設有一定數量的教師是不適任,所以要加快處理,教育部就主張所有的問題,肯定是師師相護所以惡修教師法,這是我們所不能苟同的。
2019.04.21-04.22 共同主辦2019均優學習論壇,促進與各種教育團體對話 均優學習論壇是民間教育團體的交流平臺,今年在4月21日及22日於國家教育研究院臺中院區舉辦,本會為共同主辦單位,負責策劃「各縣市學前教育的不同需求分析」及「108課綱診療室」兩項議程,可促進與各種教育團體對話。
2019.04.25 教育部勿陷教師於不義,全教總發布新聞稿要求停止惡修教師法 教育部今日和全教總及全教會就教師法修正草案進行座談,兩會要求教育部應該拿出數據說明修法理由,否則貿然降低教師代表比例,恰是服膺外界傳言的「師師相護」。不僅如此,人事處只拿出每年因教學不力被解聘的教師數字,卻沒有公告整體被解聘人數,任令外界誤解狼師、不適任教師充斥校園而未處理,根本就是陷教師於不義。
2019.04.26 全教總召開記者會,要求退撫挹注要明細、補償金要回復 依據銓敘部和教育部的說法,去年(2018)下半年,公務員、教育人員因為年改節省的經費分別是60億7千萬、76億,並將挹注到退撫基金。這樣的數字是否確實?不少公教人員心中存疑,而最好的方式就是將明細公布,讓大家清楚知道減少的退休金是否如實挹注到退撫基金。而挹注的漏洞,也是在職公教抱怨頗深的「補償金」。眼看補償金大限6月30日即將到來,卻完全沒有修法通過的曙光。補償金本是法律所明定的過渡性補償措施,和退撫基金無關,不該與年金混為一談,處理年金連帶把補償金砍掉,就是改過頭。更有已退、未退公教間有全拿、全無的不公平差別。
2019.04.29 全教總發動抗議行動,反對教師法惡修 全教總今日上午在立法院前召開記者會,記者會以行動劇形式開場,分別由扮演蔡英文、蘇貞昌、林萬億、潘文忠等人的教師,拿著教師法惡修的條文作為柴火,放在水缸下加熱,而水缸裡是代表教師的全教總理事長張旭政。理事長張旭政痛批教育部要強化不適任教師的處理,不思檢討最關鍵的行政怠惰,卻拿教師和學校教評會開刀,又破壞「教師專業審查會」的核心價值,根本就是一錯再錯。
2019.05.01 今日9:00教師法續行逐條審查,全教總緊盯教師法逐條審查 >立法院5月1日上午9:00續審教師法,全教總與縣市工會兵分二路,國會組持續關注立法院教師法審查,並與立委保持聯繫狀況,適時表達我們的意見,另大隊人馬,近500位來自全國各縣市的老師,以實際行動參與五一遊行,訴求五一定為國定假日以及抗議教師法惡修。
2019.05.01 參與2019五一勞工大遊行,訴求「多休假、多保障」 2019勞工大遊行於5月1日舉行,以「多休假、多保障」為主要訴求,要求執政黨面對並改善勞工處境。有百名會員積極參與,本會喊出「五一訂國假」、及保障教師工作權的「反教師法修惡」等口號,並於遊行中途前往立法院,抗議教師法修正案損害教師專業自主。
2019.05.03 發布新聞稿肯定立委提案降低幼兒園師生比 立法院第9屆第7會期第12次會議,由洪宗熠、陳素月、陳曼麗等20名立委提案要求修正幼兒教育及照顧法第十六條師生比之規定,從現行1:15,降為1:13。本會一向主張幼兒園師生比應以1:12為宜,然仍肯定本案關心到幼兒教育品質最核心的師生比問題,並以具體行動降低師生比。
2019.05.06 >全教總爭取申請退休生效,年終考核無從晉級者,應改核給一個月薪給之考績獎金 >去年11月27日全教總行文,並於辦理107-2高級中等學校教育政策與議題研討會提案,主張:「教師尚未支年功薪最高級者申請退休生效,在職最後一年之年終考核無從晉級部分,建議比照已支年功薪最高級者,晉級部分改核給一個月薪給總額之考績獎金。」, 教育部今日終於以臺教授國部字第1070166646B號令解釋:「核釋公立高級中等以下學校教師成績考核辦法第十七條第一項規定,……該晉級無法執行部分從寬改發一個月獎金。」
2019.05.08 辦理四技二專統一測驗試題評論 今年四技二專統一測驗於5月4日及5日辦理,本會今日邀集多名高職教師,舉行試題評論會,以教學專業協助進行試題評論,會後並發表新聞稿評析。
2019.05.10 教師法修法草案今日15:30三讀通過 此次修法全教總除在第一時間就已排除兼行政義務、寒暑假到校、限期內未升等資遣外,並擬定修法版本,同時於法案審議時監看並和立委即時互動,成功擋下諸多對教師不利條文。如:一年以下有期徒刑、拘役、罰鍰解聘;依公務員懲戒法撤職、休職解聘;違反教師倫理、教師職務尊嚴解聘……等。至於教評會教師代表部分,限縮於性平案、體罰霸凌案才增聘外部委員。對於教師法修法今日通過三讀後,本會認為教育部若是把所有責任都歸咎第一線教師而無任何作為是非常不負責任的。本會要求教育部應強化學校支援人力,協助教師處理特殊狀況的學生,以確保所有學生的受教權。全教總與全教會將持續監督促使後續法規修訂,以及配套實質到位並符應現場狀況。
2019.05.13 召開記者會訴求代理教師應給予完整聘期 今日召開召開「代理教師聘期再檢視,金門縣、嘉義市獲五星」記者會,金門縣、嘉義市給予各類代理教師一年完整聘期,給予金門縣長楊鎮浯、嘉義市長黃敏惠五顆星的肯定。本會並於29日出具「代理教師聘期」影響力報告,6月13日立法院法制局建議各縣市政府應充分改善代理教師勞動權益,如所轄會員工會接獲個別會員與學校所訂契約條款有違法不當,或未給付薪給卻強制要求到校提供勞務,並有法律適用之疑義者,賡續本會將視情況提供必要之協助。
2019.05.16 全教總成功爭取幼教教保研習數位化成功 本會副秘書長楊逸飛老師出席教育部第4屆第3次幼教服務諮詢會會議,於會中提案,教保服務人員每年18小時教保專業知能研習屬強制性質之員工訓練,若於假日參與須給予工資或補休。獲得教育部兩項正面回應,一是同意規劃教保專業數位課程,便利老師學習。二是,若為指派性質之研習,須給予公假,並讓參與人員了解自己的權益。
2019.05.17 全教總推出勞動教材,於今日召開記者會公開提供學校使用 全教總主張勞動教育必須向下扎根,最好從國中小學就開始,因此,在教育部國教署的補助下,規劃了「國民中小學推動勞動教育計畫」,拍攝一系列「認識勞動」短片。配合短片,全教總更號召一批現場實務教師,提供不同年級之教學活動設計及學習單。在看完短片之後,教師可以參考「教師參考手冊」中相關的教學活動設計及學習單,來引導學生用不同角度思考。全教總今日召開記者會公開提供影片及參考手冊並公告於全教總與教育部國教署教學資源網站。
2019.05.31 召開記者會呼籲民進黨儘速通過回復補償金的修正案 公教年資補償金即將在今年的6月30日到期,本會今日召開記者會,揭露朝野立委針對補償金回復的提案共有12案,其中民進黨立委提出者有4案,參與連署者共有48位,倘若再加上公開表示支持回復補償金者6人,民進黨68位立委,就有高達八成的54位立委支持回復補償金,民進黨應儘速通過回復補償金的修正案。
2019.06.10 再度召開記者會呼籲民進黨不要打假球,應儘速通過回復補償金的修正案 今日針對補償金再度召開記者會,國民黨費鴻泰、柯志恩、蔣萬安、林奕華立委到場聲援,呼籲臨時會中,民進黨委員既有八成委員提案支持回復補償金,就請讓提案通過,不要打假球。
2019.06.27 全教總呼籲續降公校班級人數 114年至每班30人 教育部於106年宣布,高級中等學校班級人數逐年調降,至109學年度將調降為35人。今年6月24日,公告修訂《高級中等學校辦理免試續招審查原則》,將國立高中職免試續招門檻,配合班級人數調降,從每班平均招生未達35人,下修至每班未達32人即可辦理續招,自108學年度免試續招即適用。全教總發布新聞稿呼籲,高級中等學校公校班級人數並應逐年調降,於114年時調降至每班30人,以符應108新課綱適性發展理念。
2019.07.01-07.03 辦理大學指定考試試題評論 108學年度大學指考於7月1日至3日三天舉行,本會與全教會於指考測驗當日,分科辦理「108學年度大學指定科目考試試題評論會」,共邀請50餘位高中優秀教師們,對今年度的試題進行全面的專業檢視與評論分析。兩會共同關心學生考試之重要權益,並且促進學校端教學與入學考試的良性對話,建構高中教師與大考中心的溝通平台,使考試更能貼近高中教學。
2019.07.04 召開「大量私校老師飯碗不保 教育部應嚴肅面對」記者會 本會近1個多月來,陸續接到私校會員投訴,學校常以財務狀況不佳、招生不足,或是因為私自調高每週授課節數標準,所以沒課可以排給教師為理由,解聘或通知教師下學期不續聘,另外,擁有較長年資的教師被強迫退休或不續聘時有所聞,即使教師透過申訴或是司法途徑完成救濟,學校依舊不執行,甚至延宕製發教師聘書,這樣的會員個案至少有5校33位教師並且有快速攀升的跡象。全教總今日召開記者會,要求教育部要嚴肅面對並且積極處理。
2019.07.09 專業成長不放假  ,本會與全教會合作辦理全國教師專業發展成果發表會 今日本會與全教會、桃園市各級學校產業工會(桃學產)與桃園市教師會假桃園市立大園高中合作辦理之「全國教師會推動教師專業發展支持系統第三期期末成果發表會」,共有來自全國近百位的教師參與。本次發表會邀請基隆市、新北市、南投縣、高雄市等縣市,從高中、國中、國小的角度分享該縣市教師專業社群發展的現況,進行縣市間的交流分享;下午則分四組進行翻轉教育論壇,包括:觀備議課的實務探究、教師社群對教師專業發展提升之實務分享、特教(幼教)教師社群運作實務探討、基地班對不同學習階段面對108課綱的實務應用。
2019.07.16 召開軍公教應調薪  審議機制法制化記者會 「軍公教員工待遇審議委員會」於7月10日的會議中並未做出是否調薪的結論,留待行政院長蘇貞昌核定。本會認為軍公教的調薪跟不上受雇者平均薪資的成長,也遠遠落後重要民生物資的漲幅,為避免生活品質惡化,109年度應該要調薪,且軍公教的待遇審議應該法制化,並納入軍公教團體代表。因此,全教總和縣市教師工會代表在今日到行政院召開記者會。
2019.07.21-07.26 派員出席國際教育組織第八屆世界大會 國際教育組織 (Education International, EI)第八屆世界大會(8th World Congress)於2019年七月21-26日在泰國曼谷舉行。本屆世界大會有來自151國293個教育工會的超過一千四百多位教育人員參加。本會由理事長張旭政老師、副秘書長李雅菁老師、組織部主任侯俊良老師代表參加大會。這次EI大會,本會副秘書長李雅菁老師受邀在24日幼兒教育圓桌會議(ECE Round Table)報告台灣教師工會為提升幼教人員工作尊嚴所做的努力。
2019.07.23 聲援文化大學推廣部遭資遣工會幹部,展現工會團結 文化大學推廣部傳出勞資爭議,最近一波資遣名單中有3人是甫當選為勞資會議勞方代表的工會幹部,高教工會今赴勞動部提出不當勞動行為裁決申請,並召開記者會批評資方打壓工會。本會前往聲援並呼籲不當勞動行為裁決委員會應積極調查此案,懲處違法雇主,保障工會的團結權。
2019.07.31 召開「把脈幼兒教育」記者會,要求公共化幼兒園質量皆應到位 政府增設公幼及非營利幼兒園進度不符期待,反而大力補助私幼,準公共化幼兒園政策新學年度納入六都,本會擔憂將是是幼兒教育公共化的全面淪陷,於記者會提出補足現有幼兒園應有的正式教師數量,以及將經費優先投入對公幼需求迫切的地區。
2019.08.15 召開「準公共化不是公共化」記者會 學前教育預算從105年95億增加到明年近400億,卻將主要經費投注在準公化幼兒園,本會認為是本末倒置,且加入準公共化的私立幼兒園可自行勾選教學品質評估表,品質把關令人堪慮,召開記者會對學前教育政策提出批判與建言。
2019.08.31 辦理本年度專審會研習 因教師法及其子法修正之必要,本會於今日在台北教師會館辦理旨揭研習,課程內容包含 (一)教師法及不適任教師法制。(二)行政調查、倫理與技巧。(三)分組模擬演練。(四)經驗分享與問題聚焦,以蓄積派出代表之專業知能。
2019.09.03 >教育部幼照法修法版本納入本會主張,附幼納入校護照顧責任範圍 本會從104年度學前教育第一次座談會即針對本案提案,要求教育部解決幼兒園護理人員人力分工問題。2018年5月 幼兒教育及照顧法及2019年6月 學校衛生法修正建議均再針對本案提出相對應修正建議。近日教育部召開研商「幼兒教育及照顧法修正草案會議」,修正條文第17條增列第九項明定「公立學校得將附設幼兒園之班級數,納入每校增置專任輔導教師或護理人員之員額計算」,本會肯定教育部終於從善如流,採納本會長期訴求,將附幼納入校護照顧責任範圍。
2019.09.21 108年度全國SUPER教師獎頒獎典禮 今年各縣市教師工會推薦參加全國決選的縣市SUPER教師獎得獎老師有52人,本會特別邀請33位評審至各地逐一訪視。今年評審團主席為蔡清華委員擔任,評審團由歷屆SUPER教師、校長、教授及關心教育的社會人士組成,兼顧專業與多元。108年度全國SUPER教師獎得主如下:【幼兒園組】嘉義市立復國幼兒園童盈綺老師、【國小組】臺南市東區復興國民小學邱士芬老師、【國中組】臺南市立安平國民中學王信凱老師、【高中職組】國立臺東女子高級中學康毓庭、【大專組】中華醫事科技大學盧國樑老師。【評審團特別獎】桃園市立東興國民中學鍾元杰老師、臺北市立新興國民中學崔心帝老師。
2019.09.23 召開中小學冷氣之亂何時休 請總統候選人提對策記者會 全教總認為,中小學冷氣的裝設是中小學生的基本權利;更沒有理由讓大學、高中都有冷氣,而中小學生卻必須忍受酷熱。如今,各縣市政府相繼看到問題、解決問題,但各種紊亂現象卻造成不平等現象及學校的困擾。因此,這應該由中央層級來統一處理。因此在今日召開記者會,對各總統候選人提問:「對於中小學裝設冷氣的亂象,您的解決之道為何?!」
2019.09.27 參加「Fridays For Future全球氣候運動」,關注氣候變遷危機 本會受邀參加由台灣健康空氣行動聯盟等多個環團所發起的「927台灣氣候行動」,不僅呼應全球氣候行動,更依據本土議題提出訴求。本會張旭政理事長於現場發言表示:「教育的終極目標,就是要給我們下一代一個永續生存的環境,當各地學生都站出來為環境發聲,我們老師也理當站出來支持學生的主張。」
2019.10.05 辦理高級中等學校校務發展研討會 108學年度第一學期校發於108年10月5日(六)假國立公共資訊圖書館辦理,會中邀請十二年國教新課綱專案辦公室林清泉委員、統一測驗中心執行長林尚平、中央大學周弘偉教授及八斗高中黃致誠校長講述有關因應108課綱考招變革在政策、執行及操作面的重點工作要項;本會法務中心副執行長李俊璋談有關教師修法教師應注意之事項等相關議題。
2019.10.09 考招數學使用計算機,全教總今日和連署人到教育部陳情 為促使大學考招開放數學科使用計算機,全教總一行人與發起連署活動的臺中一中數學老師陳光鴻,於今日到教育部前陳情,希望教育部、大考中心能夠開放學測數學科使用計算機,最慢應於112年落實。「開放考生自備計算機進入學科能力測驗數學考科試場應試」本就符合課程綱要的規範,大考中心不應以技術問題而造成數學科教學與課綱有所落差。
2019.10.14 感謝鍾孔炤委員今日質詢教育部持續為私校編制內職員發聲 全教總長期關注私立學校教職員權益,針對編制內職員的勞動條件,本會自去年年底開始,尋求鍾孔炤委員辦公室協助。今年1月10日鍾委員召開協調會,邀集教育部與勞動部等相關單位會商,並達成結論,請教育部提出方案,改善私校職員勞動條件不一致的現況。今日鍾委員於教育及文化委員會會議中,就此議題再次向潘文忠部長提出質詢,潘部長承諾將要求林次長邀集會議。
2019.10.15 召開請問總統系列—「公托公幼免抽籤」記者會 公立托兒所、幼兒園不敷所需,中籤率低,育兒重擔導致生育率直直落。本會召開記者會,要求擴張公共化幼托並建立規準,還可從單純「收托」進一步發展幼兒人格與學習基礎教育,要求藍綠兩黨總統候選人具體承諾,在四年內可免抽籤進入公托、公幼。
2019.10.23 持續關注教育部訂定預告之特教學校及特教教師每週教學節數標準 有關教育部訂定預告之特教學校及特教教師每週教學節數標準,教育部預告的草案,其節數規範與先前並無二致,並無調整或提高節數情事,只是完成法制化。其適用對象是國立學校(國立特殊學校、國立高中、國立大學附設高、國中、小)。國教署所屬學校部分類別之節數反較其他縣市為高,在預告第一個時間點,已發動特教老師到公告網頁留言,提醒大家共同關注。全教總呼籲國教署應參考各縣市較低的節數調降,以提供特教更優質的條件空間。
2019.10.25 推動修改「身心障礙者個人照顧服務辦法」及「身心障礙者職務再設計計畫」 為協助先天障礙的學生在校園外能夠獲得生活重建服務,以及使中途致障欲重返學校的教師能學習適應障礙的技能,針對上述兩項法規提出修正建議,本會協請蔣萬安立法委員安排,邀集主管機關於今日召開協調會,勞動部業於12月19召開研商會議,達成初步共識,衛福部將於近日擇期召開。
2019.10.31 聲援澳洲教授格爾德行動 2019 年 5 月,澳洲默多克大學副教授格爾德 (Gerd Schroeder-Turk)與二位同事參加了澳洲最具權威性的調查性新聞電視節目 4 Corners。該節目當時正在調查澳洲國內對國際學 生的潛在剝削。格爾德在節目中舉報澳洲大學招收了不符合英語標準的國際學生,也對學生的健康、福利與大學學位課程的學術誠信表達憂心。節目播出後不久,默多克大學因為格爾德的發言而解除他在該校管理機構(評議會)擔任學術人員選任代表的職務。默多克大學指控他必須對可能高達數百萬美元的損失負責,決定要對他提告。EI及格爾德教授所屬工會澳洲全國高教工會(NTEU)發動聲援行動,本會於10月31日共同聲援遭受打壓的Gred,以支持學術自由及言論自由。
2019.11.04 召開請問總統系列—「高教問題叢生 總統如何解救」記者會 檢視現今高教問題,本會提出五大問題,召開記者會要求總統候選人提出解方: 一、資源逆分配 窮人付出多; 二、碩博等無人 學研堪憂慮; 三、產業缺人才 產學也失衡; 四、血汗教師多 人才變奴才; 五、教部只灑錢 收屍成正業。
2019.11.05 全教總發布新聞稿呼籲五大團體:不要躲在大學自治的保護傘下牟取財團私利 私立大學校院協進會、私立科技大學校院協進會、私立專科學校協進會、私立學校文教協會及私立教育事業協會,於11月5日舉行「2020年高等教育政策建言」向總統候選人請益聯合記者會。整場記者會的核心在於要求總統候選人全面鬆綁「學費政策」及放寬「私校轉型退場方案」,教育的公共性已然消失。全教總今日發布新聞稿呼籲,五大團體應該說清楚講明白,不要一昧伸手向政府要補助,同時躲在大學自治的保護傘下企圖規避政府的監督。
2019.11.08 發布新聞稿:特教人力未到位,CRPD及課綱如何推動? 全教總提出分散式資源班及巡迴輔導班之設置有先天不良及後天失調之情形,基層教師之困境由來已久,呼籲教育部及各主管機關應該正視特教老師服務型態多元且複雜的事實,尊重特殊教育需求評估結果,並以增班、增師、降低生師比之方式讓服務資源到位,以符合身心障礙者權利公約(CRPD)並有利於108課綱之落實。
2019.11.08 明年起所得稅申報得減除研習進修課程、教材及參考書籍費用 今年7月24日修正公布「所得稅法」,將薪資所得計算方式可採規定費用核實減除,8月全教總發函建議 「教師自費參加各級學校所辦理之研習進修」(進修訓練費)都應該被認列,獲財政部採納。財政部依據授權於今日發布「個人薪資收入減除必要費用適用範圍及認定辦法」並自108年1月1日施行,也就是說明年老師申報綜合所得稅時,如果於報稅年度有因職務所需支出的職業專用服裝費、進修訓練費及職業上工具支出,得在該職業薪資收入總額之3%內核實減除。
2019.11.11 全教總要求因應108課綱資訊需求增加 職校電腦設備需求應補足更新 因應108年十二年國民基本教育課程綱要正式實施,全教總接獲多所技術型高級中等學校反應電腦設備使用率過高、更新太慢、電腦設備採購單價太低、軟體更新限制等問題,嚴重影響學校因應新課綱之教學,尤以職校商管群、設計群學校影響最大,全教總呼籲教育主管機關正視基層學校電腦設備相關需求,調整必要經費項目及設備基準,以利新課綱之順利推動。
2019.11.12-11.14 協助辦理EI高等教育論壇 2018年11月12-14日,國際教育組織(Education International, EI)在台北市舉行第十一屆【國際持續與高等教育暨研究領域會議】。來自全球五大洲的100多位教師工會領袖,齊聚台北六福萬怡酒店,討論各國高等教育的現況與面臨的問題。除了針對主題「優質就業條件與工作條款」展開工作坊與全體會議等型式的討論之外,也探討了教育私有化/商業化,以及教育出版商愛思唯爾的長期壟斷與對學術自由的衝擊。會中, EI更在會中發表包括台灣在內的三個國家 --英國、澳洲、台灣 --的技職教育調查報告。 教育部長葉俊榮特地到場致歡迎辭。他認為研討會主題「如何提升教師的勞動條件」與教育品質密不分,是非常重要的議題。他相信台灣的經驗可以豐富研討會的討論,而國際經驗對台灣也能有很大的啟發。全教會理事長張旭政則在開場演說中,除歡迎各國代表,並簡介台灣的歷史、開放多元的文化,以及能與政府及社會大眾進行社會對話的教師組織 -- 全教會與全教總
2019.11.21 召開公幼課後留園亂象記者會 針對公幼開辦課後留園,本會調查後發現全國各縣市開班的現況與條件卻非常不一致,導致各種亂象,包括家長補助、師資人力、教保人員鐘點費等,全教總要求政府面對問題,提出五大建議,從制度面解決家長的托育問題。
2019.11.27 專業或技術科目教師聘任資格修正案完成審議 2015年技職專法公布實施,全教總發布新聞稿質疑第25條,技職校院專業科目或技術科目教師的聘任,應具備一年以上與任教領域相關業界實務工作經驗,其配套不足,將造成學校聘任教師的爭議,主張應有日出條款,促成施細納入過渡期。近年來偕同張廖萬堅委員經歷立法院屆期不連續、提案一讀、爭取介聘權益保障、行政機關協調,今日立法院教育及文化委員會終於完成法案審議。
2019.11.28 召開記者會--請問總統候選人(4):如何確保年金不再砍?? 本會於今日召開請問總統候選人記者會,指出經檢視大法官釋字第781號、782號、783號解釋文,大法官解釋所謂「政府應付最後支付責任」只是確保個人提撥的「本俸*2*12%(提撥費率)*35%(個人分擔額)」領得到而已,把「確定給付」制的精神破壞殆盡。另本次年改禁絕了社會所詬病的「雙薪肥貓」,但大法官解釋一方面認同限制領月退休金者再任有給職「立法者固有一定形成空間」,卻又直接宣告退休公教再任私校教職「違反平等原則」,應「立即失效」,完全沒有調整空間,不僅違反公平正義,也難被社會大眾認同。此外,依據年改後的最新退撫基金精算報告(108.05.23),公務人員基金收入由正轉負的年度為116年,基金用罄(資產歸0)的年度為131年;而教育人員基金收入由正轉負的年度為118年,基金用罄(資產歸0)的年度為129年,本會要請問各總統候選人,有何對策確保年金永續,讓公教年金不再被砍?
2019.11.28 >全教總主張私校教師資遣應加發資遣費 受到少子女化、經營不善等因素影響,私校停辦、解散,或調整系所、科、組,以因應招生不足的問題持續在發生,使得部分教師被迫面臨「經濟性資遣」,透過本會倡議,立法院為此要求教育部於一定期間內研議相關改善措施:年資每滿一年發給零點五個月薪給、薪給的項目應符合教師待遇條例加給的規定、至多六個月應考量制度衡平性非一昧參考勞退新制設定天花板。今(28)日教育部再度召開研商會議,會中組織除了提出主張外,同時不斷強調私校應善盡雇主責任、制度設計上私校為公共財政府應履行敦促義務。教育部將待尋求共識後,先施以政策引導,並於後續不排除採取修正「私立學校法」、「私立大專校院轉型及退場條例」後,預計110年實施。
2019.11.29 拜會張宏陸立委,爭取五一國定假日 今日全教總與新北教產拜會民進黨立法委員張宏陸,張委員表示認同本會五一全國放假的倡議,近期已找內政部和人事總處官員開會協商,將積極和全教總一起推動。
2019.12.03 召開記者會--請問總統候選人(5):你能為促進「融合」再做什麼? 12月3日是國際身心障礙者日,我國也在103年通過並實施「身心障礙者權利公約施行法」。回顧「身心障礙者權利公約」,其核心原則是使身心障礙者平等、尊嚴的融合於社會。檢視我國在促進身心障礙者平等、尊嚴的融合措施,仍有許多方面待加強,特別是在教育和就業方面,需要政府的關注和資源投入。身心障礙者的現在、未來都需要盡可能的融入社區、學校,並進入就業市場,全教總召開記者會請問各總統候選人:為了促進身心障礙者的「融合」,願意承諾更多資源,以供身心障礙者、學校、社區和企業各方共融的需求嗎?
2019.12.13 召開2019十大教育新聞記者會 2019年經評選出的十大教育新聞為「中小學冷氣之亂何時休  教育部態度成關鍵」、「準公共化都不準公共化  政府灑錢反成偽公共化」、「高教問題叢生 不見有效解方」、「私校辦好不如辦倒  轉型退場立院躺」、「走回考試分發老路  大學考招要倒退嚕? 」、「新課綱 行?不行?」、「2030雙語國家政策周全嗎? 政策配套是關鍵」、「教師法修正後  執行更有效率了??」、「遺憾大法官未深入探究年金改革不合理處」、「性別平等爭議  應回歸尊重教師專業判斷」。今年評選出的「年度教育人物」分別是嘉義市長黃敏惠、嘉義縣長翁章梁。今年評選出的「教育金驢獎」得主為高雄市教育局長吳榕峯。
2019.12.18 召開記者會訴求五一國定假 今日全教總召開請問總統候選人(6)記者會,再次提出五一訂國假的訴求,呼籲各總統候選人承諾會將五一改為國定假日,改變造成社會分化、困擾民眾工作與家庭生活的現況。
2019.12.18 召開記者會爭取加薪及決策法制化 召開請問總統候選人(6)記者會,訴求薪資調整不應憑行政院長的喜惡,應該有一套明確的流程和依據,更應該有公教代表參與審議、協商,才能讓公教待遇真正法制化,也才能讓所有公教人員安心服勤。
2020.01.15 全教總爭取會員國旅卡消費補助之限制取消,比照公務人員辦理。 行政院與所屬中央及地方各機關公務人員休假改進措施業於108年10月5日修正,並自109年1月1日生效;前揭休假改進措施除調降應修畢日數外,有關國民旅遊卡消費補助之相關規定,原限申請休假期間至國民旅遊卡特約商店刷卡消費,方得核發休假補助費,及排除珠寶銀樓行業別,亦已併同修正,鬆綁具休假資格者消費補助之限制,政府機關國民旅遊卡刷卡消費補助機制,本應公教一致。為避免學校機關自109年1月起存在補助基準機制與限制上之差別對待,爰此本會今日行文教育部修正公立中小學兼任行政職務教師休假補助基準,並溯自109年1月1日生效。.
2020.01.17-01.18 辦理大學學科能力測驗試題評論 109學年度學科能力測驗於1月17、18日(五)(六)舉行,本會為促進學校端教學與入學考試的良性對話,建構高中教師與大考中心的溝通平台,使考試更能貼近高中教學,於測驗當日分科辦理「109學年度大學學科能力測驗試題評論會」,邀請50餘位服務於公私立高中學校現職教師,對今年度的試題進行全面的專業檢視與評論分析。
2020.01.19 召開第四屆第四次會員代表大會
假台中國立公共資訊圖書館召開,審議通過108年度工作計畫執行報告、決算表及109年度工作計畫、預算案。
2020.01.30 全教總主張教師請假期間不計入事病假考核等第天數 衛生福利部疾病管制署業於109年1月15日發布新聞稿正式將「嚴重特殊傳染性肺炎」列為第五類法定傳染病,本會今日發函教育部,主張教師若因嚴重特殊傳染性肺炎而有隔離必要者,應比照「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」第四條第三項規定,不計入事病考核等第天數。教育部已具體回應,依中央流行疫情指揮中心管理機制實施14日健康關懷(居家檢疫)期間,核給公假。依中央流行疫情指揮中心管理機制在家休息14 日實施自我健康觀察期間,得以病假登記,且不列入年度病假日數計算,並不列入年度成績考核。
2020.02.03 因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫延後開學,全教總要求應配合延長代理教師聘期 109年2月2日因應COVID-19疫情,潘文忠部長於中央疫情指揮中心記者會上宣布, 高中以下學校延後於2月25日開學,7月14日休業。本會長年以來關心代理教師聘任權益,多次召開記者會及運用各式會議場合,要求教育部及各縣市政府完整代理教師聘期,據本會上一年度調查,多數縣市未兼任行政職務教師之聘期,皆於7月初即屆至,本會今日行文提醒教育部,為同時兼顧學生及教師權益,並利學校運作,教育部應敦促各縣市主管機關依有關規定延長聘任訖日至7月31日止,且妥善規劃次一學年度代理教師聘任期間,同時監督各縣市查察各該學校係否有未給付或扣發工資卻要求教師無償到校提供勞務等情,以維護各該教師權益。
2020.02.04 全教總籲請縣市政府統一採購學校防疫物資 教育部為了防止群聚感染,甚至宣布高中以下學校延後二周開學,並要求各級學校做好防疫工作,各級學校也正為了做好開學及防疫而正如火如荼的進行準備工作。然而,防疫相關物資,如:口罩、酒精、消毒水、額溫槍等,目前卻處於一物難求、買不到的狀態。為了周全學校的防疫工作,全教總發布新聞稿,呼籲各縣市政府應統一採購防疫物資,分配給學校。
2020.02.07 保障勞工權益,杜絕防疫破口,社運團體召開聯合記者會 為有效保障防疫期間勞工權益,避免隱匿疫情,杜絕防疫缺口,今日上午,本會與婦女團體及工會團體等社運團體,在台大校友會館召開聯合記者會,要求「防疫照顧假」應全薪照給,立法院應儘速比照SARS期間特別立法,防疫期間勞工接受隔離治療及配合防疫措施之行為應列為公假,修法讓「家庭照顧假」不再併入事假,全薪計給。
2020.03.02 全教總主張防疫期間請假,學校應核支代理課(職)務衍生費用、正常工時外提供勞務應發給加班費或補休 因應新型冠狀病毒來襲「嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例」已在2月25日公布,為保障第一線教育人員生命與身體安全,以及職場衛生的促進,全教總發函教育部主張:一、教育人員如果因接受居家隔離、居家檢疫、集中隔離或集中檢疫,或是為了照顧生活不能自理的受隔離或檢疫的家庭成員,應由學校予以公假派代,並核支代理課(職)務衍生費用。二、教師如為配合學校防疫工作,於正常工作時間外,經奉派在校進行檢疫站設置、環境消毒與學生量測體溫等庶務的協助時,學校應比照各校導護輪值,應允教師覈實請領加班費或補休。
2020.04.16 全教總發布新聞稿,強力訴求學生口罩應配送莫把老師當小七 報載有立委希望學生的口罩在學校販售,以免家長買不到;而衛福部次長表示「樂觀其成」,與教育部在協商中。全教總今日立刻發布新聞稿,主張在校園防疫工作下,老師每天要教室消毒、對學生兩次量體溫,三不五時要調查學生旅遊足跡、應付上級的公文,壓力已經很大。而口罩販售問題多,老師不是藥師,也不是店員,不該要求老師販售口罩。真的要做好校園防疫,讓家長安心,口罩產量已提升的當下,應該用配送方式,讓全體師生都戴口罩,才是正辦。
2020.04.17 訴求達陣學校配售口罩方案不會實施 在本會發出新聞稿強力訴求不該由教師協助在學校販售口罩後,今日晚間本會接獲教育部的訊息,告知學校學生如果臨時有使用口罩的需求,教育部已指示學校從現有的儲備口罩中,及時提供與協助學生,教育部也會滾動補充各校口罩安全存量,因此,外界提議由學校配售口罩的方案,並不會實施。
2020.04.18 全教總支持18歲公民權系列活動開跑—「YES! 18歲公民權」 全教總支持18歲公民權,長期參與降低投票年齡到18歲的倡議運動。第10屆新國會,此議題再次成為焦點,各政黨及立委紛紛表態支持,根據網路調查,各年齡層民眾支持的比例也逐年提高,顯示社會已有高度共識。目前立法院已一讀通過六項相關修憲提案,我們呼籲朝野立委盡快啟動修憲程序,真正落實18歲公民權。4月18 日全教總召開理事會,理事們高舉支持18歲公民權手牌,支持18歲公民權。
2020.04.20 力促教師一般健康檢查法制化 由於各縣市教師健康檢查的執行一直未能落實,立法委員張廖萬堅因全教總的陳情,邀請行政院人事行政總處、公務人員保障暨培訓委員會、勞動部職業安全衛生署、教育部,共同召開法制研商協調會。 會中達成以下共識:一、請教育部行文至尚未實施教育人員健康檢查之縣市,督導其本於雇主之義務,儘速辦理教育人員健康檢查,以保障教育人員權益。二、現行已有《公務人員保障法》及其相關子法保障公務人員健康檢查之權益,鑑於公教一體、全國一致之原則,請教育部儘速研擬政策及法規,保障全國各級學校教育人員健康檢查之權益。
2020.04.23 >重啟補償金提案 補償金是民國84、85年年改時,因舊制前15年的給付率從本俸的5%降為4%,且從公教不用繳費的恩給制改為需自行負擔35%繳費的儲金制,為了補償在職公教因改革所受的損失而給予的補償所設計的制度。全教總早就於上屆立法院委請立委提出補償金法案,可惜於第九屆立委提案後未能三讀通過,全教總不放棄再接再厲,委託各黨委員提案,感謝張廖萬堅委員於本屆重啟回復補償金之提案。
2020.04.24 退場機制盼健全勿讓改革淪為紙上談兵 為因應少子女化趨勢,同時及早面對私校經營不善所帶來的倒閉潮,完善的退場機制已迫在眉睫,教育部近日重新研擬「私立高級中等以上學校退場條例」(草案),並在今日邀集各大專校院協進會與教師團體召開研商會議。全教總今日除出席會議外並發出新聞稿表示,退場機制不但是私校教育制度的重大變革,更直接影響師生權益與校務發展,因此,在退場指標的設計應更細緻,學校師生的程序中參與權與個人權益事項,也必須受到更充分的保障。
2020.04.29 公立學校教師因所任職務確有體能限制應調降其退休年齡之措施應具體落實 依照退撫條例規定,公立學校老師「任職滿5年,年滿60歲」可以申請自願退休,同時法律授權教育部對於老師「所任職務有體能限制」酌予降低退休年齡,但是新法實施至今,教育部仍然怠於公告相關規定。立法委員林宜瑾因全教總陳情,邀請教育部於今日召開協調會,並表示經全教總上次拜會國教署人事室後,人事室已組成工作圈進行研議,並將加速完備方案後,報送教育部審議。林宜瑾委員同時也表示,將向教育部長表達應加速本案進行的態度,並會偕同全教總持續追蹤本案的進度。
2020.04.30 全教總幹部與香港李城璧中學師生進行視訊座談 過去數年透過香港教協副會長張鋭輝老師的安排,利用香港4月的假期,帶著李城璧中學師生到台灣與全教總進行交流。今年因為新冠肺炎疫情影響,香港目前仍在停課中,所以決定安排以視訊的方式進行。學生們分別針對三大面向提出許多問題:
一、台灣的抗疫情況及學校的狀況。二、新課綱實施現況。三、台灣政治概況及台灣對香港反修例事件。雖然只有短短90分鐘,全教總的老師和李城璧中學師生進行了一場豐富的視訊交流。
2020.05.01 參與五一平台勞權不能少,我要工會罩」行動記者會 今天是五一勞動節,全教總參與的五一行動聯盟,今年以「勞權不能少,我要工會罩」為主題,在凱道舉行戶外記者會表達訴求。在疫情露出趨緩曙光的此刻,蔡政府也即將展開第二任任期,全台灣各地工會仍要為全國勞工發聲,持續監督政府,落實「收入」、「職場」、「就業」及「工會」等四大面向的保護。全教總並提出五一國定假及公教調薪法制化之訴求。
2020.05.04 參與EIAP理事會 COVID-19因應視訊會議 網絡研討會於今日從吉隆坡時間16:00開始,持續一個半小時​​,在17:30結束。討論區域委員會各成員的國家幾項最新情況:1.大流行期間和之後對教育系統的影響。2.對教與學的影響。3.對社會和人權的影響。
2020.05.06 109學年度四技二專統一入學測驗試題評論 109學年度四技二專統一入學測驗考試於5月2日、3日兩天辦理完畢,今年考生共95,135人報考,比去年大幅減少15,555人。本會今年已連續第16年舉辦統測試題評論,提供專業意見供技專校院入學測驗中心參考改善。今年共有149位技高現職教師協助,對20群類總計43個考科進行試題檢視,今年並因新冠肺炎疫情改變過去集中評論模式,改以書面評論意見為主。
2020.05.26 放寬兼任行政教師休假補助基準,全教總達陣! 防疫期間,兼行政教師承擔防疫任務與推動校務運作的需要,要申請休假並不容易,為此,全國教師工會總聯合會偕同立法委員費鴻泰,邀集行政院人事行政總處、國教署(彭富源署長)於2020年5月5日召開協調會並作成共識,5月26日教育部發函週知各縣市政府,放寬108學年度兼行政教師休假補助措施:一、刷卡消費日不限於休假日。二、比照現行公務人員放寬刷卡類別。
2020.05.28 國際教育組織(EI)幼兒教育(ECE)網路研討會 EI針對幼兒教育階段如何因應COVID-19疫情於臺灣時間0528晚間20:00- 21:30間以舉辦網路研討會,本會由外事部主任林毓淳老師以視訊方式參與會議。主持人為EI資深顧問 Dennis Synyolo,參與人次為200人,與談工會代表有加拿大(魁北克)、智利、丹麥、紐西蘭,尚比亞的工會代表因網路訊號不良無法發言。
2020.05.29 辦理108 學年度第 2 學期高級中等學校教育政策與議題研討會 受疫情影響,本學期的研討會延至5月29日假劍潭青年活動中心辦理。在課程安排上介接「Google for Education 數位融入教學經驗分享」及「新修訂教師法上路,教師應有的認知與對策」一個整天有很多的努力、激盪與交流。綜合座談時間,全教總分別提出「補足教學人力提高員額編制 」、「教師納入公費流感疫苗接種補助對象」及 「統測試題疑義應落實公告」等多項議題與國教署彭富源署長互作交流。
2020.05.29 私校教師授課時數合理法定保障案進入一讀程序 為確保依法取得教師資格之編制內專任教師,不論其受聘於公立學校或已立案私立學校,其每週都能有合理之授課時數與勞動權益之保障,以杜私立學校於辦學,未能兼顧教師授課節數,而致私校教師超量之教學節數,除影響教師之身心,更影響學生學習與受教權益。本會於本屆會期再次委請立委提案修正高級中等教育法第32條,使公私立學校教師能有固定授課節數。感謝邱志偉委員協助進行法案的連署提案,本法案並於今日(5月29日)在立法院完成一讀之程序。
2020.06.01 代理教師薪水被苛扣 全教總召開記者會請縣市「說清楚、講明白」 全教總自105學年度起,持續檢視代理教師完整聘任權益,全教總今日召開記者會公布檢視結果。本學年度經全教總調查各縣市自聘部分,花蓮縣與嘉義縣兼任行政代理教師聘期給足完整一年,是本學年度代理教師聘任權益有進步的縣市。又受到新冠肺炎影響休業日延後,經全教總訴求,所有縣市都延長代理教師聘期。全教總同時也發現,現行各縣市自訂的敘薪標準,可能是教育部為脫逸其行政責任,違法授權下的結果,值得各界正視。
2020.06.13 召開第五屆第一次會員代表大會
假劍潭青年活動中心召開,全體會員代表直選產生第五屆正副理事長,由臺南市教育產業工會侯俊良老師當選理事長及台北市教師職業工會何俊彥老師當選副理事長,並順利選舉產生選任理事及監事。
2020.06.15 全教總發布新聞稿,要求行政院小年夜應放假,不要彈性補班才是真放假! 行政院人事行政總處108年5月1日修正發布之「政府機關調整上班日期處理要點」第四點修正規定將農曆除夕前一日(小年夜)為上班日者,調整上班日為放假日,並另行補班。教育部明天將召開「研議小年夜調整放假之因應機制暨109學年度開學日相關事宜會議」。全教總今日發布新聞稿指出,既然認為小年夜是國人重視的民俗節日,應將其列為法定放假日凸顯其重要性,另若為達成帶動消費及促進國內觀光之效,更應是放假而非調整另一個放假日上班,本會呼籲行政院應將小年夜定為法定放假日,讓國人在小年夜真正放假。
2020.06.23 全教總至行政院陳情,天氣熱到受不了!行政院何時才要解決中小學冷氣問題 全教總自2018年6月開始積極呼籲政府應該將冷氣列為學校的基本設備,教室全面裝設冷氣。二年下來,的確有許多縣市、鄉鎮動用各種手段讓教室裝設冷氣,但普及率仍遠遠不足,大部分的中小學生仍必須忍受酷熱。全教總今天號召各縣市工會到行政院,呼籲蘇貞昌院長,應該立刻解決學校教室酷熱的狀況,積極維護近二百萬學童的學習、健康問題。 全教總強調,中小學是國民基本教育,這種氣溫下,冷氣早就應該列為學校基本設備,不應該讓親師生捲入中央與地方經費的分擔問題!裝冷氣的普遍性,台北市怎麼做,全國各地也該怎麼做。
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